Apa yang dapat saya lakukan untuk menolong anggota baru Gereja?

Bagi banyak orang, menjadi seorang anggota Gereja dapat menjadi menantang. Itu dapat mencakup meninggalkan persahabatan lama dan menyesuaikan diri dengan cara hidup yang baru. Setiap anggota baru Gereja membutuhkan persahabatan, tanggung jawab, dan pemeliharaan dengan “firman Allah yang baik” (Moroni 6:4). Kita dapat menolong anggota baru dengan berteman dengan mereka, melayani bersama mereka, dan berbagi kesaksian kita dengan mereka.

Persiapkan diri Anda secara rohani

Apa yang telah Anda lakukan untuk memperkuat anggota baru? Apa yang orang lain lakukan untuk menolong Anda setelah Anda dibaptis?

Apakah ada remaja putri di kelas Anda yang adalah anggota baru? Bagaimana mereka telah beradaptasi menjadi anggota Gereja? Bagaimana remaja putri lainnya telah menolong mereka?

Apa tulisan suci dan sumber-sumber lainnya yang akan mengilhami remaja putri untuk memperkuat anggota baru Gereja?

Lukas 22:32; Roma 15:1–2; Moroni 6:4–5; A&P 81:5; 108:7 (Memperkuat sesama Orang Suci)

Yohanes 21:15–17 (Gembalakan domba-domba-Ku)

Neill F. Marriott, “Apa yang Akan Kita Perbuat?” Ensign atau Liahona, Mei 2016, 10–12

Neil L. Andersen, “Barangsiapa Menyambut Anak Ini, Ia Menyambut Aku,” Ensign atau Liahona, Mei 2016, 49–52

Dieter F. Uchtdorf, “Engkau Adalah Tangan-Ku,” Ensign atau Liahona, Mei 2010, 68–75.

Video: ”Pekerjaan Misionaris dan Pemertahanan: Georgia Elias,” ”Menolong Anggota Baru Membawa Sebuah Nama ke Bait Suci”

Mengajar dengan cara Juruselamat

Sewaktu Juruselamat mengajar murid-murid-Nya, Dia menanggapi pertanyaan-pertanyaan mereka dan mendengarkan pengalaman mereka. Dia benar-benar tertarik pada jawaban mereka atas pertanyaan-Nya, dan Dia bersukacita atas pernyataan iman mereka. Apa yang dapat Anda lakukan untuk memperlihatkan kasih dan minat bagi remaja putri dalam kelas Anda?

Membagikan pengalaman

Di awal setiap pelajaran, mintalah remaja putri untuk membagikan, mengajarkan, dan bersaksi mengenai pengalaman yang telah mereka miliki dalam menerapkan apa yang mereka pelajari dalam pelajaran minggu sebelumnya. Ini akan mendorong keinsafan pribadi dan membantu remaja putri melihat relevansi Injil dalam kehidupan mereka sehari-hari.

Memperkenalkan ajaran

Pilihlah dari gagasan berikut atau pikirkanlah gagasan Anda sendiri untuk memperkenalkan pelajaran minggu ini:

Bacakan atau bagikan kisah di awal ceramah Presiden Dieter F. Uctdorf “Engkau Adalah Tangan-Ku.” Mintalah remaja putri untuk berbagi pemikiran mereka mengenai bagaimana mereka dapat menjadi tangan-tangan Juruselamat bagi sesama. Berbagilah dengan remaja putri paragraf di awal garis besar ini, dan tanyakan remaja putri apa yang dapat mereka lakukan untuk menjadi tangan-tangan Juruselamat bagi anggota baru Gereja.
Mintalah remaja untuk menggambarkan beberapa perasaan yang menyertai pengalaman baru, seperti hari pertama sekolah, bergabung dengan klub atau tim, atau memulai pekerjaan baru. Mintalah mereka untuk membahas bagaimana perasaan-perasaan ini dapat serupa dengan yang dialami oleh anggota baru Gereja. Mintalah mereka untuk berbagi pengalaman terkait yang pernah mereka alami, baik sebagai anggota baru atau dengan seorang anggota baru.

Belajar bersama

Setiap kegiatan di bawah dapat menolong remaja putri belajar cara memperkuat anggota baru Gereja. Dengan mengikuti bimbingan dari Roh, pilihlah satu atau lebih yang akan paling sesuai untuk kelas Anda:

