2007
Ne crains pas
Janvier 2007


Période d’échange

Ne crains pas

« Si vous avez la foi, vous espérez en des choses qui ne sont pas vues, qui sont vraies » (Alma 32:21).

Regarde le tableau sur la gauche. Imagine que tu es l’un des enfants. Aurais-tu peur de traverser un ruisseau avec du courant ? Aurais-tu peur si le Sauveur te tenait ?

Ce beau tableau s’intitule Ne crains pas. Les enfants représentés n’ont pas à avoir peur parce que le Sauveur les aide à traverser.

Greg Olsen, l’artiste qui a peint ce tableau, est membre de l’Église et a expliqué que les enfants représentent chacun de nous. Il a dit : « Le ruisseau représente les périodes difficiles, éprouvantes que nous traversons tous. Nous devons faire notre part, aller aussi loin que nous le pouvons, et le Sauveur nous conduira en sécurité de l’autre côté. »

Quand nous avons foi au Seigneur Jésus-Christ, nous comprenons que nous ne sommes pas seuls pour le voyage de notre vie. Quand nous sommes humbles et avons foi, nous pouvons savoir que le Seigneur nous conduira par la main et répondra à nos prières (voir D&A 112:10). Si nous avons foi en Jésus-Christ, nous n’aurons pas peur.

Activité

Colle l’image et les morceaux de cadre de la page A4 sur du papier cartonné. Découpe le tableau et les morceaux de cadre, et colle avec soin ou fixe avec du ruban adhésif les coins ensemble pour former le cadre. Mets le cadre autour du tableau et fixe-le avec du ruban adhésif ou de la colle. Affiche l’image Ne crains pas à un endroit où elle te rappellera d’avoir foi en Jésus-Christ. Imagine que tu es l’enfant qui tend la main pour attraper celle du Sauveur ou que tu es en sécurité dans ses bras.

Remarque : Si tu ne veux pas retirer de pages du magazine, tu peux copier, décalquer ou imprimer cette activité sur l’Internet, sur le site www.lds.org. Pour l’anglais, clique sur « Gospel Library ». Pour les autres langues, clique sur la carte du monde.

Idées de période d’échange

  1. 1. Expliquez que lorsque nous avons foi au Seigneur Jésus-Christ, nous lui permettons de nous guider, même si nous ne voyons pas ou ne comprenons pas où nous allons. À l’aide de chaises, de tables et d’autres objets faites un parcours. Choisissez un enfant pour suivre le parcours. Ensuite demandez un volontaire à qui vous banderez les yeux. Laissez-le suivre le parcours. Demandez un volontaire à qui vous banderez les yeux, mais expliquez que vous allez modifier le parcours. Demandez-lui de choisir un ami qui n’aura pas les yeux bandés pour être le guide. Demandez aux deux enfants de sortir de la salle. Modifiez le parcours. Demandez à l’ami de guider le long du parcours l’enfant qui a les yeux bandés. Le guide peut donner des instructions verbales et tenir doucement le bras de l’enfant. Recommencez autant de fois que le temps vous le permet, en changeant le parcours chaque fois. Expliquez qu’en parcourant le chemin de la vie, nous avons besoin d’un guide pour nous aider. Nous devons choisir un guide en qui nous savons que nous pouvons avoir confiance. Témoignez que le meilleur guide est Jésus-Christ.

  2. 2. Demandez aux enfants : « Que se passerait-il si vous mettiez vos chaussures avant de mettre vos chaussettes ? » « Que se passerait-il si vous alliez à l’université à cinq ans ? » Parlez de l’importance de faire les choses dans le bon ordre. Demandez aux enfants quel est le premier principe de l’Évangile. Demandez-leur de chercher la réponse dans les Articles de Foi. Expliquez que le premier principe de l’Évangile n’est pas seulement « la foi » ; c’est « la foi au Seigneur Jésus-Christ ». Demandez aux enfants pourquoi, à leur avis, la foi en Jésus-Christ est le premier principe et non un autre principe important comme le repentir, la prêtrise ou la dîme. Affichez les images suivantes : Jeu d’illustrations de l’Évangile, 100 (La création – Les êtres vivants), 243 (Le Christ marche sur l’eau), 318 (Le frère de Jared voit le doigt du Seigneur), 412 (Mary Fielding et Joseph F. Smith traversent les plaines). Pour chaque image, rappelez brièvement l’histoire puis posez aux enfants une question telle que : « De quoi Pierre avait-il besoin pour pouvoir marcher sur l’eau ? » Faites répondre aux enfants : « D’abord, de la foi au Seigneur Jésus-Christ ». Faites la même chose pour chaque histoire.