Actividades para presentar la doctrina
Las siguientes actividades pueden:
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Ayudar a los jóvenes a repasar la doctrina que aprendieron en una lección anterior y asegurarse de tener una comprensión correcta de ella.
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Presentar la doctrina que aprenderán en la clase o la reunión del quórum.
Los jóvenes pueden participar en estas actividades individualmente, en grupos pequeños o como una clase o quórum. Recuerde que las mejores ideas las recibirá al considerar las necesidades de los jóvenes a los que enseña.
Ayudar a los jóvenes a revisar la doctrina y asegurarse de que la comprenden correctamente
Compartir lo que recuerden
Pida a los jóvenes que compartan algo que recuerden o que hayan aprendido de la lección de la semana anterior.
Escribir una frase en la pizarra
Invite a los jóvenes a escribir en la pizarra una frase que resuma lo que hayan aprendido.
Dibujar lo que hayan aprendido
Invite a los jóvenes a hacer un dibujo de lo que hayan aprendido.
¿Qué les ha impresionado?
Invite a varios jóvenes a compartir lo que más les haya impresionado de la lección.
Resumir en una palabra o frase
Invite a los jóvenes a resumir en una palabra o frase lo que hayan aprendido.
Comparar con un objeto o lámina
Muestre un objeto o una lámina y pregunte a los jóvenes cómo se relaciona con la lección anterior.
Compartir aplicaciones
Hable de lo que hizo para aplicar lo que se enseñó en la lección de la semana anterior e invite a los jóvenes a compartir lo que hayan hecho ellos.
Formular preguntas
Pida a los jóvenes que respondan a preguntas que se hicieron en la lección de la semana anterior.
Compartir pasajes de las Escrituras
Invite a los jóvenes a compartir un pasaje de las Escrituras que recuerden de la lección de la semana pasada.
Enseñar lo que se sabe
Pida a los jóvenes que enseñen a algún miembro de la clase o quórum lo que recuerdan acerca de la doctrina que se enseñó la semana anterior.
Explicar una frase
Escriba en la pizarra una frase de la lección de la semana pasada y pida a los jóvenes que la expliquen.
Presentar la doctrina que aprenderán los jóvenes en la clase o la reunión del quórum
Encontrar la doctrina en las Escrituras
Invite a los jóvenes a buscar en las Escrituras un versículo que enseñe la doctrina de la lección.
Hacer una pregunta
Invite a los jóvenes a responder una pregunta acerca de la doctrina.
Cantar un himno
Invite a los jóvenes a cantar un himno relacionado con la doctrina.
Contestar la pregunta del título de la lección
Escriba en la pizarra la pregunta del título de la lección e invite a los jóvenes a reflexionar en cómo la contestarían.
Dramatización
Pida a los jóvenes que hagan una dramatización de una situación en la que alguien les haga una pregunta acerca de la doctrina. ¿Cómo la contestarían?
Explicar lo que se sabe
Pida a los miembros de la clase que expliquen lo que saben acerca de la doctrina.
Dividir la doctrina
Divida la doctrina en varias partes y asígnelas a algunos jóvenes para que expliquen el significado de cada una de ellas.
Explicar una lámina o un objeto
Muestre a los jóvenes una lámina o un objeto que se relacione con la lección de esta semana y pídales que lo expliquen.
Hacer un dibujo
Invite a los jóvenes a hacer un dibujo que represente lo que entienden acerca de la doctrina que se haya analizado.
Encontrar y compartir pasajes de las Escrituras
Pida a los jóvenes que busquen un pasaje de las Escrituras que les ayude a responder a la pregunta del título de la lección.
Hacer un resumen de lo que se sabe
Invite a los jóvenes a resumir en pocas palabras lo que saben de la doctrina o las experiencias que hayan tenido relacionadas con ella.
Encuesta anónima
Entregue a los miembros de la clase una encuesta breve y anónima sobre los sentimientos o las experiencias que tengan relacionados con la doctrina.
Cuestionario
Entregue a los jóvenes un cuestionario breve para averiguar lo que ya saben acerca de esa doctrina.
Hacer una lista de palabras
Pida a los jóvenes que piensen en palabras relacionadas con la doctrina que se va analizar. ¿Sobre qué palabras o frases tienen preguntas?