Hvorfor er arbeid et viktig prinsipp i evangeliet?
Herren har befalt at vi ikke skal sløse med tiden. Ved å utvikle evnen til å arbeide vil vi bidra til den verden vi lever i. Dette vil gjøre at vi føler større egenverd. Det vil være en velsignelse for oss og familien vår, både nå og i fremtiden.
Forbered deg åndelig
Hvilken rolle har arbeid spilt i ditt liv? Hvordan har det vært til velsignelse for deg og din familie, både timelig og åndelig?
Betrakter de unge kvinnene du underviser, arbeid som en mulighet eller som noe de helst vil unngå? Hvordan kan du hjelpe dem å se de mange velsignelsene som kommer fra arbeid og utvikle et ønske om å arbeide?
Hvilke skriftsteder og taler vil hjelpe de unge kvinnene å forstå hvorfor arbeid er et viktig prinsipp i evangeliet?
1 Mosebok 3:19; Galaterne 6:3-5; 1 Tessalonikerbrev 4:11; Mosiah 10:4-5 (Vi blir befalt å arbeide)
Ordspråkene 31:27; Alma 38:12; L&p 58:27; 60:13; 75:29 (Driv ikke med lediggang)
Moses 1:39 (Guds gjerning og herlighet)
Dieter F. Uchtdorf, “To prinsipper for enhver økonomi,” Ensign eller Liahona, nov. 2009, 55-58
“Arbeid og selvhjulpenhet,” Til styrke for ungdom (2011), 40-41
Video: “Lett å lede”
Undervisning på Frelserens måte
Frelseren kjente dem han underviste og skreddersydde sine læresetninger slik at de ble meningsfylte for forskjellige individer. Som forberedelse til å undervise leser du skriftstedene og andre ressurser med de unge kvinnene i tankene, og tenker over hva du kan gjøre for å nå frem til det enkelte klassemedlem.
Video: “Led oss til omvendelse”
Fortell om egne erfaringer
I begynnelsen av hver leksjon oppfordrer du de unge kvinnene til å fortelle, undervise og vitne om erfaringene de har hatt med å anvende det de lærte i forrige ukes leksjon. Dette vil oppmuntre til personlig omvendelse og hjelpe de unge kvinnene å se hvordan evangeliet er relevant i deres daglige liv.
Introduser læresetningen
Velg mellom disse forslagene, eller finn på dine egne for å introdusere denne ukens leksjon:
-
Be de unge kvinnene se videoen “Lett å lede” og se etter velsignelser som kommer av hardt arbeid. Be de unge kvinnene drøfte velsignelser de har mottatt på grunn av hardt arbeid.
-
Be en ung kvinne dele et talent med klassen og forklare hva hun måtte gjøre for å utvikle det talentet. Hva motiverte henne til å jobbe hardt med talentet? Be andre i klassen fortelle om erfaringer der de måtte arbeide hardt for å oppnå noe. Hvorfor vil vår himmelske Fader at vi skal lære oss å arbeide?
Lær sammen
Hver av aktivitetene nedenfor vil hjelpe de unge kvinnene å lære om verdien av arbeid. Med hjelp av Åndens inspirasjon velger du en eller flere som vil fungere best for din klasse:
-
Gi hver av de unge kvinnene et skriftsted om arbeid (for eksempel de som er foreslått i denne oversikten). Be henne lese skriftstedet og nevne et eksempel fra sitt eget liv eller fra en annens liv hvor det prinsippet som omtales i skriftstedet, synliggjøres. Be de unge kvinnene om å redegjøre for skriftstedet og eksemplene de tenkte på. Hvordan er arbeid til velsignelse i vårt liv?
-
Gi hver av de unge kvinnene et skriftsted fra denne oversikten, og be dem skrive en kort oppsummering av skriftstedet på et papirstykke. Be de unge kvinnene om å henge oppsummeringen på tavlen. Gi et skriftsted til hver unge kvinne, og be henne lese det og finne den oppsummeringen på tavlen som passer til skriftstedet. Hva lærer de unge kvinnene fra disse skriftstedene om viktigheten av arbeid? Hvordan er de unge kvinnene blitt velsignet på grunn av eget hardt arbeid?
-
Ved hjelp av avsnittet “Arbeid og selvhjulpenhet” i Til styrke for ungdom velger du uttalelser om arbeid som du tror vil være meningsfylte for de unge kvinnene. Gi hver ung kvinne et eksemplar av en av uttalelsene. Be henne lese uttalelsen inni seg og sende den videre til personen ved siden av seg. Be de unge kvinnene fortsette til alle har lest alle uttalelsene. Plasser alle uttalelsene på tavlen, og be hver ung kvinne velge en som er spesielt meningsfull for henne, og fortelle hvorfor hun synes det. Hva lærer de fra disse uttalelsene om viktigheten av arbeid? Hvordan vil det å lære å arbeide være til velsignelse for dem og deres familie nå og i fremtiden?
-
Be de unge kvinnene lese relevante avsnitt fra en av talene som er foreslått i denne oversikten. Be dem lese avsnittene hver for seg og understreke ord og uttrykk som beskriver velsignelsene som kommer fra arbeid. Be dem dele det de understreket, med en annen i klassen. Hva lærer de unge kvinnene om arbeid fra familien sin? Hva slags arbeid kan de utføre nå som vil være til velsignelse for deres eget hjem? Hvordan kan det å lære å arbeide nå hjelpe dem som mødre?
Be de unge kvinnene fortelle hva de har lært i dag. Forstår de verdien av arbeid bedre? Hvilke følelser eller tilskyndelser får de? Har de flere spørsmål? Ville det være verdt å bruke mer tid på denne læresetningen?
Etterlev det vi lærer
Be de unge kvinnene overveie hvordan de vil etterleve det de har lært i dag. De kan for eksempel:
-
Hjelpe mer til med husarbeid, skaffe seg en deltidsjobb eller melde seg frivillig for en lokal tjenesteorganisasjon.
-
Fullføre en eller flere av følgende oppgaver i Personlig fremgang: Personlig fremgang: Verdinormerfaring 1 innen kunnskap, verdinormerfaring 5 innen valg og ansvarsbevissthet.
Fortell de unge kvinnene hva de skal studere neste uke. Hva kan de gjøre for å forberede seg til å lære? De kan for eksempel lese en tale, se en video eller studere et skriftsted knyttet til neste ukes leksjon.
Tilhørende ungdomsaktiviteter
Planlegg en GUF-aktivitet som vil hjelpe de unge kvinnene å anvende det de har lært i denne leksjonen.