¿Qué es el sacerdocio?

El sacerdocio es el poder eterno y la autoridad de nuestro Padre Celestial. Mediante el sacerdocio, Dios creó los cielos y la Tierra, y los gobierna. Por medio de este poder, Él redime y exalta a Sus hijos, y otorga a los dignos poseedores del sacerdocio la autoridad para administrar las ordenanzas de salvación. Todos los hijos de nuestro Padre Celestial pueden reunir los requisitos para recibir estas ordenanzas y acceder al poder y a las bendiciones del sacerdocio.

Prepararse espiritualmente

¿Qué sabe en cuanto al sacerdocio? ¿Qué se siente inspirada a aprender sobre el sacerdocio?

¿Perciben las jovencitas la relevancia que tiene el sacerdocio en su vida? ¿Qué podría hacer antes de la clase para averiguar lo que cada joven sabe acerca del sacerdocio? ¿Cómo podría influir esto al decidir qué enseñará?

A medida que se prepare, estudie con espíritu de oración los siguientes recursos y pasajes de las Escrituras. ¿Qué pasajes de las Escrituras y discursos ayudarán a las jóvenes a comprender lo que es el sacerdocio?

Hebreos 5:4; D. y C. 107:1-5; Artículos de Fe 1:5 (Los poseedores del sacerdocio son llamados por Dios y ordenados por alguien con autoridad)

D. y C. 84:17-22 (El poder de la divinidad se manifiesta en las ordenanzas del sacerdocio)

D. y C. 121:34-46 (El poder del sacerdocio sólo funciona con los principios de rectitud)

Henry B. Eyring, “Anda conmigo”, Liahona, mayo de 2017, págs. 82-85.

M. Russell Ballard, “Ésta es mi obra y gloria”, Liahona, mayo de 2013, págs. 18–21.

Neil L. Andersen, “Poder en el sacerdocio”, Liahona, noviembre de 2013, págs. 92–95.

“Sacerdocio”, Leales a la fe, 2004, págs. 163–168.

“Sacerdocio Aarónico”, Leales a la fe, 2004, págs. 168–170.

“Sacerdocio de Melquisedec”, Leales a la fe, 2004, págs. 170–171.

Video: “Las bendiciones del sacerdocio están disponibles para todos”

Enseñar a la manera del Salvador

El Salvador utilizó las Escrituras para enseñar y testificar acerca de Su misión. Enseñó a Sus discípulos a recurrir a las Escrituras para recibir respuestas a sus preguntas y recibir fortaleza espiritual. ¿Cómo puede alentar a las jóvenes a recurrir a las Escrituras para encontrar respuestas a sus preguntas y dificultades?

Compartir experiencias

Al comienzo de cada clase, invite a las jóvenes a compartir, enseñar y testificar acerca de las experiencias que hayan tenido al aplicar lo que aprendieron en la lección de la semana anterior. Esto alentará su conversión personal y las ayudará a darse cuenta de la importancia que tiene el Evangelio en la vida cotidiana.

Presentar la doctrina

Elija alguna de las ideas siguientes, o utilice las suyas, para presentar la lección de esta semana:

Pregunte a las jóvenes qué saben acerca del sacerdocio. Comparta con ellas el párrafo que hay al comienzo de esta reseña o muéstreles el video “Las bendiciones del sacerdocio están disponibles para todos” y pregúnteles qué otras verdades aprenden en él sobre el sacerdocio.
Invite a las jóvenes para que, como clase o en grupos de dos, hagan una dramatización de una charla en la que un amigo de otra religión les pregunta qué es el sacerdocio. ¿Cómo describirían ellas el sacerdocio? Utilice el párrafo que hay al principio de esta lección para ayudarles a entender lo que es el sacerdocio.

Aprender juntas

Cada una de las actividades siguientes ayudará a las jóvenes a comprender el sacerdocio. Siguiendo la inspiración del Espíritu, seleccione una o más actividades que resulten mejor para su clase:

En su discurso “‘Anda conmigo’”, el presidente Henry B. Eyring compartió diversas Escrituras que dijo pueden “profundizar nuestro sentimiento de asombro con respecto al santo sacerdocio” (Liahona, mayo de 2017, págs. 82–83). Pida a cada mujer joven que estudie una de esas Escrituras y luego que comente a la clase lo que ella aprendió sobre el sacerdocio. Dé a las jóvenes varios minutos para meditar sobre las preguntas que el presidente Eyring hace en el párrafo que comienza: “Una manera de responder a tales descripciones asombrosas”. ¿Cómo esas preguntas las inspiran en su servicio?
Divida a las jovencitas en grupos. Asigne a cada grupo que escudriñe uno o más de los pasajes de las Escrituras que se sugieren en esta reseña, o de una sección del discurso del élder M. Russell Ballard “Ésta es mi obra y gloria”, y que busquen lo que nos enseñan acerca del sacerdocio. Invítelas a compartir lo que les haya impresionado. ¿Qué experiencias han tenido las jóvenes con el sacerdocio?
Pida a las jóvenes que hagan una lista de las formas en que las personas del mundo obtienen poder (dinero, formación académica, popularidad, buena apariencia, etc.). Lean juntas Doctrina y Convenios 121:36-46 y pida a las jóvenes que hagan una lista de los principios sobre los que se basa el sacerdocio. Comparen la manera de obtener poder del mundo y la manera del Señor. ¿Cómo influye el conocimiento de estos principios en la percepción que las jóvenes tienen del sacerdocio?
Invite a algunas jóvenes a leer sobre el Sacerdocio Aarónico en Leales a la fe (págs. 168–170) e invite a las demás a leer acerca del Sacerdocio de Melquisedec (págs. 170–171). Pida a cada joven que comparta algo de lo que aprendió de su lectura. ¿Por qué creen que es importante que las jóvenes comprendan el sacerdocio?
Invite a cada joven a leer una de las secciones del discurso del élder Neil L. Andersen “Poder en el sacerdocio” y luego pídales que compartan con el resto de la clase lo que aprendieron acerca del sacerdocio y lo que significa para ellas.
Invite a las jóvenes a leer la sección titulada “Cuórumes del sacerdocio” en la página 165 de Leales a la fe. ¿Qué similitudes hay entre cómo se organizan las clases de las jóvenes y los cuórumes del Sacerdocio Aarónico? ¿Cuáles son las diferencias? Ayude a las jóvenes a ver que las mujeres de la Iglesia se organizan siguiendo el modelo del sacerdocio (véase Hijas en Mi Reino: La historia y la obra de la Sociedad de Socorro, 2011, pág. 139).

Pida a las jóvenes que compartan lo que aprendieron hoy. ¿Comprenden mejor lo que es el sacerdocio? ¿Qué sentimientos o impresiones tienen? ¿Desean hacer otras preguntas? ¿Resultaría útil dedicarle más tiempo a esta doctrina?

Vivir lo que se aprende

Pida a las jóvenes que piensen cómo pondrán en práctica lo que han aprendido hoy. Por ejemplo, podrían:

Preparar y dar una lección sobre el sacerdocio en la noche de hogar.
Escribir en su diario algo que hayan aprendido acerca del sacerdocio.

Comparta con las jóvenes lo que se estudiará la próxima semana. ¿Qué podrían hacer a fin de prepararse para aprender? Por ejemplo, podrían leer un discurso, ver un video o estudiar un pasaje de las Escrituras relacionado con la lección de la semana siguiente.