Що означає Сіон?

Господь наказав нам “прагнути розпочати й зміцнювати справу Сіону” (УЗ 6:6). Сіоном називають Господній народ, який є одного серця, одного розуму і живе разом у праведності. Ми можемо встановлювати Сіон, сприяючи єдності та духовній силі в наших домівках, приходах і філіях та громадах.

Підготуйтеся духовно

Яким чином ви намагаєтеся жити за принципами Сіону у вашому житті або у вашій сімʼї? Коли було так, що ви відчували дух єдності в приході або у вашій сімʼї?

Чи обʼєднані молоді жінки як сестри? Що вони можуть робити для встановлення Сіону? З якими перешкодами вони можуть стикатися?

З молитвою опрацюйте ці уривки з Писань та матеріали. Що, як ви відчуваєте, допоможе молодим жінкам дізнатися, як встановлювати справу Сіону?

Мосія 18:21; УЗ 38:26--27 (Ми повинні прагнути єдності)

1 Нефій 13:37; УЗ 6:6 (Прагніть встановлювати Сіон)

4 Нефій 1:1--18 (Нефійці і ламанйці живуть разом, як в Сіоні)

УЗ 97:21; Мойсей 7:18 (Що таке Сіон?)

Бенхамін Де Ойос, “Щоб наше світло могло бути прапором для народів”, Ensign або Ліягона, трав. 2017, сс. 124–126

Джеффрі Р. Холланд, “Співані та неспівані пісні”, Ensign або Ліягона, трав. 2014, сс. 49–51

Д. Тодд Крістофферсон, “Прийдіть у Сіон”, Ensign або Ліягона, лист. 2008, сс. 37--40

Бонні Л. Оскарсон, “Сестринство: Як же ми потрібні одна одній!”, Ensign або Ліягона, трав. 2014, сс. 119--121

“Сіон”, Стійкі у вірі (2005), сс. 137--138

“Ми сестри в Сіоні”,Гімни, № 195

Діліться досвідом

На початку кожного уроку запрошуйте молодих жінок розказувати й свідчити про досвід, якого вони набули, застосовуючи вивчене на уроці минулого тижня, а також навчати з нього. Це сприятиме особистому наверненню й допомагатиме молодим жінкам побачити важливість євангелії в їхньому повсякденному житті.

Ознайомте з вченням

Використайте одну з цих ідей або придумайте власну, щоб розпочати урок цього тижня:

Напишіть на дошці “Сіон” і попросіть молодих жінок скласти список слів, які приходять їм на думку, коли вони думають про Сіон. Попросіть їх прочитати сс. 137–138 у довіднику Стійкі у вірі, щоб доповнити їхнє визначення. Якою є роль нас, жінок, у побудові Сіону?
Заспівайте разом якийсь гімн про єдність Сіону. Попросіть молодих жінок знайти слова і фрази в цьому гімні, що навчають про Сіон або про досягнення повної єдності. Запропонуйте молодим жінкам розказати, якою, на їхню думку, є їхня в роль у створенні домівки, приходу чи громади, подібних до Сіону.

Навчайтеся разом

Кожна із наведених нижче вправ допоможе молодим жінкам зрозуміти, що означає Сіон. Керуючись підказками Духа, виберіть одну або кілька вправ, які будуть найкориснішими для вашого класу:

Чого старійшина Джеффрі Р. Холланд навчає у своєму виступі “Співані та неспівані пісні” про те, як Церква подібна до хору? Аби допомогти молодим жінкам зрозуміти метафору старійшини Холланда, запросіть одну або двох з них, які співали в хорі, поділитися своїми думками стосовно того, як спів у хорі допомагає їм зрозуміти необхідність різноманіття у царстві Бога. Як ми можемо будувати Сіон, знаходячи місце у своєму класі, у групі Товариства молодих жінок або у приході для людей, які, можливо, відчувають, що вони відрізняються від нас? Яка порада, дана старійшиною Холландом, може допомогти нам це робити?
Старійшина Бенхамін Де Ойос у своєму виступі “Щоб наше світло могло бути прапором для народів” запитав таке: “Що важливе має бути зроблено у цей чудовий час розбудови Сіону і збирання Ізраїля?” Щоб допомогти молодим жінкам знайти відповіді на це питання, вони можуть прочитати останні 11 абзаців виступу старійшии Де Ойоса. Як ми можемо краще розбудувати Сіон, застосовуючи три способи, запропоновані ним?
Прочитайте разом з класом УЗ 38:27, а також Мойсей 7:18. Що означає бути одного серця і одного розуму? Чому єдність є такою важливою складовою для побудови Сіону? Розділіть один з виступів конференції, поданих у цьому навчальному плані, між молодими жінками і попросіть їх знайти принципи, які можуть допомогти нам досягти більшої єдності в наших сімʼях, а також у класі Товариства молодих жінок. Запропонуйте молодим жінкам написати на дошці знайдені ними принципи. Які перешкоди заважають молодим жінкам досягти єдності? Як вони можуть подолати ці перешкоди? Закличте молодих жінок встановити особисті цілі, аби застосувати один із цих принципів для зміцнення єдності в їхніх сімʼях. Спільно встановіть подібну мету для більшої єдності в класі.
Прочитайте в класі перші пʼять абзаців виступу старійшини Д. Тодда Крістофферсона “Прийдіть у Сіон” і знайдіть відповіді на запитання “Що означає вийти з Вавилона і прийти у Сіон?” Розділіть клас на три групи і призначте кожній з груп прочитати розділи з цього виступу під назвою “Єдність”, “Святість” та “Турбота про бідних”. Запропонуйте їм обговорити у своїх групах те, що вони можуть робити, аби застосувати ці принципи для побудови Сіону в їхніх теперішніх і майбутніх домівках. Попросіть їх поділитися обговореним з рештою класу.
Поділіть клас на дві групи. Попросіть одну групу прочитати і обговорити Moсія 18:21 та Учення і Завіти 18:21, і попросіть іншу групу прочитати і обговорити Учення і Завіти 97:27 та Moйсей 7:18. Запропонуйте групам спланувати урок з використанням наочних матеріалів, за допомогою яких вони могли б розповісти решті класу про те, що вони дізналися з даних їм уривків з Писань (якщо їм потрібна допомога, обговоріть з ними тему “Використовуйте історії та приклади, щоб навчати принципам євангелії” на с. 22 посібника Навчати, як навчав Спаситель). Попросіть їх поділитися своїми ідеями одне з одним. Що вони дізналися з цих уривків з Писань про те, що може допомогти їм будувати Сіон у своїх сімʼях, своєму класі, а також у своєму приході або філії?
Попросіть молодих жінок прочитати 4 Нефій 1:1--18 і написати на дошці слова або фрази, якими описується суспільство подібне до Сіону, встановлене нефійцями і ламанійцями після пришестя Христа. Запропонуйте їм скласти інший список конкретних речей, які вони можуть робити особисто або всім класом, аби жити за цими принципами і заохочувати інших робити те саме.

Попросіть молодих жінок поділитися тим, про що вони дізналися сьогодні. Які у них є почуття або враження? Чи розуміють вони, що таке Сіон? Чи виникли у них якісь нові запитання? Чи варто приділити цій темі більше часу?

Живіть відповідно до вивченого

Попросіть молодих жінок поміркувати, як вони будуть застосовувати в житті засвоєне сьогодні. Наприклад, вони могли б:

Простягнути руку допомоги комусь, хто відчуває себе неприйнятим у колі друзів.
Зміцнювати стосунки з кимось із членів сім’ї чи друзів (див. завдання 3 на засвоєння цінності “Божественна сутність” у брошурі Особистий розвиток).

Розкажіть молодим жінкам, що вони будуть вивчати на наступному тижні. Що вони можуть зробити, аби підготуватися до навчання? Наприклад, вони могли б прочитати виступ, подивитися відео або вивчити уривок з Писань, що стосуються уроку на наступному тижні.