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喜乐,倍增:一堂高荣数学课
2025年4月巩固青年


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喜乐,倍增:一堂高荣数学课

改变心态来看待他人的成功和好运,会带给你更多的喜乐。在主的数学中,这意味着乘法的奇迹。

青少年

让我们来谈谈一些能让你的生活变得更好、更快乐的事。

但首先,想想你会在下列情况中做什么:

你的朋友兴奋地告诉你,他们的数学测验得了满分。你一直都想在数学测验中取得满分,但从来没有达到。你会如何回应?

你会说:(a)「我希望我能得到满分,但我的老师总是教得不够好」,或(b)「那很棒!想必你一定很用功」?

如果你想的是:「当然是(b)」,那么你就已经有能力为你的生活和他人的生活增加喜乐。但你可能也不知道,有多少人会诚实的回答(a)——以及在现实生活中,选择(b)对他们会有多困难。

所以,这里有一个让生活更美好、更快乐的关键:学习真诚地为他人的成功和好运而快乐。

我们经常听到,应该效法救主的榜样,要同情他人。但是同情有两个面向。是的,我们应该「与哀哭的人要同哭」,但我们也应该「与喜乐的人要同乐」(罗马书12:15)。这么做会让我们更快乐,成为更好的人。

富足与匮乏

主已赐给我们一项与物质有关的原则;这原则也适用于其他事物,如喜乐、赞美和爱:「(一切皆)足够且有余」(教义和圣约104:17)。

在这里,主向我们指出,要怀着富足的心态(「每个人都可以分到很多——还有剩余」),不要存着匮乏的心(「没有足够的量分给每个人」)。

将我们的心态转向富足,会大大改变我们的行为。与其为自己积存东西,不如慷慨地分享。

谈到喜乐、赞美和爱这类事情,这点尤其真实。

当然,有时候我们会和别人竞争同一件事。但即便如此,我们还是可以在他人的成功中找到喜乐,甚至还可以用不同的方式定义自己的成功。要为个人的成功下定义,以下会是一个好的开始:「尽力而为,从错误和挑战中学习」。

你不会因为别人的成功而减弱。你的喜乐不会因为别人的喜乐增加而减少。有源源不绝的喜乐可以供应给每个人。

高荣数学

在「高荣数学」里,喜乐不仅仅是加法,而是乘法。如果我们能学习从他人的喜乐中找到喜乐,我们不只会增加自己的喜乐;还会使自己和他人的喜乐倍增

「真正的喜乐会在分享时倍增。」 在分享耶稣基督的福音时如此,在别人功成名就或从神获得所需的祝福,就真心为那人高兴时,也是如此。

在圣约中欢欣

对我们与神立约的人而言,为他人快乐是内心的一种特质,这种特质来自于努力跟从救主,遵行这第二大诫命:「要爱人如己」(马太福音22:39利未记19:18)。

我们立约,「愿意与哀者同哀……,安慰需要安慰的人」(摩赛亚书18:9)。自然而然地,我们也愿意和那些因生活中发生好事而欢欣的人一起欢欣。

测试

你可以问自己以下这些问题,来测试你在为他人感到快乐这方面做得如何:

  • 当别人成功或获得赞美时,你的第一个想法是什么?这给了你什么感觉?

  • 你会像羡慕别人的财物一样,羡慕他们的快乐吗?这会让你心生不满吗?

  • 你在回应时,谈论更多的是自己,还是对方?

你如何回答这些问题,会大大影响你(和你周遭的人)会体验到多少喜乐。

所以,要让你的生活变得更好、更快乐。要使你的喜乐倍增,达到最大程度。要为他人高兴。这很简单,也很有力量。

注:

  1. 即使是科学研究也承认这一点。为他人感到快乐会让我们更快乐,也更可能去帮助他人和为人服务。See, for example, “The Experience of Empathy in Everyday Life,”Psychological Science, vol. 32, no. 8 (Aug. 2021), 1198–1213.

  2. 迪特·邬希铎,「2024年4月总会大会」(2024年5月,利阿贺拿,第68页)。