사랑의 빛 안에
교회 교육 기구 훈련 방송 • 2019년 6월 12일 • 교회 본부 건물 1층 강당
형제 자매 여러분, 오늘 여러분과 함께하는 것은 아주 큰 기쁨입니다.
우리는 채드 웹 형제님의 말씀을 듣는 축복을 받았습니다. 주님께서 우리를 얼마나 사랑하시는지를 생각하면 참으로 놀랍습니다. 이 사랑이라는 주제는 웹 형제님의 마음에, 또한 제 마음에 깊은 인상을 남겼습니다. 저희 두 사람 모두 그것에 관해 말씀하게 된 것이 참으로 흥미롭습니다. 저는 여러분이 오늘 잠시 시간을 내어 사랑이라는 주제에 관해 받은 느낌을 기록해 볼 수 있기를 바랍니다.
저는 또한 청소년을 강화하려 계속해서 기도하고 간청하는 가운데 영의 속삭임을 따르신 킴 비 클라크 장로님과 채드 웹 형제님께 아주 큰 감사를 전하고 싶습니다. 선지자께서 가정이 중심이 되는 복음 학습을 강조하셨을 때 이 충실한 형제님들은 이렇게 질문했습니다. “어떻게 청소년이 가정을 강화하는 일에서 더 훌륭한 도구가 될 수 있을까?” 그다음에 일어난 일은 여러분도 아십니다. 그들은 전 세계의 서로 다른 11개 학교 일정을 분석한 뒤 세미나리 과정을 매년 와서 나를 따르라 교과 과정에서 사용하는 경전에 일치시켰습니다. 이 영감받은 변화는 명백한 기적입니다!
저는 청소년과 독신 성인이 수업에서 배운 복음 진리를 집으로 가져가는 상상을 할 때 아주 신이 납니다. 그들은 복음을 더 잘 이해하게 될 것이고 복음을 나누는 능력에 대한 자신감도 커질 것입니다. 구주의 진리를 선포하는 자신의 목소리를 듣는 것은 신앙을 강화하는 경험이 될 것입니다.
저는 복음의 회복과 이 영광스러운 성장의 시기에 정말 감사드립니다.
또한 저는 놀라운 교사인 여러분을 지지해주는 사람들, 곧 공과 내용에 귀를 기울이고, (바라건대 여러분의 허락을 받아) 개인적인 경험을 나누고, 주방과 차고에서 실물 공과를 찾으려 노력하시는 여러분의 배우자와 주변 사람들에게도 감사를 표하고 싶습니다. 절대로 자신의 영향력을 과소평가하지 마시길 바랍니다.
이런 말씀이 있습니다. “결혼 생활에서는 가르침을 주고받는 상황을 피할 수 없습니다. … 어쩌면 결혼이란 서로에게서 배우겠다고 동의하는 것입니다.”1 제 남편 데릭은 제가 신뢰하는 저의 지지자이며 제게 큰 영향을 미칩니다. 비록 가르칠 때 제 곁에 함께 있는 경우는 거의 없지만 말입니다. 여러분들이 함께 의논하고 배운다면, 청년 성인, 청소년, 그리고 그들의 가족은 여러분의 영향력으로 축복받게 될 것입니다 여러분은 매우 위대한 이 사업에서 중요한 역할을 맡았습니다.
오늘 제가 드릴 말씀은 익숙한 초등회 노래 한 구절에서 시작됩니다. 제가 시작할테니 여러분이 완성해 주십시오. “사랑의 빛 안에 …”
“ … 걸어가고.”
“사랑의 빛 안에 걸어가고.”2 이 두 원리, 즉 사랑과 빛은 제가 오늘 여러분께 드릴 말씀을 숙고하는 동안 계속해서 제 마음에 떠올랐습니다. 또한 이 두 단어의 조합은 헨리 비 아이어링 회장님의 다음 말씀 첫 문장에서도 나타납니다. “오늘이 우리 모두가 하나님의 사랑과 빛을 느끼는 시간이 되기를 소망합니다.”3 이 간단하면서도 힘 있는 소망을 지니고 매 수업을 시작한다면 얼마나 좋을까요. 저는 모든 학생이 하나님의 사랑과 빛을 느끼길 소망합니다. 그분의 빛과 사랑을 느끼려고 노력하는 개인과 가족에게는 그분의 위대하고도 영원한 약속들이 예비되어 있습니다.
