За Мною йдіть
Як мені пізнати мого Небесного Батька?

Як мені пізнати мого Небесного Батька?

Ми дочки нашого Небесного Батька, Який нас любить і хоче, щоб ми наближалися до Нього. Він дав нам можливість молитися Йому і пообіцяв, що чутиме наші молитви й відповідатиме на них. Ми також можемо пізнати Його, коли вивчаємо Писання і слова пророків останніх днів, та коли намагаємося стати більш схожими на Нього, виконуючи Його волю.

Підготуйтеся духовно

Поміркуйте про свої стосунки з вашим Небесним Батьком. Коли ви відчували себе найближче до Нього? Що ви робили такого, що дозволило вам відчути себе ближче до Нього?

Які відчуття мають молоді жінки вашого класу щодо самих себе? Як міцні стосунки з Небесним Батьком посилюють їхнє відчуття власної цінності? Як ви можете допомогти молодим жінкам зміцнити ці стосунки?

Які уривки з Писань та інші матеріали допоможуть молодим жінкам пізнати Небесного Батька?

Іван 17:3 (Важливість пізнання Небесного Батька)

1 Івана 2:3–5; 4:7–8; Енош 1:1–7; Мосія 4:9–12; 5:13; УЗ 88:63–65; 93:1 (Як ми можемо пізнати Небесного Батька)

C. Скотт Гроу, “Життя ж вічне”, Ensign або Ліягона, трав. 2017, сс. 121–124

Д. Тодд Крістофферсон, “В любові Моїй перебуватимете”, Ensign або Ліягона, лист. 2016, сс. 48--51

Роберт Д. Хейлз, “Прагнення до пізнання Бога, нашого Небесного Батька і Його Сина Ісуса Христа”, Ensign чи Ліягона, лист. 2009, сс. 29–32

Відео: “Він знає мене”,“Молитва”

“Я знаю, Ти живий”, Гімни, № 189; “У небеснім світлім краї”, Гімни, №. 179

Навчати, як навчав Спаситель

Спаситель готувався навчати, молячись наодинці і постячись. Він шукав проводу Свого Небесного Батька. Готуючись до навчання молодих жінок про те, як вони можуть пізнати Небесного Батька, наслідуйте приклад Спасителя і проведіть час у молитві та пості і шукайте скерування від Небесного Батька. Під час вашої підготовки прагніть наближатися до Нього і діліться вашим свідченням про Небесного Батька з молодими жінками.

Діліться досвідом

На початку кожного уроку запрошуйте молодих жінок ділитися досвідом, якого вони набули, застосовуючи вивчене на уроці минулого тижня, а також навчати з нього. Це сприятиме особистому наверненню й допомагатиме молодим жінкам побачити важливість євангелії в їхньому повсякденному житті.

Представте вчення

Оберіть якусь із наступних ідей або використайте власну, щоб розпочати урок цього тижня:

  • Заспівайте “Я знаю, Ти живий”, (Гімни, с. 189) чи “У небеснім світлім краї”, (Гімни, с. 179). Обговоріть з молодими жінками, чого ці гімни навчають нас про Небесного Батька, і як ми можемо пізнати Його.

  • З дозволу єпископа запросіть батька однієї з молодих жінок поділитися своїми почуттями щодо батьківства. Він може розповісти про те, які почуття він має до своєї дочки, чого, як він сподівається, вона досягне у житті, і як він сподівається допомогти їй досягти успіху. Попросіть молодих жінок порівняти те, що сказав цей батько, з тим, які почуття має до них Батько на Небесах.

  • Напишіть на дошці такі запитання: Коли ви відчували себе найближче до Небесного Батька? Що ви робили, що дозволило вам відчути себе ближче до Нього? Попросіть молодих жінок записати свої відповіді і поділитися ними, якщо їм це буде зручно.

Навчайтеся разом

Кожна із наведених далі вправ допоможе молодим жінкам зрозуміти, як вони можуть краще пізнати свого Небесного Батька. Керуючись підказками Духа, виберіть одну або кілька вправ, які будуть найкориснішими для вашого класу:

  • Запропонуйте молодим жінкам обміркувати способи того, як ми можемо прийти до пізнання Небесного Батька, як цього навчає виступ С. Скотта Гроу “Життя ж вічне”. Якими випадками з життя можуть поділитися молоді жінки про те, як один з цих методів допоміг їм відчути себе ближче до Небесного Батька? Чому важливо краще пізнавати Небесного Батька?

