Vem är jag, och vem kan jag bli?

Vi är älskade andedöttrar till himmelska föräldrar och har som sådana en gudomlig natur och bestämmelse. Enligt gudomlig plan har vi fått unika gåvor och talanger som hjälper oss att uppfylla vår bestämmelse som Guds döttrar. När vi vet vilka vi är får vårt liv en mening och det hjälper oss att fatta rätt beslut.

Förbered dig andligen

Vad innebär det för dig att du är en Guds dotter? Hur välsignas du av att veta att du är en Guds dotter och hur påverkar det dina beslut?

Hur kan du hjälpa de unga kvinnorna förstå vikten av att veta att de är Guds döttrar? Hur kan den insikten påverka deras val, hur de ser på sig själva och deras framtidssyn?

Vilka skriftställen eller tal kan hjälpa de unga kvinnorna förstå vilka de är och vilka de kan bli?

1 Mos. 1:26–27 (vi är skapade till Guds avbild)

Ps. 82:6; Mose 1:39; Abraham 3:22–26 (vår gudomliga möjlighet är att ärva evigt liv)

Luk. 15:4–6, 11–32; Joh. 3:16; L&F 18:10–15 (varje själ är mycket värdefull)

Dale G. Renlund, ”Sista dagars heliga ger inte upp”, Liahona, maj 2015, s. 56–58

Rosemary M. Wixom, ”Att upptäcka det gudomliga inom oss”, Liahona, nov. 2015, s. 6–8

Dieter F. Uchtdorf, ”Lev evangeliet med glädje”, Liahona, nov. 2014, s. 120–123

D. Todd Christofferson, ”Kvinnans moraliska styrka”, Liahona, nov. 2013, s. 29–32

”Budskap till ungdomar från första presidentskapet”, Vägledning för de unga, s. II–III

Videor: ”Betydelsefull på alla sätt”, ”Vår sanna identitet”

Undervisa på Frälsarens sätt

Frälsaren hjälpte andra att lära, växa andligen och bli omvänd till hans evangelium. Han visste vilka de var och vilka de kunde bli. När du undervisar de unga kvinnorna, hjälp dem då att förstå att de är Guds döttrar och att de kan bli lika honom och återvända till honom.

Berätta om upplevelser

Börja klassen med att be de unga kvinnorna att berätta, undervisa och vittna om upplevelserna de hade när de tillämpade det de lärde sig under förra veckans lektion. Det uppmuntrar till personlig omvändelse och hjälper de unga kvinnorna att se att evangeliet är relevant i deras dagliga liv.

Presentera läran

Välj bland de här idéerna eller kom på ett eget sätt att presentera veckans lektion:

Skriv de unga kvinnornas namn på olika papperslappar. Be varje ung kvinna att välja en papperslapp på måfå och nämna en gudalik egenskap som den unga kvinnan har. Nämn andra gudomliga egenskaper som du har lagt märke till hos de unga kvinnorna.
Skriv på tavlan: ”Vem är jag, och vem kan jag bli?” Be de unga kvinnorna att hitta svar på de frågorna i unga kvinnors tema. Hur känner de inför sin relation till sin himmelske Fader när de läser upp temat?

Lär tillsammans

Nedanstående aktiviteter kan hjälpa de unga kvinnorna förstå vilka de är och vilka de kan bli. Välj med Andens vägledning en eller flera aktiviteter som fungerar bäst för din klass:

Tänk på en enkel aktivitet som kan hjälpa de unga kvinnorna förstå att det krävs tålamod och ihärdighet för att bli lik Gud. Aktiviteten bör kräva flera försök innan de klarar av den. De unga kvinnorna kan till exempel upprepande gånger försöka kasta något i en papperskorg utan att titta. Vad kan aktiviteten lära oss om ihärdiga ansträngningar? Vad har den här processen att göra med att bli lik vår himmelske Fader? Be varje ung kvinna att söka efter och återge uttalanden från äldste Dale G. Renlunds tal ”Sista dagars heliga ger inte upp” som uttrycker det de lärde sig av aktiviteten.
Be de unga kvinnorna föreställa sig att de har en vän som kämpar med sin självkänsla. Be dem gå igenom syster Rosemary M. Wixoms tal ”Att upptäcka det gudomliga inom oss” och hitta saker som kan hjälpa den vännen inse sitt egenvärde. Vad säger syster Wixom om vår gudomliga natur? Vad behöver vi ändra på för att vara sann mot vår gudomliga natur?
Visa de unga kvinnorna ett frö och fråga om de vet vilken växt det gäller. Visa dem växten (eller en bild på växten) som fröet resulterar i. Fråga de unga kvinnorna hur vi, som Guds barn, påminner om ett frö. Be dem att gå igenom följande skriftställen och berätta om det som de hittar som lär dem vilka de är och vilka de kan bli: 1 Joh. 3:1–3; L&F 84:37–38; 88:107; 132:20. Be de unga kvinnorna berätta hur den insikten påverkar deras val och hur de behandlar andra Guds barn. Du kan läsa upp följande ord av president Gordon B. Hinckley under samtalet: ”Hela ändamålet med evangeliet [är] att leda oss framåt och uppåt till större mål, till och med till gudaskap i slutänden” (”Tappa inte bollen”, Nordstjärnan, jan. 1995, s. 47).
Skriv följande tre ord på tavlan innan lektionen: ursprung, syfte, bestämmelse (från President Uchtdorfs tal ”Lev evangeliet med glädje”). Sjung tillsammans ”Jag är Guds lilla barn” (Psalmer, nr. 194) och fråga de unga kvinnorna vad psalmen kan lära dem om deras ursprung, avsikt och bestämmelse. Be dem skriva sina tankar på tavlan bredvid orden du skrivit. Låt de unga kvinnorna läsa avsnitten ”Guds döttrar” och ”Lev evangeliet med glädje” i president Uchtdorfs tal och skriva ner andra sanningar de hittar där om deras ursprung, syfte och bestämmelse. Hur kan dessa sanningar påverka deras framtida val?
Be de unga kvinnorna lista några av budskapen som världen ger kvinnor om vilka vi är och vad som krävs för att vi ska anses betydelsefulla. Visa videon ”Betydelsefull på alla sätt” eller ”Vår sanna identitet” och be de unga kvinnorna jämföra budskapen i videon med världens budskap. Be dem att hitta skriftställen eller berättelser ur skrifterna som undervisar dem om deras värde som Guds döttrar (till exempel skriftställena som listas i det här förslaget). Vad kan de unga kvinnorna göra för att stödja varandra i sin strävan att leva upp till sin sanna identitet som Guds döttrar?
Läs tillsammans de första två styckena i äldste D. Todd Christoffersons tal ”Kvinnans moraliska styrka” och lyft fram några gåvor som Gud har gett sina döttrar. Med biskopens godkännande kan du be några kvinnor i församlingen att gå igenom talet och berätta för de unga kvinnorna vad de har gjort för att motverka negativa inflytanden på kvinnligheten och stärka sina gudomliga gåvor. Be de unga kvinnorna berätta om egna upplevelser som visar att de förstått sin roll som kvinnor och vad de tänker göra för att visa moralisk styrka.

Be de unga kvinnorna berätta vad de har lärt sig i dag. Vilka känslor eller intryck fick de? Förstår de vilka de är och vilka de kan bli? Har de några frågor? Kan ni behöva tala mer om det här ämnet?

Leva efter det vi lär oss

Be de unga kvinnorna begrunda hur de kan leva efter det de har lärt sig i dag. De kan till exempel:

utföra uppgift 1, 2 eller 6 under värderingen Gudomlig natur i Personlig tillväxt
lära sig Psaltaren 82:6 utantill (och byta ut söner mot döttrar) och upprepa det ofta så att de inte glömmer bort sina gudomliga möjligheter.

Berätta för de unga kvinnorna vad de kommer att studera nästa vecka. Hur kan de förbereda sig för att lära? De kan till exempel läsa ett tal, se en video eller studera ett skriftställe som har med nästa veckas lektion att göra.

Ungdomsaktiviteter med samma tema

Bild

Planera en veckoträffsaktivitet som kan hjälpa de unga kvinnorna tillämpa det de lärde sig under lektionen.