저는 아들 댈린에게 세미나리에서 기억에 남는 것이 무엇인지 물어보았고, 성구 익히기나 몰몬경 끝까지 읽기와 같은 대답을 예상했습니다. 하지만 저는 그의 사려 깊은 대답을 듣고 깜짝 놀랐습니다.
“선생님이요.”
“선생님?” 제가 물었습니다.
“저희를 정말로 사랑하시는 게 느껴졌던 선생님이 몇 분 계셨어요.”
저는 이 일로 사랑이 개인의 마음에 지속적인 영향력을 남긴다는 것을 확신하게 되었습니다.
여러분은 이런 위대한 청소년들과 청년 성인을 가르치고 그들을 향한 하나님의 사랑을 증거하는 데서 기쁨을 느낄 수 있습니다. 저는 그들을 사랑하고, 여러분도 그들을 사랑함을 압니다. 넬슨 회장님의 말씀처럼, 그들은 진정으로 우리 하나님 아버지의 “가장 고귀한 영”이자 그분이 “이 마지막 단계를 위해 예비해 놓으신 … 가장 훌륭한 팀”입니다.4
몇 해 전에, 저는 세미나리 교사로 짧은 기간 봉사했습니다. 저는 여러분을 정말 각별히 여기고 있으며 여러분이 수행하는 책임을 조금은 이해합니다. 2008년에, 저는 유타주에서 새벽반 세미나리 교사로 부름받았습니다. 스테이크 회장님의 전화를 받았을 때, 저는 “유타에는 직업 선생님이 없나?”라고 생각했습니다. 다행히 그 생각을 말하지는 않았습니다. 저는 열쇠 꾸러미를 받았고 매일 아침 5시 45분에 세미나리 건물을 여는 책임을 맡게 됐습니다. 진심으로 말씀드리는데, 유타주에서 새벽 5시 45분의 겨울은 몹시 춥습니다.
세미나리를 가르치는 동안, 저는 주님께서 그분의 학생 한 명 한 명을 얼마나 사랑하시는지 알게 되었고, 충실하고 사랑 많은 부모님을 둔 일부 청소년들이 얼마나 행운아인지도 깨달았습니다. 또한 사랑과 관심을 몹시 바라고 필요로 하지만 받지 못하고 있는 청소년에 대해서도 잘 알게 되었습니다. 마찬가지로 우리의 청년 성인들도 그런 사랑과 관심을 필요로 합니다.
저는 교사의 가장 중요한 성품 중 한 가지가 사랑하는 능력, 곧 요한이 말한 그 사랑이라고 생각합니다. 그는 이렇게 말했습니다. “우리가 서로 사랑하자. 사랑은 하나님께 속한 것이니 사랑하는 자마다 하나님으로부터 나서 하나님을 알고 사랑하지 아니하는 자는 하나님을 알지 못하나니 이는 하나님은 사랑이심이라.”5
교사인 우리의 임무는 하나님을 더욱 사랑하고, 그런 다음 가르치도록 부름받은 청소년과 청년 성인에게 그들을 향한 그분의 사랑을 전해 주는 것이어야 합니다.
하나님 사랑의 권능은 실로 엄청납니다. 저는 이 사랑의 의미를 세 가지 독특한 상황, 곧 우리 삶과 가정, 교실에서 살펴보고자 합니다.
첫째, 개인 삶에서의 사랑의 권능입니다. 하나님이 우리를 사랑하심을 믿고 신뢰하는 것은 필수적입니다. 우리가 스스로 주님의 사랑을 느껴야만 학생들도 우리를 통해 그분의 사랑을 느낄 것입니다. 다음 경전 구절은 참으로 경이롭습니다. “하나님이 세상을 이처럼 사랑하사 독생자를 주셨으니.”6 우리는 이 사랑의 중대함을 깊이 생각하고 느낍니까? 저는 때때로 우리가 그 사랑을 충분히 느끼기 위해 노력하고 있는지 궁금합니다. 우리는 우리가 누구이며 누구의 자녀인지 압니까?7 저는 여러분이 그분의 신성한 사랑을 느끼게 도와달라고 겸손하고 진지한 기도로써 그분께 간구해 볼 것을 권유합니다.
