การมีศรัทธาในพระเยซูคริสต์หมายความว่าอะไร

เพื่อให้ศรัทธานำเราไปสู่ความรอด ศรัทธาของเราต้องมีศูนย์กลางในพระเจ้าพระเยซูคริสต์การมีศรัทธาในพระเยซูคริสต์หมายถึงวางใจพระองค์และเชื่อฟังพระบัญญัติของพระองค์ศรัทธาเป็นยิ่งกว่าความเชื่อเฉยๆเราแสดงศรัทธาผ่านการกระทำ—โดยวิธีที่เราดำเนินชีวิต

เตรียมตัวท่านทางวิญญาณ

การมีศรัทธาในพระเยซูคริสต์หมายความว่าอะไร ท่านเคยเห็นแบบอย่างอะไรบ้างของศรัทธาในพระเยซูคริสต์ ศรัทธาในพระเยซูคริสต์มีอิทธิพลอย่างไรต่อความหวังของท่านสำหรับอนาคต

นึกถึงเยาวชนหญิงในชั้นเรียนของท่าน ท่านเคยเห็นแบบอย่างศรัทธาอะไรบ้างในชีวิตพวกเธอ พวกเธอสามารถพึ่งพาพระเจ้ามากขึ้นในชีวิตด้านใดบ้าง

ขณะที่ท่านเตรียม จงศึกษาข้อพระคัมภีร์และแหล่งข้อมูลเหล่านี้ร่วมกับการสวดอ้อนวอน มีตัวอย่างอะไรบ้างของศรัทธาจากพระคัมภีร์และชีวิตผู้อื่นที่ท่านสามารถแบ่งปันกับเยาวชนหญิงได้

ยากอบ 1:5–6; 2:14–20 (ศรัทธาคือความเชื่อและการปฏิบัติ)

แอลมา 32:21, 26–43 (ศรัทธาคือความหวังในสิ่งที่มีอยู่จริงแต่ไม่เห็น)

โมโรไน 7:33–41 (ปาฏิหาริย์เกิดขึ้นด้วยศรัทธา)

เอสเธอร์ 4–5; ฮีบรู 11:4–9, 17–29; แอลมา 19; 56:45–48; 57:21;
อีเธอร์ 12:6–22; โจเซฟ สมิธ—ประวัติ 1:11–19 (ตัวอย่างของศรัทธา)

คู่มือพระคัมภีร์, “ศรัทธา”

เควนทิน แอล. คุก, “รากฐานแห่งศรัทธา,” เลียโฮนา, พ.ค. 2017, 127–131

บอนนี่ เอช. คอร์ดอน, “จงวางใจในพระเจ้าและอย่าพึ่งพา,” เลียโฮนา, พ.ค. 2017, 6–9

ดีเทอร์ เอฟ. อุคท์ดอร์ฟ, “ชั้นสี่ ประตูสุดท้าย,” เลียโฮนา, พ.ย. 2016, 15–18

นีล แอล. แอนเดอร์เซ็น, “ศรัทธาไม่เกิดขึ้นโดยบังเอิญ แต่โดยการเลือก,” เลียโฮนา, พ.ย. 2015, 65–68

“ศรัทธา,” เยาวชนหญิง ความก้าวหน้าส่วนบุคคล (2009), 13–20

“ศรัทธา,” แน่วแน่ต่อศรัทธา (2004), 212–215

วีดิทัศน์: “ศรัทธาที่เรียบง่ายและบริสุทธิ์” “ความกล้าหาญ” “ติดตามพระองค์—ข่าวสารวันอีสเตอร์เกี่ยวกับพระเยซูคริสต์”

แบ่งปันประสบการณ์

ตอนเริ่มชั้นเรียนแต่ละชั้นเรียน เชื้อเชิญให้เยาวชนหญิงแบ่งปัน สอน และเป็นพยานเกี่ยวกับประสบการณ์ที่พวกเธอได้ประยุกต์ใช้สิ่งที่เรียนรู้ในบทเรียนของสัปดาห์ก่อนนี่จะกระตุ้นการเปลี่ยนใจเลื่อมใสส่วนตัวและช่วยให้เยาวชนหญิงเห็นความเกี่ยวเนื่องของพระกิตติคุณในชีวิตประจำวันของพวกเธอ

แนะนำหลักคำสอน

เลือกจากแนวคิดเหล่านี้หรือคิดขึ้นเองเพื่อแนะนำบทเรียนของสัปดาห์นี้:

วาดรูปเรือพายแบบง่ายๆ และเขียนบนเรือว่า “ศรัทธา” เพิ่มพายอันหนึ่งที่เขียนว่า “ความเชื่อ” และอีกอันหนึ่งเขียนว่า “การกระทำ” ถามเยาวชนหญิงว่าจะเกิดอะไรขึ้นกับเรือลำนี้ถ้ามีพายอันเดียว จะเกิดอะไรขึ้นกับศรัทธาของเราถ้าเราไม่ลงมือทำในสิ่งที่เราเชื่อ ใช้พระคัมภีร์หรือแน่วแน่ต่อศรัทธา (หน้า 212–215)เพื่อช่วยให้เยาวชนหญิงเข้าใจว่าศรัทธาคืออะไรและภาพนี้เกี่ยวข้องกับศรัทธาอย่างไร
ขอให้เยาวชนหญิงจดชื่อของสตรีคนหนึ่งในพระคัมภีร์ผู้แสดงศรัทธาอันยิ่งใหญ่ รวบรวมกระดาษ อ่านชื่อ และเชื้อเชิญให้เยาวชนหญิงเล่าเรื่องของสตรีเหล่านี้

