Hva kan jeg gjøre for å hjelpe nye medlemmer av Kirken?

For mange mennesker kan det å bli medlem av Kirken være krevende. Det kan innbefatte å forsake gamle vennskap og tilpasse seg en ny livsstil. Hvert nytt medlem i Kirken trenger vennskap, en ansvarsoppgave og næring i form av “Guds gode ord” (Moroni 6:4). Vi kan hjelpe nye medlemmer ved å bli venner med dem, tjene sammen med dem og dele vårt vitnesbyrd med dem.

Forbered deg åndelig

Hva har du gjort for å bidra til å styrke nye medlemmer? Hva gjorde andre for å hjelpe deg etter at du ble døpt?

Er noen av de unge kvinnene i klassen nye medlemmer? Hvordan har de tilpasset seg medlemskapet i Kirken? Hvordan har andre unge kvinner hjulpet dem?

Hvilke skriftsteder og andre ressurser vil inspirere de unge kvinnene til å styrke nye medlemmer av Kirken?

Lukas 22:32; Romerbrevet 15:1-2; Moroni 6:4-5; L&p 81:5; 108:7 (Styrk andre hellige)

Johannes 21:15-17 (Fø mine får)

Neill F. Marriott, “Hva skal vi gjøre?” Ensign eller Liahona, mai 2016, 10–12

Neil L. Andersen, “Den som mottar dem, mottar meg,” Ensign eller Liahona, mai 2016, 49–52

Dieter F. Uchtdorf, “Du er mine hender,” Ensign eller Liahona, mai 2010, 68-75

Video: “Misjonærarbeid og innsats for å holde på medlemmene: Georgia Elias” “Hjelp nye medlemmer å bringe et navn til templet”

Undervisning på Frelserens måte

Når Frelseren underviste sine disipler, svarte han på deres spørsmål og lyttet til deres erfaringer. Han var oppriktig interessert i deres svar på hans spørsmål, og han gledet seg over deres uttrykk for tro. Hva kan du gjøre for å vise kjærlighet til og interesse for de unge kvinnene i klassen?

Fortell om egne erfaringer

I begynnelsen av hver leksjon oppfordrer du de unge kvinnene til å fortelle, undervise og vitne om erfaringene de har hatt med å anvende det de lærte i forrige ukes leksjon. Dette vil oppmuntre til personlig omvendelse og hjelpe de unge kvinnene å se hvordan evangeliet er relevant i deres daglige liv.

Introduser læresetningen

Velg mellom disse forslagene, eller finn på dine egne for å introdusere denne ukens leksjon:

Les eller fortell historien i begynnelsen av president Dieter F. Uchtdorfs tale “Du er mine hender”. Be de unge kvinnene uttrykke sine tanker om hvordan de kan være Frelserens hender for andre. Del med de unge kvinnene avsnittet i begynnelsen av denne oversikten, og spør de unge kvinnene hva de kan gjøre for å være Frelserens hender for et nytt medlem av Kirken.
Be de unge kvinnene beskrive noen følelser som følger med nye erfaringer, for eksempel første dag i en ny klasse, å begynne i en klubb eller på et lag eller å starte i ny jobb. Be dem snakke sammen om hvordan disse følelsene kan ligne de følelsene nye medlemmer av Kirken opplever. Be dem fortelle om lignende erfaringer de har gjort seg, enten som nye medlemmer selv eller sammen med andre nye medlemmer.

Lær sammen

Hver av aktivitetene nedenfor kan hjelpe de unge kvinnene å lære å styrke nye medlemmer av Kirken. Følg Åndens veiledning, og velg en eller flere som vil fungere best for din klasse:

Be de unge kvinnene se for seg et medlem av Kirken som strekker seg ut til nye medlemmer som kanskje har en annen bakgrunn enn medlemmet selv. De unge kvinnene kunne lage en liste på tavlen over ting som dette medlem av Kirken kan gjøre eller ikke gjøre for at de nye medlemmene skal føle seg velkommen. Eldste Neil L. Andersen fortalte i “Den som mottar dem, mottar meg” om flere personer som strakk seg ut til nye medlemmer, og søster Sister Neill F. Marriott i talen “Hva skal vi gjøre?” fortalte om den velkomst hun fikk som nytt medlem fra sin ektemanns ste-bestemor. Hva kan de unge kvinnene lære fra disse historiene som de kan føye til på listen?
Vis et bilde av Frelseren som holder et lam (se Kunst inspirert av evangeliet, 64). Skriv på tavlen ordene “Fø mine får”. Spør de unge kvinnene hva de vet om denne uttalelsen. Be dem lytte etter ytterligere innsikt mens du leser Johannes 21:15-17 for klassen. Hvem er “får” og “lam” i dette skriftstedet? Hvordan er nye medlemmer av Kirken som lam? Hva vil det si å fø Frelserens lam? Be de unge kvinnene fortelle om erfaringer de har hatt med å styrke nye medlemmer. Hva kan de konkret gjøre for å hjelpe nye medlemmer i fremtiden?
Be de unge kvinnene se på videoen “Misjonærarbeid og innsats for å holde på medlemmene: Georgia Elias” og lete etter ting Georgias nye menighet gjorde for å hjelpe henne å holde seg sterk i evangeliet etter at hun ble døpt. Hva annet lærer de av Georgias erfaring som kan hjelpe dem å styrke nye medlemmer? Be de unge kvinnene tenke på de nye medlemmene i menigheten sin. Hvilke spørsmål kan de ha? Hvordan kan de unge kvinnene hjelpe dem? Som en del av denne samtalen kan du gjerne vise og drøfte videoen “Hjelp nye medlemmer å bringe et navn til templet.”
På tavlen skriver du skriftstedshenvisninger (for eksempel dem som er nevnt i denne oversikten) om vårt ansvar for å styrke våre søsken i troen. Be hver ung kvinne om å lese en av skriftstedshenvisningene og tenke på hvordan det gjelder nye medlemmer av Kirken. Be dem skrive et kort sammendrag av skriftstedet på tavlen og gi et eksempel på prinsippet det omtaler. Spør de unge kvinnene hvorfor det er viktig å styrke nye medlemmer av Kirken.
Hjelp de unge kvinnene å tenke på spørsmål de kan stille noen som nylig har sluttet seg til Kirken. Med biskopens tillatelse kan du invitere en eller to nye konvertitter til klassen. Be dem fortelle om sin omvendelse og erfaringer som nytt medlem av Kirken. Be de unge kvinnene stille sine spørsmål og snakke om hvordan de kan hjelpe nye medlemmer å gjøre overgangen til Kirken så vellykket som mulig.
Be de unge kvinnene lese “Venner” i Til styrke for ungdom og se etter svar på spørsmålet “Hva betyr det å være en sann venn?” Be dem fortelle hva de finner ut og fortelle om en erfaring der noen var en sann venn for dem. Hvorfor er det spesielt viktig at vi er gode venner mot nye medlemmer av Kirken? Be de unge kvinnene lage en liste over nye medlemmer de kjenner og drøfte hvordan de kan anvende rådet i Til styrke for ungdom om å bli venner med dem.

Be de unge kvinnene fortelle hva de har lært i dag. Forstår de hvordan de kan styrke nye medlemmer av Kirken? Hvilke følelser eller tilskyndelser får de? Har de andre spørsmål? Ville det være nyttig å bruke mer tid på denne læresetningen?

Etterlev det vi lærer

Be de unge kvinnene overveie hvordan de vil etterleve det de har lært i dag. De kan for eksempel:

Invitere et nytt medlem til en GUF-aktivitet eller et annet arrangement i menigheten.
Bære vitnesbyrd for et nytt medlem.

Fortell de unge kvinnene hva de skal studere neste uke. Hva kan de gjøre for å forberede seg til å lære? De kan for eksempel lese en tale, se en video eller studere et skriftsted knyttet til neste ukes leksjon.

Tilhørende ungdomsaktiviteter

Bilde

Planlegg en GUF-aktivitet som vil hjelpe de unge kvinnene å anvende det de har lært i denne leksjonen.