Copyright Simon Dewey 2019 Permission Altus Fine Art
타락하고, 혼란스럽고, 많은 것이 요구되는 이 세상에서 우리는 소극적이 되고 우리의 선택과 행위에 무감각해지기 쉽습니다. 따라서 우리는 반드시 적극적으로 주님의 멍에를 지고8 그분의 사랑을 느끼려 애써야 합니다. 이렇게 노력한다면 그분께서 사랑을 가득 부어 주실 것입니다.
둘째, 우리 가정에는 반드시 하나님의 사랑이 거해야 합니다. 한 일화를 통해 이 원리를 설명하겠습니다. 어느날 저녁 남편 데릭과 저는 한 가지 문제 때문에 의견 충돌을 겪었습니다. 결론을 내지 못한 채 잠이 들면서도, 저는 제가 옳다고 생각했습니다.
다음 날 아침, 저는 무릎 꿇고 기도하면서 제가 세미나리 수업을 준비할 때 영을 가득 부어 주실 것과 청소년들이 저를 통해 주님의 사랑을 느끼게 해 달라고 간구했습니다. 아침에 준비하는 동안에는 전날 밤에 있었던 의견 충돌이 자꾸 떠올랐습니다. 저는 제가 옳다는 생각과 교만한 마음을 갖고 차에 타면서도 여전히 영으로 가르치고 사랑할 수 있을 것이라 합리화했습니다. 세미나리 건물로 운전하는 동안 계속 신성한 인도를 간구했습니다. 저는 운전하는 내내 그 특출난 정당화에 취해, 계속해서 들려오는 영의 음성을 몰아내려 했습니다. 하지만 제 합리화가 얼마나 좋은지와는 상관없이, 영은 제게 이렇게 속삭였습니다. “집으로 돌아가거라. 미안하다고 말하렴. 누가 옳은지는 중요하지 않단다. 회개하고 바로잡거라.”
“알았어요!” 결국 저는 마지못해 동의하며 차를 돌렸습니다. 침실에 들어가면서 확인한 시간은 오전 5시 20분이었고 데릭은 자고 있었습니다. 그에게 다가갈 때 제 마음이 부드러워졌습니다. “데릭, 어젯밤에는 미안했어요.” 데릭은 평소에 하던 것처럼 평온하게 대답했습니다. “그 일은 이미 잊고 용서 했어요.” 사랑이 제 마음을 가득 채웠고 저는 주님의 큰 자비를 느꼈습니다.
그날 수업에는 사랑과 영이 가득했습니다. 가정에서의 사랑은 담장 너머에서도 영향을 미칩니다.
셋째, 세미나리 및 종교 교육원 교사에게는 하나님 아버지의 사랑을 나눌 특별한 기회가 있습니다. 수업 시간은 개인을 사랑할 기회입니다. 저는 34명짜리 한 반이 아닌 34명의 개인을 가르쳤습니다. 제 아들 댈린이 느낀 사랑도 이것입니다. 즉 반 전체를 향한 담요 같은 사랑이 아니라 선생님이 자신을 개인적으로 알고 사랑하신다는 느낌 말입니다. 하나님 아버지는 우리를 그렇게 사랑하십니다. 우리의 학생들을 정말로 사랑하려면 구주께서 보시듯이 그들을 보아야 합니다. 주님은 그들 각자의 어떤 점을 사랑하실까요? 그분께서 그들에게 어떤 은사를 주셨나요? 그분은 그들에게서 어떤 잠재력을 보실까요? 우리는 학생들을 진정으로 사랑함으로써 그들을 구주께 데려가도록 도울 수 있습니다.
그리스도가 모든 사랑의 근원임을 기억할 때, 우리는 그분께 의지하여 우리의 개인적인 삶과 가정, 수업에서 더 큰 사랑을 느낄 수 있습니다. 우리는 사랑을 창조할 수 없습니다. 사랑은 오직 그리스도로부터 우리에게, 그리고 우리를 통해서 옵니다. 우리는 모로나이서에서 이렇게 가르침을 받습니다. “마음의 힘을 다해 아버지께 기도하여, 그의 아들 예수 그리스도를 참되게 따르는 자 모두에게 내려주신 이 사랑으로 충만하게 되[라].”9 저는 우리 각자가 모로나이의 권유를 받아들이길 기도합니다.
