Hvordan kan jeg forberede meg til å skape et Kristus-sentrert hjem?

Å bygge opp Guds rike begynner med å bygge opp et rettferdig hjem og en rettferdig familie. Familien er den viktigste enheten i Kirken. Som medlemmer av Kirken skulle vi skape et hjem der Ånden er tilstede. Et Kristus-sentrert hjem gir oss et forsvarssted mot synd, et tilfluktssted fra verden og forpliktende, oppriktig kjærlighet. Enten vårt hjem er stort eller lite, kan det være et “bønnens hus, et fastens hus, et troens hus, et lærdommens hus, et herlighetens hus, et ordens hus, et Guds hus” (L&p 88:119).

Forbered deg åndelig

Hva gjør du for å gjøre ditt hjem til et forsvar mot synd og en tilflukt fra verden? Hva gjør du for å undervise dine barn og din familie i evangeliet?

Tenk på hjemmene der de unge kvinnene bor. Hvilke erfaringer får de nå som vil hjelpe dem å oppdra sin egen rettferdige familie?

Hvilke skriftsteder og taler vil hjelpe de unge kvinnene å forberede seg til å skape et Kristus-sentrert hjem?

Esekiel 16:44 (Betydningen av en mors eksempel)

Salmene 127:3; 2 Nephi 25:26; Mosiah 4:14-15; L&p 68:25-28; 88:119; 93:40 (Foreldre er befalt å undervise og oppfostre sine barn)

Alma 53:20-21; 56:47-48 (Helamans unge krigere ble undervist av sine mødre)

“Familien – En erklæring til verden,” Ensign eller Liahona, nov. 2010, 129

Henry B. Eyring, “Til mine barnebarn,” Ensign eller Liahona, nov. 2013

Richard G. Scott, “For fred i hjemmet,” Ensign eller Liahona, mai 2013, 29-31

L. Tom Perry, “Bli gode foreldre,” Ensign eller Liahona, nov. 2012, 26-28

“Familie,” Til styrke for ungdom (2011), 14-15

Video: “Morsrollen: Et evig partnerskap med Gud”

Video: “Et ordens hus, et Guds hus”

Fortell om egne erfaringer

I begynnelsen av hver leksjon oppfordrer du de unge kvinnene til å fortelle, undervise og vitne om erfaringene de har hatt med å anvende det de lærte i forrige ukes leksjon. Dette vil oppmuntre til personlig omvendelse og hjelpe de unge kvinnene å se hvordan evangeliet er relevant i deres daglige liv.

Introduser læresetningen

Velg mellom disse forslagene, eller finn på dine egne for å introdusere denne ukens leksjon:

Be de unge kvinnene beskrive hva de tror et Kristus-sentrert hjem er. Hva ville de se der? Hva ville de føle der? Be dem foreslå svar på spørsmålet “Hvordan kan jeg forberede meg til å skape et Kristus-sentrert hjem?”
Spør de unge kvinnene hvilken rolle de mener mødre har når det gjelder å bygge opp Guds rike. Be dem tenke på sine egne mødre og andre mødre de kjenner og fortelle om noen av deres egenskaper som de unge kvinnene ønsker å etterligne (du finner eksempler på egenskaper i Ordspråkene 31:10-31).

Lær sammen

Alle aktivitetene nedenfor kan hjelpe de unge kvinnene å forstå hvordan de kan skape et Kristus-sentrert hjem. Med hjelp av Åndens inspirasjon velger du en eller flere som vil fungere best for din klasse:

Del klassen i tre grupper, og be hver gruppe lese ett av følgende skriftsteder: Mosiah 4:14-15, Alma 53:20-21, 56:47-48. Be de unge kvinnene lage en liste på tavlen over prinsipper i disse versene som vil hjelpe dem å skape et Kristus-sentrert hjem. Vis en eller begge videoene som er foreslått i denne oversikten. Foreslå at de unge kvinnene tenker på seg selv som mødre mens de ser på. Etter hver video ber du de unge kvinnene drøfte hva hovedbudskapet er og hvilke andre prinsipper de lærte som vil hjelpe dem å skape et Kristus-sentrert hjem. Vurder å legge til disse prinsippene på tavlen. Be dem gi eksempler på disse prinsippene fra deres egen familie eller andre familier.
Be de unge kvinnene skrive på tavlen sine beste råd til et par som skal gifte seg. Del opp president Henry B. Eyrings tale “Til mine barnebarn” i mindre deler, og gi de unge kvinnene hver sin del av talen å lese. Be dem legge til punkter i listen på tavlen som de finner i president Eyrings tale og drøfte hva de kan gjøre nå for å forberede seg til å skape et Kristus-sentrert hjem.
Les som klasse de fem tingene foreldre kan gjøre for å skape en sterkere familiekultur, som beskrevet i eldste L. Tom Perrys tale “Bli gode foreldre”. Be hver av de unge kvinnene velge ett av eldste Perrys forslag og gi et eksempel de har sett på familier som praktiserer forslaget og hvordan det å gjøre dette bidrar til å etablere et Kristus-sentrert hjem. Be de unge kvinnene lese de siste syv avsnittene av talen og drøfte hvorfor det er viktig å etablere en sterk familiekultur. Hva kan de unge kvinnene gjøre nå for å etablere en sterk familiekultur i sitt hjem?
Hvorfor er det viktig å ha et mønster? Hvilket mønster har vår himmelske Fader gitt oss for å skape et Kristus-sentrert hjem? Se “Familien – En erklæring til verden”, avsnitt 7). Hva kan de unge kvinnene gjøre nå for å forberede seg til å bygge opp et hjem og en familie ifølge dette mønsteret? Spør de unge kvinnene hva de ville sagt til noen med en familiesituasjon som ikke er i tråd med vår himmelske Faders mønster? Be dem lese siste avsnitt i “Familie” i Til styrke for ungdom for å finne noen ideer.
Del klassen inn i grupper, og fordel eldste Richard G. Scotts tale “For fred i hjemmet” på gruppene. Be gruppene studere sin del av talen og lete etter beskrivelser eller kjennetegn på et Kristus-sentrert hjem. Be dem fortelle hva de har funnet ved å tegne bilder av hvordan et Kristus-sentrert hjem ser ut. Hva kan de unge kvinnene gjøre for å bidra til at deres hjem blir mer Kristus-sentrert nå? Hvordan kan de forberede seg til å skape et Kristus-sentrert hjem i fremtiden?

Be de unge kvinnene fortelle hva de har lært i dag. Hvilke følelser eller tilskyndelser får de? Forstår de hvordan de kan skape et Kristus-sentrert hjem? Har de andre spørsmål? Ville det være nyttig å bruke mer tid på dette emnet?

Etterlev det vi lærer

Be de unge kvinnene overveie hvordan de vil etterleve det de har lært i dag. De kan for eksempel:

Hjelpe sine foreldre ved å være en positiv innflytelse i sitt hjem nå.
Merke seg gode mødre de kjenner, lære av dem og følge deres eksempel.

Fortell de unge kvinnene hva de skal studere neste uke. Hva kan de gjøre for å forberede seg til å lære? De kan for eksempel lese en tale, se en video eller studere et skriftsted knyttet til neste ukes leksjon.

Tilhørende ungdomsaktiviteter

Bilde

Planlegg en GUF-aktivitet som vil hjelpe de unge kvinnene å anvende det de har lært i denne leksjonen.