Bagaimana saya dapat membantu teman-teman saya yang kurang aktif kembali ke gereja?

Sebagai bagian dari komitmen kita untuk “berdiri sebagai saksi bagi Allah di segala waktu dan dalam segala hal, dan di segala tempat” (Mosia 18:9), kita menjangkau kepada teman-teman dan tetangga Orang Suci Zaman Akhir yang tidak datang ke gereja. Kita dapat menolong mereka dengan memastikan bahwa mereka merasakan kasih dan perhatian tulus kita dengan berbagi kesaksian kita melalui perkataan dan tindakan kita dan melalui melibatkan mereka dalam kegiatan kita.

Persiapkan diri Anda secara rohani

Apa yang Anda lakukan untuk menjangkau anggota yang kurang aktif yang Anda kenal? Apa pengalaman yang dapat Anda bagikan dengan remaja putri?

Bagaimana remaja putri memperlakukan anggota kelas mereka yang kurang aktif? Apa beberapa cara mereka dapat menjangkau remaja putri ini?

Apa tulisan suci dan ceramah-ceramah yang akan menolong remaja putri belajar cara menolong teman-teman mereka yang kurang aktif?

Lukas 15 (Perumpamaan tentang domba yang hilang, dirham yang hilang, dan anak yang hilang)

Lukas 22:32; Yohanes 21:15–17; 1 Petrus 5:2–4 (Tuhan memerintahkan kita untuk saling menguatkan)

Alma 31:34–35; A&P 18:10–16 (Nilai jiwa adalah mahal)

S. Mark Palmer, “Tetapi Yesus Memandang Dia dan Menaruh Kasih kepadanya,” Ensign atau Liahona, Mei 2017, 114–116

Mervyn B. Arnold, “Untuk Menyelamatkan: Kita Dapat Melakukannya,” Ensign atau Liahona, Mei 2016, 53–55

Brent H. Nielson, “Menanti Anak yang Hilang,” Ensign atau Liahona, Mei 2015, 101–103

Gordon B. Hinckley, “Iman untuk Memindahkan Gunung,” Ensign atau Liahona, November 2006, 83–84

Video: “Menolong Orang Lain Datang Kembali ke Gereja” “Iman Remaja: Keluarga Ennis”

Mengajar dengan cara Juruselamat

Juruselamat membantu mereka yang Dia ajar bertumbuh secara rohani dan menjadi diinsafkan dengan mengundang mereka untuk bertindak dalam iman. Bagaimana Anda memperlihatkan kepada remaja putri yang Anda ajar bahwa Anda memiliki keyakinan terhadap kemampuan mereka untuk menjalankan Injil?

Membagikan pengalaman

Di awal setiap pelajaran, mintalah remaja putri untuk membagikan, mengajarkan, dan bersaksi mengenai pengalaman yang telah mereka miliki dalam menerapkan apa yang mereka pelajari dalam pelajaran minggu sebelumnya. Ini akan mendorong keinsafan pribadi dan membantu remaja putri melihat relevansi Injil dalam kehidupan mereka sehari-hari.

Memperkenalkan ajaran

Pilihlah dari gagasan berikut atau pikirkanlah gagasan Anda sendiri untuk memperkenalkan pelajaran minggu ini:

Tayangkan salah satu video yang disarankan dalam garis besar ini dan mintalah remaja putri untuk membagikan pemikiran mereka tentang bagaimana menolong orang lain untuk kembali ke gereja.
Tulislah judul pelajaran di papan tulis. Mintalah remaja putri untuk menuliskan pada selembar kertas satu cara mereka dapat menolong teman yang kurang aktif supaya kembali ke Gereja. Kumpulkan kertas-kertas dan bagikan kepada remaja putri yang berbeda. Mintalah mereka untuk membagikan gagasan-gagasan dari kertas-kertas itu. Mintalah remaja putri untuk memikirkan selama pelajaran tentang seseorang yang mereka kenal yang tidak aktif di Gereja dan untuk mencari cara-cara mereka dapat menolong orang itu.

Belajar bersama

Masing-masing kegiatan di bawah akan menolong remaja putri memahami cara menolong teman mereka yang kurang aktif agar kembali ke Gereja. Ikuti ilham dari Roh, pilihlah satu kegiatan atau lebih yang akan paling baik untuk kelas Anda:

Perlihatkan kepada para remaja putri gambar seorang gembala dan seekor domba, misalnya gambar Yesus Membawa Domba yang Hilang (Buku Seni Injil [2009], no. 64). Mintalah remaja putri mendengarkan kata-kata atau frasa yang menggambarkan kasih yang Yesus Kristus miliki bagi domba-domba-Nya sewaktu mereka menyanyikan atau membaca “Berharga bagi Gembala” (Buku Nyanyian, no. 100). Untuk membantu para remaja putri menemukan cara-cara mereka dapat membantu Juruselamat mengumpulkan mereka yang hilang, Anda dapat meminta mereka untuk meninjau empat pelajaran yang dibagikan Penatua S. Mark Palmer pada akhir ceramahnya “Tetapi Yesus Memandang Dia dan Menaruh Kasih Kepadanya. Bagaimana pelajaran-pelajaran ini membantu ketika kita menjangkau anggota keluarga dan teman-teman kita yang kurang aktif? Apa asas-asas lain yang remaja putri pikir dapat membantu mereka?
Mintalah remaja putri untuk memikirkan suatu saat ketika mereka kehilangan sesuatu yang sangat berharga. Apa yang mereka lakukan untuk berusaha menemukannya? Tugasi setiap remaja putri satu dari tiga perumpamaan di Lukas 15. Mintalah dia untuk menceritakan kembali dalam kata-katanya dan bagikan sebuah ungkapan dari perumpamaan tersebut yang meringkas apa yang Juruselamat ajarkan dalam perumpamaan tersebut. Apa yang remaja putri pelajari dari tindakan sang gembala, perempuan, dan ayah dalam perumpamaan ini? Bagaimana mereka dapat mengikuti teladan ini sewaktu mereka berusaha untuk menolong mereka yang “hilang” dari Gereja? Mintalah remaja putri untuk berbagi pengalaman apa pun tentang teman-teman atau anggota keluarga yang telah kembali setelah menjadi kurang aktif, jika mereka merasa nyaman membicarakannya.
Sebelumnya, mintalah seorang remaja putri untuk membaca ceramah Penatua Mervyn B. Arnold “Untuk Menyelamatkan: Kita Dapat Melakukannya.” Mintalah dia datang dengan siap untuk membagikan satu atau dua kisah dari ceramah yang berkesan bagi dia. Ajaklah remaja putri untuk membahas bagaimana kisah ini dapat diterapkan pada diri mereka sebagai anggota kelas. Siapa yang mereka ketahui tidak hadir di Gereja? Bagaimana mereka dapat bekerja bersama sebagai anggota kelas untuk menolong orang tersebut menjadi lebih dekat kepada Juruselamat? Anda juga dapat mengajak remaja putri untuk mencari empat asas utama dalam ceramah Penatua Arnold. Apakah mereka mengetahui orang-orang yang meneladankan asas-asas ini? Apakah yang dapat mereka lakukan untuk menjadi seperti orang-orang ini?
Bagikan kisah tentang saudara perempuan Penatua Brent H. Nielson dari ceramahnya “Menanti Anak yang Hilang” atau bagikan pengalaman yang Anda miliki tentang membantu seorang teman atau anggota keluarga yang tidak aktif kembali ke Gereja. Mintalah remaja putri untuk membaca Alma 31:34–35 dan A&P 18:10–16. Apa yang tulisan suci ini ajarkan tentang bagaimana perasaan Bapa Surgawi terhadap anak-anak-Nya? Bantulah remaja putri membuat daftar remaja putri yang tidak aktif dalam lingkungan, dan membahas bersama anggota kelas betapa berharganya nilai mereka masing-masing dan hal-hal yang dapat mereka lakukan untuk mengajak remaja putri itu untuk kembali.
Perlihatkan video: ”Membantu Orang Lain Datang Kembali ke Gereja” Ajaklah remaja putri mencari asas-asas yang Penatua Bednar ajarkan yang akan menolong mereka menjadi lebih efektif sewaktu mereka mengundang teman mereka yang kurang aktif kembali ke Gereja. Mengapa pekerjaan sejarah keluarga adalah cara yang baik untuk mengundang seorang teman yang kurang aktif untuk berperan serta dalam Gereja? Apa kegiatan-kegiatan lainnya yang dapat mewujudkan apa yang Penatua Bednar gambarkan?

Mintalah remaja putri untuk berbagi apa yang mereka pelajari hari ini. Apa perasaan atau kesan yang mereka miliki? Apakah mereka memahami cara menolong teman mereka yang kurang aktif? Apakah mereka memiliki pertanyaan tambahan? Akankah bermanfaat untuk meluangkan lebih banyak waktu untuk membahas topik ini?

Jalankan apa yang sedang kita pelajari

Ajaklah remaja putri untuk mempertimbangkan bagaimana mereka akan hidup sesuai dengan apa yang telah mereka pelajari hari ini. Misalnya, mereka dapat:

Menuntaskan pengalaman nilai 7 dari Kebaikan dalam Kemajuan Pribadi.
Berdoa memohon ilham tentang cara menolong seorang teman atau anggota keluarga supaya kembali ke Gereja dan mengundang orang itu untuk datang ke Gereja atau kegiatan Kebersamaan.
Menindaklanjuti hingga selesai rencana apa pun yang mereka buat hari ini untuk menjangkau seorang anggota kelas yang kurang aktif.

Berbagilah dengan remaja putri apa yang akan mereka telaah minggu depan. Apa yang dapat mereka lakukan untuk bersiap belajar? Misalnya, mereka dapat membaca ceramah, menyaksikan video, atau menelaah tulisan suci yang berkaitan dengan pelajaran minggu depan.

Kegiatan Remaja Terkait

Gambar

Rencanakan kegiatan Kebersamaan yang akan menolong remaja putri menerapkan apa yang mereka pelajari dalam pelajaran ini.