아이어링 회장님의 권유는 “하나님의 사랑과 빛”을 모두 느끼라는 것이었습니다.10 하나님이 모든 사랑의 근원일 뿐만 아니라 빛이라는 것을 기억한다면, 사랑과 빛을 함께 생각하기가 쉽습니다. 예수 그리스도는 스스로 “보라, 나는 세상의 빛이요 생명이라”고 간증하셨습니다.11 우리가 그분께 가까이 갈 때 그분은 우리에게 더 많은 빛과 진리와 사랑을 알려 주십니다.
이제, 우리가 토론했던 사랑의 세 가지 영역을 간단하게 되짚어보고, 사랑과 빛의 영향력에 대해 생각해 봅시다.
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여러분의 삶에서 하나님의 사랑을 느꼈을 때, 어떤 빛이 주어졌습니까? 개인적으로 어떤 비전과 통찰력을 얻었습니까?
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하나님의 사랑을 느끼고 빛이 커지는 경험을 했을 때 여러분의 결혼 생활과 가정은 어떻게 성장했습니까?
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수업에서 학생들이 여러분을 통해 하나님의 사랑을 느낀다면, 그들의 삶에 어떤 빛이 주어질까요? 그들이 어떻게 성장하고 달라질까요?
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그들이 개인적으로 빛을 인식하고 구하게 될 때 어떤 어둠이 걷힐까요?
이미지그리스도의 빛Copyright Simon Dewey 2019 Permission Altus Fine Art
러셀 엠 넬슨 회장님께서 우리에게 “계시를 받는 영적인 능력을 키우”라고 권유하신 것은 놀라운 일이 아닙니다.12 하나님의 사랑을 느끼면 그분의 빛과 희망이 우리를 가득 채웁니다. 하나님의 빛과 영감을 구하면 우리는 그분의 아주 큰 사랑을 느낍니다. 참으로 강력한 조합이지 않습니까?
저는 존 런드라는 충실한 형제님과 함께 아침 수업을 가르쳤습니다. 이 영적인 (그리고 신체적인) 거인은 제게 사랑과 빛을 동반하는 것에 관해 몇 가지 가르침을 주었습니다. 오늘 여러분께는 두 가지 사례를 나누겠습니다.
저희의 아침 세미나리를 듣던 학생 중 한 명은 종종 상대하기가 어려웠습니다. 때때로 저는 이해하기 힘들어 하고 어이없어 하는 반응을 보였던 것 같습니다. 하지만 존은 사랑하기로 선택했고 빛을 간구했습니다. 이 특정 학생에 관해 의논하려 만났을 때, 존은 이렇게 말을 시작했습니다. “어젯밤에 그를 위해 기도하고 있었어요.” 평범한 이 한 마디에 저는 잠시 멍해졌습니다. 존은 사랑이 가득한 자신의 집에서 이 청남의 이름을 떠올렸으며 그를 더 잘 알고 이해할 방법을 하나님 아버지께 간구했던 것입니다. 우리의 학생을 사랑하려면, 특히 주님이 하신 것처럼 그들을 사랑하려면, 계시를 구하고 그에 따라 행동해야 합니다.
두 번째 이야기는 존의 설명을 인용하겠습니다.
“주님은 정말로 그분의 학생들을 알고 계십니다. 저는 어려움을 겪던 한 청남을 기억합니다. 저는 그의 비꼬는 말들을 몇 달 동안 들어야 했고, 그를 대하는 것은 사실 고통스러웠습니다.
저는 공과를 준비했었는데, 그것이 잘 준비되어 정말 신이 났습니다. 아주 대단한 실물 공과도 발견한 터였습니다. 하지만 세미나리 건물에 도착하자 영은 제게 이렇게 속삭였습니다. ‘존, 기도에 대해 가르쳐야 한다.’ 기도요? 저는 정말로 저의 멋진 공과를 가르치고 싶었고, 기도에 관해 미리 준비된 공과가 있던 것도 아니었습니다.
교실로 들어가 반원들 앞에서 저는 이렇게 말했습니다. ‘누구에게 필요한 건지는 모르겠지만, 공과를 변경할게요. 이 방의 누군가에게 기도에 관한 토론이 필요해요.’ 이 간단한 공과는 ‘기도가 왜 필요할까?’라는 질문으로 시작되었습니다.”