  • Запропонуйте молодим жінкам уявити, що одна з їхніх подруг сказала їм: “Бог любить всіх нас безумовно, тому неважливо, що ми робимо,---ми всі отримаємо спасіння”. Що б вони відповіли своїй подрузі? Попросіть молодих жінок передивитись частини виступу старійшини Д. Тодда Крістофферсона “В любові Моїй перебуватимете” і знайти пораду, яку вони могли б використати, аби допомогти своїй подрузі зрозуміти Божу любов.

  • Покажіть предмети, які символізують молитву, Святого Духа і слова пророків (наприклад, телефон, ліхтарик і карта). Скажіть молодим жінкам, що кожен з цих предметів представляє щось, що Небесний Батько дав нам, аби допомогти краще Його пізнати. Запросіть їх називати свої припущення, що можуть символізувати ці предмети. Разом з класом прочитайте виступ старійшини Роберта Д. Хейлза “Прагнення до пізнання Бога, нашого Небесного Батька, і Його Сина Ісуса Христа”. (Ви можете запросити молодих жінок прочитати цю статтю до уроку). Попросіть молодих жінок знайти вислови, які навчають їх, як молитва, Святий Дух і слова пророків можуть допомогти їм пізнати Небесного Батька. Що ще вони знайшли у цьому виступі, що надихає їх на бажання краще пізнати Небесного Батька? Попросіть їх розповісти, що вони відчувають до Небесного Батька.

  • Дайте кожній молодій жінці один з наведених далі уривків з Писань: 1 Івана 2:3–5; 4:7–8; Енош 1:1–7; Мосія 4:9–12; 5:13; УЗ 88:63–65; 93:1. Попросіть молодих жінок дослідити призначені їм уривки з Писань і знайти способи, якими вони можуть пізнати Небесного Батька. Попросіть молодих жінок поділитися тим, що вони дізналися, і розповісти про будь-який власний досвід пізнання Небесного Батька якимось із цих способів, отриманий ними раніше.

  • Запропонуйте молодим жінкам прочитати Іван 17:3, і попросіть їх пояснити різницю між тим, щоб знати про когось і знати когось. Запропонуйте їм подумати про людину, яку вони добре знають. Що вони робили, аби добре знати цю людину? Напишіть їхні відповіді на дошці. Як ми можемо використовувати подібні методи, щоб пізнати Небесного Батька? Запропонуйте класу прочитати Eнош 1:1–7 і знайти, як вони можуть покращити своє спілкування з Небесним Батьком. Після того як вони обговорять знайдене, запропонуйте кілька хвилин поміркувати над їхніми стосунками з Небесним Батьком і подумати, що вони можуть робити, аби їх покращити.

  • Напишіть на дошці: “Небесний Батько любить нас і хоче, щоб ми наблизилися до Нього. Він дав нам можливість молитися Йому”. Попросіть молоду жінку прочитати ці речення вголос, а членів класу поділитися своїм досвідом, пов’язаним з молитвою. Покажіть відео “Молитва”. Що вражає молодих жінок у свідченні Президента Монсона? Що помітили молоді жінки в стосунках сестри Огандо з Небесним Батьком? Яку роль відігравала молитва у тих стосунках? Виділіть молодим жінкам кілька хвилин на обдумування їхніх стосунків з Небесним Батьком і того, як вони можуть їх покращити.

Попросіть молодих жінок поділитися тим, про що вони дізналися сьогодні. Що вони відчувають, або якими є їхні враження? Чи розуміють вони, як можуть краще пізнати свого Небесного Батька? Чи виникли у них якісь нові запитання? Чи варто буде приділити цій темі більше часу?

Живіть відповідно до вивченого

Запросіть молодих жінок обдумати, як вони будуть застосовувати в житті засвоєне сьогодні. Наприклад, вони могли б:

Розкажіть молодим жінкам, що вони будуть вивчати наступного тижня. Що вони можуть зробити, аби підготуватися до навчання? Наприклад, вони б могли прочитати виступ, подивитися відео або дослідити уривок з Писань, пов’язаний з уроком на наступному тижні.