Perjanjian-perjanjian apa yang telah saya buat saat baptisan?

Ketika kita dibaptiskan, kita memasuki perjanjian dengan Allah. Kita berjanji untuk mengambil ke atas diri kita nama Yesus Kristus, selalu mengingat Dia, menaati perintah-perintah-Nya, dan melayani Dia sampai akhir. Kita memperbarui perjanjian ini setiap kali kita mengambil bagian dari sakramen.

Persiapkan diri Anda secara rohani

Apa yang Anda ingat mengenai baptisan Anda? Bagaimana perjanjian baptisan Anda telah memengaruhi kehidupan Anda?

Bagaimana Anda dapat membantu remaja putri memahami dengan lebih baik perjanjian-perjanjian baptisan mereka? Bagaimana Anda dapat membantu mereka memperkuat komitmen mereka untuk menaati perjanjian-perjanjian ini?

Tulisan suci dan sumber-sumber lain apa yang akan membantu remaja putri mengingat dan menaati perjanjian-perjanjian baptisan mereka?

Yohanes 3:5; 2 Nefi 31:4–13, 17 (Baptisan adalah perlu untuk keselamatan kekal)

Mosia 18:8–10; A&P 20:37 (Komitmen-komitmen yang kita buat ketika kita dibaptis)

Hugo Montoya, “Diuji dan Dicobai—Namun Dibantu,” Ensign atau Liahona, November 2015, 53–55

Robert D. Hales, “Perjanjian Baptisan: Berada di Dalam Kerajaan dan dari Kerajaan, ” Ensign, November 2000, 6–9; atau Liahona, Januari 2001, 6–9

Carole M. Stephens, “Kita Memiliki Alasan Besar untuk Bersukacita,” Ensign atau Liahona, November 2013

“Perjanjian Baptisan Anda,” “Berkat-Berkat Baptisan yang Dijanjikan,”Teguh pada Iman (2004), 17–21

Video: “Same Jersey,” “Opportunities to Do Good”

Mengajar dengan cara Juruselamat

Juruselamat menemukan cara-cara unik untuk membantu mereka yang Dia ajar belajar dan tumbuh—cara-cara yang dimaksudkan hanya bagi mereka. Dia membantu mereka menemukan Injil dalam pengalaman mereka sendiri. Apa yang dapat Anda lakukan untuk membantu remaja putri yang Anda ajar mengenali bagaimana perjanjian baptisan mereka dapat memengaruhi kehidupan sehari-hari mereka?

Membagikan pengalaman

Di awal setiap pelajaran, undanglah remaja putri untuk membagikan, mengajarkan, dan bersaksi mengenai pengalaman yang telah mereka miliki dalam menerapkan apa yang mereka pelajari dalam pelajaran minggu sebelumnya. Ini akan mendorong keinsafan pribadi dan membantu remaja putri melihat relevansi Injil dalam kehidupan mereka sehari-hari.

Memperkenalkan ajaran

Pilihlah dari gagasan berikut atau pikirkanlah gagasan Anda sendiri untuk memperkenalkan pelajaran minggu ini:

Mintalah remaja putri untuk membayangkan bahwa mereka sedang membantu seorang adik lelaki atau perempuan bersiap untuk dibaptiskan. Bagaimana mereka akan menolongnya memahami janji-janji yang kita buat saat pembaptisan? (lihat Teguh pada Iman,halaman 15–21).
Perlihatkan gambar sebuah pembaptisan (seperti Buku Seni Injil, 103–104). Bagikan kenangan mengenai hari ketika Anda dibaptis, termasuk kenangan tentang bagaimana perasaan Anda. Undanglah remaja putri untuk membagikan apa yang mereka rasakan ketika mereka dibaptis. Tanyakan kepada mereka perjanjian-perjanjian apa yang mereka buat pada hari itu. Undanglah mereka untuk mendaftarkan tanggapan-tanggapan mereka di papan tulis dan tambahkan pada daftar di sepanjang pelajaran sewaktu mereka belajar lebih banyak mengenai perjanjian baptisan mereka.

Belajar bersama

Setiap kegiatan di bawah akan membantu para remaja putri memahami perjanjian yang mereka buat saat baptisan. Dengan mengikuti ilham dari Roh, pilihlah satu atau lebih yang akan paling baik berlaku bagi kelas Anda:

Undanglah remaja putri untuk membaca Mosia 18:8–10. Apa yang mereka pelajari tentang cara kita berjanji untuk memperlakukan orang lain ketika kita dibaptiskan? Untuk menolong remaja putri belajar tentang cara kita saling mengangkat beban, bagilah mereka dalam kelompok-kelompok dan tugasi setiap kelompok untuk menelaah satu bagian dari ceramah Penatua Hugo Montoya “Diuji dan Dicobai—Namun Dibantu.” Undanglah setiap kelompok untuk membagikan apa yang mereka pelajari dengan kelas. Setiap kelompok dapat membuat poster dari apa yang mereka pelajari, membagikan pengalaman pribadi ketika pantas, atau mengaitkan kisah tulisan suci yang menolong mengajarkan asas yang sama.
Bagilah kelas menjadi tiga kelompok, dan tugasi setiap kelompok untuk membaca satu dari tiga subbagian dari “Perjanjian Baptisan Anda” dalam Teguh pada Iman. Ajaklah setiap kelompok untuk merencanakan cara yang kreatif untuk mengajarkan apa yang telah mereka pelajari (misalnya, menggunakan karya seni, puisi, atau permainan). Berikan mereka waktu untuk saling mengajar. Mengapa remaja putri merasa adalah penting bagi mereka untuk menaati perjanjian-perjanjian ini?
Ajaklah beberapa remaja putri untuk membaca Mosia 18:8–10 dan yang lainnya untuk membaca A&P 20:79. Mintalah mereka mencari komitmen-komitmen yang kita buat ketika kita dibaptis. Berikan setiap remaja putri selembar kertas, dan mintalah dia menuliskan pilihan sulit yang dihadapi remaja dan kemudian menaruhkan kertasnya dalam sebuah wadah. Ajaklah remaja putri untuk bergantian secara acak mengambil selembar kertas dari wadah tersebut, membacakan yang tertulis di kertas, dan membagikan beberapa gagasan mengenai bagaimana dia dapat mengingat dan menaati perjanjian baptisannya sementara menghadapi tantangan-tantangan ini.
Perlihatkan gambar baptisan Juruselamat (lihat Buku Seni Injil,35, dan mintalah seorang anggota kelas membacakan 2 Nefi 31:4–10. Ajaklah remaja putri untuk membagikan contoh-contoh dalam tulisan suci yang menunjukkan bagaimana Yesus Kristus menaati perjanjian-Nya dengan Bapa (mereka dapat melihat gambar-gambar dalam Buku Seni Injil, 36–48, sebagai gagasan). Mintalah mereka untuk membagikan pengalaman dimana mereka mencoba mengikuti teladan Juruselamat.
Ajaklah remaja putri untuk membaca tiga paragraf dari ceramah Penatua Robert D. Hales “Perjanjian Baptisan: Berada di Dalam Kerajaan dan dari Kerajaan,” dimulai dengan “Saat dibaptis kita membuat perjanjian dengan Bapa Surgawi kita.” Mintalah mereka untuk mencari perjanjian-perjanjian yang kita buat ketika kita dibaptis, dan ajaklah mereka untuk menuliskan di papan tulis apa yang mereka temukan. Dengan cara apa dibaptiskan hendaknya mengubah kehidupan kita? Bagaimana baptisan telah mengubah kehidupan remaja putri?
Ajaklah remaja putri untuk membaca “Perjanjian Baptisan Anda” dalam Teguh pada Iman dan mengidentifikasi janji-janji yang kita buat ketika kita dibaptiskan. Ajaklah remaja putra untuk menyaksikan salah satu video yang disarankan dalam garis besar ini atau untuk membaca kisah di awal ceramah Carole M. Stephens “Kita memiliki Alasan Besar untuk Bersukacita.” Mintalah mereka untuk mencari contoh dari orang-orang yang menghormati perjanjian baptisan mereka. Berilah remaja putri waktu untuk membagikan apa yang mereka pelajari. Apa yang remaja putri rasakan dapat mereka lakukan untuk lebih sepenuhnya menaati perjanjian baptisan mereka pada segala waktu dan di segala tempat?

Mintalah remaja putri untuk membagikan apa yang mereka pelajari hari ini. Apakah mereka memahami perjanjian baptisan mereka dengan lebih baik? Apa perasaan atau kesan yang mereka miliki? Apakah mereka memiliki pertanyaan tambahan apa pun? Akankah bermanfaat untuk meluangkan lebih banyak waktu mengenai ajaran ini?

Jalankan apa yang sedang kita pelajari

Ajaklah remaja putri untuk mempertimbangkan bagaimana mereka akan hidup sesuai dengan apa yang telah mereka pelajari hari ini. Misalnya, mereka dapat:

Dengan doa yang sungguh-sungguh memeriksa kehidupan mereka untuk menentukan apakah ada sesuatu yang perlu berhenti mereka lakukan atau mulai lakukan untuk menjadi lebih setia pada perjanjian baptisan mereka. Mereka kemudian dapat membuat komitmen pribadi untuk bertindak sesuai dengan itu.
Mengerjakan secara perorangan atau bersama sebagai kelas pengalaman nilai 4 dari Iman atau pengalaman nilai 4 dari Pengetahuan dalam Kemajuan Pribadi.

Berbagilah dengan remaja putri apa yang akan mereka telaah minggu depan. Apa yang dapat mereka lakukan untuk bersiap belajar ? Misalnya, mereka dapat membaca ceramah, menyaksikan video, atau menelaah tulisan suci yang berkaitan dengan pelajaran minggu depan.

Kegiatan Remaja Terkait

Gambar

Rencanakan kegiatan Kebersamaan yang akan menolong remaja putri menerapkan apa yang mereka pelajari dalam pelajaran ini.