Vad kan jag göra för att hjälpa nya medlemmar i kyrkan?

Det kan vara svårt för många att bli medlemmar i kyrkan. De kanske måste lämna gamla vänner bakom sig och anpassa sig till en ny livsstil. Varje ny medlem i kyrkan behöver vänner, ett ansvar och näring ”genom Guds goda ord” (Moroni 6:4). Vi kan hjälpa nya medlemmar genom att bli deras vänner, verka tillsammans med dem och bära vittnesbörd för dem.

Förbered dig andligen

Vad har du gjort för att stärka nya medlemmar? Vad gjorde andra för att hjälpa dig efter ditt dop?

Är några av de unga kvinnorna i din klass nya medlemmar? Hur har de anpassat sig som medlemmar i kyrkan? Hur har andra unga kvinnor hjälpt dem?

Vilka skriftställen eller aktiviteter kan inspirera de unga kvinnorna att stärka nya medlemmar i kyrkan?

Luk. 22:32; Rom. 15:1–2; Moroni 6:4–5; L&F 81:5; 108:7 (stärka andra medlemmar)

Joh. 21:15–17 (för mina får på bete)

Neill F. Marriott, ”Vad skall vi göra?” Liahona, maj 2016, s. 10–12

Neil L. Andersen, ”Den som tar emot dem, tar emot mig”, Liahona, maj 2016, s. 49–52

Dieter F. Uchtdorf, ”Du är mina händer”, Liahona, maj 2010, s. 68–70, 74

Videor: ”Missionsarbete och hur vi behåller nya medlemmar: Georgia Elias”, ”Hjälpa nya medlemmar att ta namn till templet”

Undervisa på Frälsarens sätt

När Frälsaren undervisade sina lärjungar svarade han på deras frågor och lyssnade på deras upplevelser. Han var uppriktigt intresserad av deras svar på hans frågor och gladde sig över deras sätt att formulera sin tro. Hur kan du visa att du älskar och är intresserad av de unga kvinnorna i din klass?

Berätta om upplevelser

Inled lektionen med att be de unga kvinnorna berätta, undervisa och vittna om upplevelserna de hade när de tillämpade det de lärde sig under förra veckans lektion. Det uppmuntrar till personlig omvändelse och hjälper de unga kvinnorna att se att evangeliet är relevant i deras dagliga liv.

Presentera läran

Välj bland de här idéerna eller kom på ett eget sätt att presentera veckans lektion:

Läs eller återge berättelsen i början av president Dieter F. Uctdorfs tal ”Du är mina händer”. Be de unga kvinnorna beskriva hur de kan vara Frälsarens händer för att hjälpa andra. Läs stycket i början av det här förslaget för de unga kvinnorna och fråga dem vad de kan göra för att vara Frälsarens händer för nya medlemmar i kyrkan.
Be de unga kvinnorna beskriva hur det känns när man upplever något nytt, som första dagen i en ny klass, när man går med i en klubb eller ett lag eller börjar ett nytt arbete. Be dem samtala om hur nya medlemmar i kyrkan kan känna det likadant. Be dem berätta om när de har upplevt något liknande, antingen själv som nya medlemmar eller tillsammans med nya medlemmar.

Lär tillsammans

Nedanstående aktiviteter kan hjälpa de unga kvinnorna lära sig hur de kan stärka nya medlemmar i kyrkan. Välj med hjälp av Andens vägledning en eller flera aktiviteter som fungerar bäst för din klass:

Låt de unga kvinnorna visualisera eller tänka på en medlem som tar hand om nyomvända, som kanske kommer från andra omständigheter än medlemmen. De unga kvinnorna kan göra en lista på tavlan med saker som den här medlemmen kan göra eller inte göra för att få nyomvända att känna sig välkomna. Äldste Neil L. Andersen berättar i ”Den som tar emot dem, tar emot mig” om flera händelser där personer tar hand om nya medlemmar, och syster Neill F. Marriott berättar i ”Vad skall vi göra?” om det välkomnande hon som ny medlem fick av sin mans styvmormor. Vad kan de unga kvinnorna lära sig av de här berättelserna som de kan lägga till i sin lista?
Visa en bild på när Frälsaren håller ett lamm i famnen (se Evangeliebilder, nr 64). Skriv orden ”För mina lamm på bete” på tavlan. Fråga de unga kvinnorna vad de känner till om det här uttalandet. Be dem lyssna efter mer de kan lära sig medan du läser Johannes 21:15–17 för dem. Vilka är ”fåren” och ”lammen” som skriftstället talar om? Hur kan man likna nya medlemmar vid lamm? Hur kan man föra Herrens lamm på bete? Be de unga kvinnorna att berätta om när de har stärkt nya medlemmar. Vilka specifika saker kan de göra för att hjälpa nya medlemmar i framtiden?
Låt de unga kvinnorna titta på videon ”Missionsarbete och hur vi behåller nya medlemmar: Georgia Elias” och vara uppmärksamma på vad Georgias nya församling gjorde för att hjälpa henne fortsätta vara stark i evangeliet efter dopet. Vad mer kan de lära sig av Georgias upplevelse som kan hjälpa dem stärka nya medlemmar? Be de unga kvinnorna tänka på de nya medlemmarna i sin församling. Vilka frågor kan de ha? Hur kan de unga kvinnorna hjälpa dem? Under samtalet kan du visa och samtala om videon ”Hjälpa nya medlemmar att ta namn till templet”.
Skriv skriftställehänvisningar på tavlan (som de som listas i det här förslaget) om våra ansvar att stärka andra medlemmar. Be varje ung kvinna att läsa ett av skriftställena och se hur det kan tillämpas på nya medlemmar i kyrkan. Be dem kortfattat sammanfatta sina skriftställen på tavlan och återge ett exempel på principen det lär ut. Fråga de unga kvinnorna varför det är så viktigt att stärka nya medlemmar i kyrkan.
Hjälp de unga kvinnorna komma på frågor som de vill ställa till någon som blev medlem i kyrkan nyligen. Med biskopens godkännande kan du bjuda in en eller två nya medlemmar till klassen. Be dem berätta om hur det gick till när de blev medlemmar och hur det har varit att vara nya medlemmar i kyrkan. Låt de unga kvinnorna ställa sina frågor och samtala om hur de kan hjälpa nya medlemmar att känna sig hemma i kyrkan.
Be de unga kvinnorna läsa ”Vänner” i Vägledning för de unga och söka efter svar på frågan: ”Hur är man en sann vän?” Be dem återge det de hittar och berätta om när någon var en sann vän mot dem. Varför är det särskilt viktigt att vi är goda vänner till kyrkans nya medlemmar? Be de unga kvinnorna lista alla nya medlemmar de känner och samtala om hur de kan tillämpa råden i Vägledning för de unga och bli deras vänner.

Be de unga kvinnorna berätta vad de har lärt sig i dag. Förstår de hur de kan stärka nya medlemmar i kyrkan? Vilka känslor eller intryck fick de? Har de några frågor? Kan ni behöva tala mer om den här läran?

Leva efter det vi lär oss

Be de unga kvinnorna begrunda hur de kan leva efter det de har lärt sig i dag. De kan till exempel:

bjuda in en ny medlem till en veckoträff eller annan församlingsaktivitet
bära sitt vittnesbörd för en ny medlem.

Berätta för de unga kvinnorna vad de kommer att studera nästa vecka. Hur kan de förbereda sig för att lära? De kan till exempel läsa ett tal, se en video eller studera ett skriftställe som har med nästa veckas lektion att göra.

Ungdomsaktiviteter med samma tema

Bild

Planera en veckoträffsaktivitet som kan hjälpa de unga kvinnorna tillämpa det de lärde sig under lektionen.