Ajaklah remaja putri untuk membayangkan atau memikirkan mengenai seorang anggota Gereja yang menjangkau para orang insaf baru, yang mungkin datang dari keadaan yang berbeda dari anggota tersebut. Remaja putri dapat membuat sebuah daftar di papan tulis tentang hal-hal yang anggota Gereja ini mungkin lakukan atau tidak lakukan untuk membuat orang insaf baru ini merasa disambut. Penatua Neil L. Andersen dalam “Barangsiapa Menyambut Anak Ini, Ia Menyambut Aku” menceritakan banyak kisah tentang orang-orang yang menjangkau para anggota baru, dan Sister Neill F. Marriott dalam “Apa yang Akan Kita Perbuat?” menceritakan tentang sambutan yang dia terima sebagai seorang insaf baru dari nenek tiri suaminya. Apa yang dapat remaja putra pelajari dari kisah-kisah ini yang dapat mereka tambahkan pada daftar mereka?
Perlihatkan gambar Juruselamat memegang seekor anak domba (lihat Buku Seni Injil, 64). Tuliskan di papan tulis “Gembalakanlah domba-domba-Ku.” Tanyakan kepada remaja putri apa yang mereka ketahui tentang pernyataan ini. Mintalah mereka untuk mendengarkan wawasan tambahan sewaktu Anda membacakan kepada anggota kelas Yohanes 21:15–17. Siapakah “domba-domba” dalam petikan ini? Bagaimana anggota baru di Gereja adalah seperti domba-domba? Apa artinya menggembalakan domba-domba Juruselamat? Mintalah remaja putri untuk berbagi pengalaman yang pernah mereka alami dalam memperkuat anggota baru. Apa hal-hal spesifik yang dapat mereka lakukan untuk menolong anggota baru di masa depan?
Mintalah remaja putri untuk menonton video ”Pekerjaan Misionaris dan Pemertahanan: Georgia Elias” dan mencari hal-hal yang lingkungan baru Georgia lakukan untuk menolongnya tetap kuat dalam Injil setelah pembaptisannya. Apa lagi yang mereka pelajari dari pengalaman Georgia yang dapat menolong mereka memperkuat anggota baru? Mintalah remaja putri untuk berpikir tentang anggota baru dalam lingkungan mereka. Apa pertanyaan yang mereka miliki? Bagaimana remaja putri dapat menolong mereka? Sebagai bagian dari pembahasan ini, Anda dapat memperlihatkan dan membahas video ”Menolong Anggota Baru Membawa Sebuah Nama ke Bait Suci.”
Tuliskan di papan tulis rujukan tulisan suci (seperti yang tercantum dalam garis besar ini) tentang tanggung jawab kita untuk memperkuat sesama Orang Suci. Mintalah setiap remaja putri untuk membaca salah satu dari rujukan tulisan suci, berpikir tentang bagaimana itu berlaku bagi anggota baru Gereja. Mintalah dia menuliskan di papan tulis ringkasan singkat dari petikannya dan berbagi teladan dari asas yang diajarkannya. Tanyakan kepada remaja putri mengapa penting untuk memperkuat anggota baru Gereja.
Bantulah remaja putri memikirkan pertanyaan-pertanyaan yang ingin mereka tanyakan kepada seseorang yang baru bergabung dengan Gereja. Dengan seizin uskup, undanglah satu atau dua orang insaf baru ke kelas. Mintalah mereka untuk berbagi kisah mengenai keinsafan mereka dan pengalaman mereka sebagai anggota baru Gereja. Mintalah remaja putri untuk mengajukan pertanyaan mereka dan membahas bagaimana mereka dapat menolong anggota baru membuat transisi ke dalam Gereja.
Mintalah remaja putri untuk membaca “Teman-Teman” dalam Untuk Kekuatan Remaja dan mencari jawaban atas pertanyaan “Apa artinya menjadi teman sejati?” Mintalah mereka untuk berbagi apa yang mereka temukan dan berbagi pengalaman tena seseorang adalah teman sejati bagi mereka. Mengapa itu amat penting bagi kita untuk menjadi teman yang baik bagi anggota bembahaaru Gereja? Mintalah remaja putri untuk membuat daftar anggota baru yang mereka kenal dan membahas bagaimana mereka dapat menerapkan nasihat dalam Untuk Kekuatan Remaja untuk berteman dengan mereka.

Mintalah remaja putri untuk membagikan apa yang mereka pelajari hari ini. Apakah mereka memahami cara memperkuat anggota baru Gereja? Apa perasaan atau kesan yang mereka miliki? Apakah mereka memiliki pertanyaan tambahan apa pun? Akankah bermanfaat untuk meluangkan lebih banyak waktu untuk membahas ajaran ini?

Jalankan apa yang sedang kita pelajari

Ajaklah remaja putri untuk mempertimbangkan bagaimana mereka akan hidup sesuai dengan apa yang telah mereka pelajari hari ini. Misalnya, mereka dapat:

Mengundang seorang anggota baru untuk datang ke kegiatan Kebersamaan atau acara lingkungan lainnya.
Berbagi kesaksian mereka dengan seorang anggota baru.

Berbagilah dengan remaja putri apa yang akan mereka telaah minggu depan. Apa yang dapat mereka lakukan untuk bersiap belajar ? Misalnya, mereka dapat membaca ceramah, menyaksikan video, atau menelaah tulisan suci yang berkaitan dengan pelajaran minggu depan.

Kegiatan Remaja Terkait

Gambar

Rencanakan kegiatan Kebersamaan yang akan menolong remaja putri menerapkan apa yang mereka pelajari dalam pelajaran ini.