그날 밤, 누군가가 존의 집 문을 두드렸습니다. 현관에는 누군가가 서 있었고, 그는 이 이야기의 나머지 부분을 들려 주었습니다. 존을 힘들게 하던 그 학생은 전날 밤에 그의 여자 친구에게서 한 가지 권유를 받았습니다. 여자친구는 그에게 예수 그리스도 후기 성도 교회가 정말 참된 교회인지 알기 위해 기도해 보라고 권유했던 것입니다. 그 권유는 기도에 관한 갑작스런 공과를 하겠다는 존의 공과와 더불어, 이 청년이 행동하도록 이끌었습니다. 시간이 흐르면서 존은 그가 변화하는 것을 목격했습니다. 그 청남은 회복된 복음에 대한 강한 간증을 얻었으며, 마침내 그를 격려해 주는 충실한 여자친구와 성전에서 인봉되었습니다.
우리는 이런 영감이 오는 이유에 대해 거의 배우지 않지만, 주님이 우리 학생을 사랑하심을 굳게 믿는다면 우리는 강력한 계시에 따라 행동할 수 있고, 그분의 빛을 그분의 사랑하는 자녀들에게 전해 줄 수 있습니다.
하나님이 하시는 것처럼 사랑하려고 계시를 구할 때, 우리는 학생들에게 개별적으로 다가가 가르치라는 인도를 받습니다. 그 결과는 아주 아주 개인적입니다. 주님은 판을 취하려 했던 니파이를 통해 이런 개인적인 접근법을 설명하셨습니다. 니파이는 이렇게 간증했습니다. “나는 내가 해야 할 일을 미리 알지 못한 채 영에 의해 이끌렸느니라. 그럼에도 나는 앞으로 나아갔[느니라].”13
라반은 니파이와 놋쇠판 사이를 막아섰습니다. 주님은 니파이에게 라반을 죽이라고 명하셨습니다. 그는 큰 괴로움을 느끼면서도 순종했습니다. 같은 날 밤, 조램 또한 니파이와 판 사이를 막아섰습니다. 그런데 왜 니파이는 라반에 관해 받은 것과 같은 계시를 조램에게 적용하지 않은 걸까요? 니파이는 왜 한 번 더 칼을 뽑지 않았을까요?
주님은 조램을 아셨고, 니파이는 주님을 알았으며 영의 인도를 신뢰했습니다. 주님은 조램이 “니파이에게 참된 벗”이 될 것을 아셨습니다.14 니파이가 처음부터 각각의 계시를 구하고 “영에 의해 이끌렸”음에 감사하지 않습니까?15
교사로서, 학생 각자가 하나님의 사랑을 느끼도록 돕고 그들 각자를 어떻게 도울지 계시를 받아야 하는 책임이 벅차게 느껴질 수도 있습니다. 그럴 때 우리의 부름과 책임을 주님과 함께 진다고 생각하면 위로가 됩니다.
홀런드 장로님은 이렇게 권유하십니다. “우리 모두의 아버지이신 하나님께서 기도에 응답하고, 위로하고, 눈물을 닦아 주고, 연약한 무릎을 강건하게 하는 방대한 일을 하실 때 우리가 그분을 도우며, 포도원의 주님 옆에서 그분과 함께 일할 수 있기를 바랍니다. 그렇게 할 때, 우리는 마땅히 되어야 하는, 더욱 참된 그리스도의 제자[이자 교사가] 될 것입니다.”16
우리의 청소년과 청년 성인은 주님의 사랑과 빛을 느끼고, 알고, 신뢰하게 되어야 합니다. 여러분이 허락한다면, 구주의 사랑이 여러분을 통해 여러분의 학생에게 주어질 수 있습니다. 그리고 학생들은 그분의 사랑을 느낄 때 개인적인 계시를 인식하고 받게 될 것입니다. 그들은 “사랑의 빛 안에 걸어”간다는 것이 의미하는 바를 알게 될 것입니다.17 저는 이 사랑과 빛이 그들로 하여금 더욱더 하나님 아버지와 구주처럼 되고 그분들께로 돌아가는 성약의 길을 걷도록 그들을 도와줄 것임을 간증합니다. 모든 것을 예수 그리스도의 이름으로 간증드립니다. 아멘.
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