Hvorfor betaler vi tiende?

Å betale tiende er et hellig privilegium. Når vi betaler tiende, viser vi takknemlighet for alt som Gud har gitt oss og gir ham tilbake en del av det vi har mottatt. Tienden brukes til å bygge templer og møtehus, oversette og utgi hellig skrift, utføre misjonærarbeid og slektshistorisk arbeid og på andre måter bygge opp Guds rike på jorden.

Forbered deg åndelig

Tenk på de åndelige og timelige velsignelsene du har mottatt ved å betale tiende. Hvilke erfaringer har du hatt som du kan dele med de unge kvinnene?

Hvorfor vil det være viktig for unge kvinner å betale tiende? Hvordan kan du lære dem viktigheten av å etterleve tiendeloven?

Hvilke skriftsteder og andre ressurser vil hjelpe de unge kvinnene å forstå hvorfor vi betaler tiende?

Malaki 3:8-10 eller 3 Nephi 24:8-10; L&p 64:23 (Velsignelser som loves dem som betaler tiende)

L&p 119 (Tiendeloven åpenbart)

Henry B. Eyring, “Tiendens velsignelser,” Liahona, juni 2011, 4-5

David A. Bednar, “Himmelens luker,” Ensign eller Liahona, nov. 2013

Jeffrey R. Holland, “Som en vannrik hage,” Liahona, jan. 2002, 37

Gordon B. Hinckley, “Vi vandrer ved tro,” Liahona, juli 2002, 80

“Tiende,” Tro mot pakten (2004), 155-56

“Tiende og offergaver,” Til styrke for ungdom (2011), 38-39

Undervisning på Frelserens måte

Frelseren oppfordret dem han underviste, til å vitne, og når de gjorde det, rørte Ånden ved deres hjerter. Hvordan kan du skape en atmosfære som innbyr Ånden, slik at han kan røre ved de unge kvinnenes hjerter? Hvordan kan du oppmuntre de unge kvinnene til å vitne om velsignelsene ved å betale tiende?

Fortell om egne erfaringer

I begynnelsen av hver leksjon oppfordrer du de unge kvinnene til å fortelle, undervise og vitne om erfaringene de har hatt med å anvende det de lærte i forrige ukes leksjon. Dette vil oppmuntre til personlig omvendelse og hjelpe de unge kvinnene å se hvordan evangeliet er relevant i deres daglige liv.

Introduser læresetningen

Velg mellom disse forslagene, eller finn på dine egne for å introdusere denne ukens leksjon:

Be noen av de unge kvinnene om å lese historien om Mary Fielding Smith i eldste Jeffrey R. Hollands tale “Som en vannrik hage”. Be resten av de unge kvinnene om å lese historien om universitetsstudenten i Brasil i president Gordon B. Hinckleys tale “Vi vandrer ved tro”. Be dem sammenfatte historiene for hverandre og snakke om det de lærer av historiene om viktigheten av å betale tiende.
Skriv på tavlen: “Hvorfor betaler du tiende?” Be de unge kvinnene forestille seg at en venn av en annen tro stiller dem dette spørsmålet. Hvordan ville de ha svart? Oppfordre dem til å fortelle om en opplevelse de eller deres familie har hatt i forbindelse med tiende.

Lær sammen

Hver av aktivitetene nedenfor vil hjelpe de unge kvinnene å forstå tiendeloven. Med hjelp av Åndens inspirasjon velger du en eller flere som vil fungere best for din klasse:

Be de unge kvinnene granske Malaki 3:8-10 og L&p 64:23 og snakke som løftene som er gitt til tiendebetalere. Be de unge kvinnene finne ut hva Herren forventer at vi skal betale i tiende ved å lese L&p 119. Del ut tiendekvitteringer, og la de unge kvinnene forklare for hverandre hvordan man bruker dem. Fortell hvordan du har blitt velsignet for å betale tiende.
Lag tre kolonner på tavlen med følgende overskrifter: Velsignelser, Hvordan midlene brukes og holdning. Del klassen i små grupper, og gi hver gruppe et av temaene å granske under “Tiende og offergaver” i Til styrke for ungdom. Be de unge kvinnene skrive det de finner i den aktuelle kolonnen på tavlen. Be noen av dem om å bære sitt vitnesbyrd om tiendeloven.
Del klassen i to grupper. Be én gruppe om å lese president Henry B. Eyrings artikkel “Tiendens velsignelser,” og be den andre gruppen lese avsnitt 2-13 av eldste David A. Bednars tale “Himmelens luker.” Be hver gruppe lage en liste over de velsignelser vi mottar når vi betaler tiende og deretter skrive disse velsignelsene på tavlen. Be de unge kvinnene fortelle om velsignelser som har kommet til dem og deres familier ved å betale tiende. Spør dem hvordan etterlevelse av tiendeloven vil hjelpe deres fremtidige ekteskap og familie.

Be de unge kvinnene fortelle hva de har lært i dag. Forstår de hvorfor vi betaler tiende? Hvilke følelser eller tilskyndelser får de? Har de andre spørsmål? Ville det være nyttig å bruke mer tid på denne læresetningen?

Etterlev det vi lærer

Be de unge kvinnene overveie hvordan de vil etterleve det de har lært i dag. De kan for eksempel:

Bestemme seg for å betale full tiende og skrive dette målet i dagboken sin.
Gjøre Verdinormerfaring 7 innen valg og ansvarsbevissthet i Personlig fremgang.

Fortell de unge kvinnene hva de skal studere neste uke. Hva kan de gjøre for å forberede seg til å lære? De kan for eksempel lese en tale, se en video eller studere et skriftsted knyttet til neste ukes leksjon.

Tilhørende ungdomsaktiviteter

Bilde

Planlegg en GUF-aktivitet som vil hjelpe de unge kvinnene å anvende det de har lært i denne leksjonen.