Hvordan bruke musikk i Primær
Formålet med musikk i Primær er å undervise barn i Jesu Kristi evangelium. Primær-sanger gjør læring av evangeliet morsommere, innbyr Ånden og skaper en ærbødig atmosfære som er ideell for læring (se Håndbok 2: Kirkens administrasjon [2010], 11.2.4).
Når du forbereder deg til å lære bort en sang, spør deg selv: Hvordan kan jeg fange og holde på barnas oppmerksomhet? Hvilke spørsmål kan jeg stille for å hjelpe barna å forstå evangeliets budskap i sangen? Hvilke metoder kan jeg bruke for å lære dem denne sangen? Følgende er noen metoder du kan prøve. Eksemplene vil hjelpe deg å lære bort sanger som er foreslått i dette utkastet. Du finner flere ideer i Primær-delen av Serve and Teach på LDS.org og i “Hvordan bruke musikk i Primær” i utkastene for 2015, 2016 og 2017.
Understrek evangeliets prinsipper i sangen.
Vurder følgende ideer når du skal lære bor “I all evighet” (BS, 98). Be barna lytte etter en del av vår himmelske Faders plan mens du synger første linje i sangen, og å reise seg når de vet hva det er (familie). La barna synge denne linjen sammen med deg. Påpek at melodiene for “den beste som jeg vet” og “i all evighet” følger det samme mønsteret, og be barna synge disse ordene. Be dem om å lytte til den neste delen av sangen for å finne ut hvor lenge de kan leve sammen med sin familie. Syng den andre linjen, med vekt på ordene “i all evighet”. Be barna synge den linjen sammen med deg, og syng deretter begge linjene sammen. Be barna lytte etter et annet ord som betyr “i all evighet” i refrenget. Syng: “Vi kan få være sammen bestandig”, og be dem gjenta etter deg. Syng og be dem gjenta: “Slik lyder Herrens plan.” Spør hva vår himmelske Faders plan er, og minn barna på at han ønsker at de skal gifte seg i templet og få sin egen evige familie. Fullfør undervisningen av refrenget med å synge setninger og be barna gjenta dem.
For å hjelpe barna å lære melodien til en sang, “holder du hendene i horisontal posisjon, og mens teksten synges, beveger du hendene opp for å angi høyere tone og ned for å angi lavere tone”.
Bruk visuelle hjelpemidler for å hjelpe barn å lære og huske ordene.
Visuelle hjelpemidler er tilgjengelige på sharingtime.lds.org
Vurder følgende ideer når du skal lære barna “Hvis min Frelser sto hos meg” (side 28 i denne oversikten):
-
Lag en ordstrimmel for hver setning i sangen, og finn et bilde som representerer hver ordstrimmel. Plasser bildene på den ene siden av rommet og ordstrimlene på den andre siden. Snakk med barna om hvordan de kanskje ville handle annerledes hvis de kunne se Frelseren stå ved siden av seg. Syng sangen, og be barna sette bildene sammen med ordene.
-
La barna synge sangen sammen med deg mens du peker på bildene.
-
Gi hver klasse en setning å synge mens de står, og bytt så setninger til hver klasse har sunget hver setning.
Bruk passende bevegelser til å engasjere barna og hjelpe dem å huske sangen.
Vurder følgende ideer når du skal lære barna “Min himmelske Fader elsker meg” (BS,16-17). Spør barna hvordan de har vist sin kjærlighet til familiemedlemmer. Spør hvordan vår himmelske Fader har vist sin kjærlighet til dem. Forklar at han skapte denne vakre verden for dem, fordi han elsker dem. Syng sangen for barna en setning av gangen, og be dem synge den sammen med deg mens de rollespiller hver del: fugler som synger, å se opp mot himmelen, regn som faller på ansiktene deres, og så videre. For det andre verset ber du dem gjøre bevegelser som for eksempel å peke på øynene, late som de er sommerfugler, og holde hendene bak ørene. Be dem klemme seg selv mens de synger: “Han ga meg mitt liv”, klappe seg på hodet (“min ånd”), legge hendene over hjertet (“min kropp”), og bøye hodet og folde armene (“Jeg takker ham inderlig”). Be dem legge hendene over hjertet mens de synger: “Han elsker meg og vil stå meg bi.”