Vilka ansvar har jag inom prästadömets verk?

Prästadömets verk är mer än bara prästadömsbärarnas plikter. Det är Guds verk – verket att välsigna och upphöja hans barn – och det utförs av hans förbundstrogna barn. Kvinnan har en väsentlig roll att utföra i prästadömets verk. Vi tjänar de behövande, undervisar om evangeliet och inbjuder alla att komma till Kristus.

Förbered dig andligen

Hur kan du delta i prästadömets verk? Vilka upplevelser kan du berätta om som kan hjälpa de unga kvinnorna förstå sina ansvar i Herrens verk?

Förstår de unga kvinnorna i din klass att de är oumbärliga medarbetare i prästadömets verk? När har de utfört Herrens verk – hemma, i kyrkan eller tillsammans med sina vänner – som de kan berätta om för varandra?

Studera under bön följande skriftställen och resurser när du förbereder dig. Vad inspireras du att dela med dig av till de unga kvinnorna?

L&F 20:38–60 (prästadömsbärares plikter)

Luk. 8:1–3; Apg 9:36–40; Rom. 16:1–2 (exempel på när personer har blivit betjänade)

Alma 56:47–48; 57:21; L&F 25:6–8; Mose 5:11–12 (exempel på undervisning i evangeliet)

Luk. 2:36–38; Joh. 20:11–18; Alma 19:16–17 (exempel på personer som inbjöd andra att komma till Kristus)

Henry B. Eyring, ”Hjälparen”, Ensign eller Liahona, maj 2015, s. 17–21

Dallin H. Oaks, ”Prästadömets nycklar och myndighet”, Liahona, maj 2014, s. 49–52

”Hjälpföreningen: En återställelse av ett forntida mönster”, Döttrar i mitt rike: Hjälpföreningens historia och verksamhet, s. 3–7

Undervisa på Frälsarens sätt

Frälsaren bad sina efterföljare att vittna, och när de gjorde det vidrörde Anden deras hjärtan. Vilka upplevelser har du haft som har med prästadömet att göra och som du kan berätta om för de unga kvinnorna?

Berätta om upplevelser

Inled lektionen med att be de unga kvinnorna att berätta, undervisa och vittna om upplevelserna de hade när de tillämpade det de lärde sig under förra veckans lektion. Det uppmuntrar till personlig omvändelse och hjälper de unga kvinnorna att se att evangeliet är relevant i deras dagliga liv.

Presentera läran

Välj bland de här idéerna eller kom på ett eget sätt att presentera veckans lektion:

Skriv ”Vilka plikter har prästadömsbärare?” på tavlan. Be de unga kvinnorna lista så många plikter som de kommer på och sedan lägga till plikterna i Läran och förbunden 20:46–60 i sina listor. Låt dem sedan fundera över vilka av dessa ansvar de delar med de unga männen.
Läs tillsammans stycket i början av det här förslaget och be de unga kvinnorna att skriva upp ord och uttryck på tavlan som hjälper dem förstå vad prästadömets verk omfattar. Vilka samband ser de mellan Unga kvinnors tema och prästadömets plikter som listas i Läran och förbunden 20:46–60?

Lär tillsammans

Nedanstående aktiviteter kan inspirera de unga kvinnorna att delta i prästadömets verk. Välj med Andens vägledning en eller flera aktiviteter som fungerar bäst för din klass:

I Läran och förbunden 20:53 och 59 Lär vi oss att det ingår i prästadömets plikter att vara med och stärka kyrkans medlemmar och inbjuda alla att komma till Kristus. Inbjud de unga kvinnorna att gå igenom delar av president Henry B. Eyrings tal ”Hjälparen”. Vad lär han oss om hur den Helige Anden kan hjälpa oss att hålla våra förbund och delta i prästadömets arbete?
Före lektionen ber du de unga kvinnorna att lära sig om en inflytelserik kvinna – i skrifterna (som de som listas i det här förslaget), i kyrkans historia eller i deras egen familj – som har varit ett exempel på att tjäna, undervisa om evangeliet eller inbjuda andra att komma till Kristus. Låt dem berätta om det de lärde sig i början av lektionen. Hur deltog de kvinnorna i prästadömets verk? Vad i berättelserna inspireras de unga kvinnorna av? Hur tror de att de kan vara delaktiga i prästadömets verk?
Läs tillsammans ”Hjälpföreningen: En återställelse av ett forntida mönster”. Låt de unga kvinnorna berätta om hur de ser på kvinnans roll i prästadömets verk. Hur kan de unga kvinnorna inspireras att delta i det verket i dag genom att läsa om det som kvinnor gjort under historiens gång? Uppmuntra de unga kvinnorna att läsa resten av Döttrar i mitt rike på egen hand. Ge dem om möjligt egna exemplar av boken.
Läs tillsammans del IV i äldste Dallin H. Oaks tal ”Prästadömets nycklar och myndighet” och be de unga kvinnorna återge uttalanden som gör intryck på dem. Med biskopens godkännande kan du be en syster i församlingen tala till klassen om hur prästadömets myndighet har ökat hennes möjlighet att utföra sitt ämbete. Du bör be systern om detta flera dagar i förväg.
Visa en av videorna som föreslås ovan och be de unga kvinnorna vara uppmärksamma på hur kvinnorna i videorna deltar i prästadömets verk. Hur kan dessa exempel och råden som kyrkans ledare ger i de här videorna inspirera dem att bli mer delaktiga i det här verket?

Be de unga kvinnorna berätta vad de har lärt sig i dag. Förstår de hur de kan delta i prästadömets verk? Vilka känslor eller intryck fick de? Har de några frågor? Kan ni behöva tala mer om den här läran?

Leva som vi lär

Be de unga kvinnorna att begrunda hur de kan leva efter det de har lärt sig i dag. De kan till exempel:

göra upp en plan för hur de kan utföra sina ansvar i prästadömets verk
berätta för sina familjer om det de lärde sig i dag om prästadömets verk.

Berätta för de unga kvinnorna vad de ska studera nästa vecka. Hur kan de förbereda sig för att lära? De kan till exempel läsa ett tal, se på en video eller studera ett skriftställe som har med nästa veckas lektion att göra.