เรียนรู้ด้วยกัน

กิจกรรมแต่ละอย่างด้านล่างจะช่วยให้เยาวชนหญิงเข้าใจว่าการมีศรัทธาในพระเยซูคริสต์หมายความว่าอะไร เลือกกิจกรรมหนึ่งอย่างหรือมากกว่านั้นซึ่งจะได้ผลดีที่สุดกับชั้นเรียนของท่านตามการนำทางของพระวิญญาณ:

เชื้อเชิญให้เยาวชนหญิงอ่าน แอลมา 32:21 และ ฮีลามัน 5:12 ขอให้พวกเธอสองสามคนสรุปด้วยคำพูดของพวกเธอเองถึงสิ่งที่พวกเธอเรียนรู้เกี่ยวกับศรัทธาจากข้อพระคัมภีร์เหล่านี้ เชื้อเชิญให้เยาวชนหญิงหาตัวอย่างของคนที่มีรากฐานแห่งศรัทธาที่มั่นคงในคำพูดของเอ็ลเดอร์เควนทิน แอล. คุกเรื่อง “รากฐานแห่งศรัทธา” หรือคำพูดของเอ็ลเดอร์นีล แอล. แอนเดอร์เซ็นเรื่อง “ศรัทธาไม่เกิดขึ้นโดยบังเอิญ แต่โดยการเลือก” ขอให้พวกเธอแบ่งปันสิ่งที่พบ พวกเธอทำสิ่งใดได้บ้างเพื่อสร้างรากฐานแห่งศรัทธาที่มั่นคง
เชื้อเชิญให้เยาวชนหญิงสองคนออกมาหน้าชั้น ขอให้เยาวชนหญิงคนหนึ่งลองยืนในแบบต่างๆ กัน (เช่นยืนแยกเท้ารือยืนเอียงๆ) และให้เยาวชนหญิงอีกคนผลักเธอเบาๆ ขณะที่เธอยืนอยู่ในท่าต่างๆ แต่ละท่า ท่าไหนที่ช่วยให้เยาวชนหญิงไม่เคลื่อนที่ไปไหน ท่าไหนที่ทำให้เธอเสียการทรงตัว เชื้อเชิญให้เยาวชนหญิงอ่านคำพูดของซิสเตอร์บอนนี่ เอช. คอร์ดอนเรื่อง “จงวางใจในพระเจ้าและอย่าพึ่งพา” โดยมองหาคำแนะนำของท่านสำหรับวิธีการเพิ่มความไว้วางใจในพระเยซูคริสต์มากยิ่งขึ้นและให้ศรัทธาของเรามุ่งอยู่ที่พระองค์ เยาวชนหญิงมีประสบการณ์ใดจะแบ่งปันไหมเมื่อพวกเธอพึ่งพาความเข้าใจของตนเองและประสบกับผลที่ตามมา หรือเมื่อพวกเธอวางใจในพระผู้ช่วยให้รอดและได้รับพร
เชื้อเชิญให้เยาวชนหญิงเตรียมตัวมาแบ่งปันสั้นๆ ถึงประสบการณ์เมื่อเธอบากบั่นและไม่ยอมแพ้ในการทำสิ่งดีๆ ให้สำเร็จ ท่านอาจจะแบ่งปันประสบการณ์จากชีวิตของท่านเองเช่นกัน เชื้อเชิญให้เยาวชนหญิงอ่านเรื่องราวเกี่ยวกับผู้สอนศาสนาสองคนในคำพูดของประธานดีเทอร์ เอฟ. อุคท์ดอร์ฟเรื่อง “ชั้นสี่ ประตูสุดท้าย” พวกเธอสามารถเรียนรู้อะไรได้บ้างจากผู้สอนศาสนาในเรื่องนี้ เรื่องราวนี้เกี่ยวข้องกับประสบการณ์ของพวกเธอเองอย่างไร ท่านอาจเชื้อเชิญให้เยาวชนหญิงทบทวนส่วนที่เหลือของคำพูดนี้ มองหาสิ่งที่ประธานอุคท์ดอร์ฟสอนเกี่ยวกับศรัทธาและทำเครื่องหมายวงกลมข้อความที่พวกเธอชอบ เยาวชนหญิงเรียนรู้อะไรอีกเกี่ยวกับศรัทธา (เยาวชนหญิงอาจใช้คำพูดนี้และคำพูดอื่นๆ ในโครงร่างนี้เพื่อช่วยทำ ศรัทธา ประสบการณ์อันทรงคุณค่า หมายเลข 1 ในสมุดความก้าวหน้าส่วนบุคคลของพวกเธอ)
เชื้อเชิญให้เยาวชนหญิงเขียนคำตอบสองสามข้อต่อคำถามที่เอ็ลเดอร์นีล แอล. แอนเดอร์เซ็นถาม “พระผู้ช่วยให้รอดทรงมองศรัทธาของข้าพเจ้าอย่างไร” (ดู “ศรัทธาไม่เกิดขึ้นโดยบังเอิญ แต่โดยการเลือก”) กระตุ้นให้พวกเธอแบ่งปันวิธีที่พวกเธอจะแสดงให้พระผู้ช่วยให้รอดเห็นถึงศรัทธาของพวกเธอได้ พวกเธอเรียนรู้อะไรจากคำพูดของเอ็ลเดอร์แอนเดอร์เซ็นที่สร้างแรงบันดาลใจให้พวกเธอแสดงและเสริมสร้างศรัทธา ตัวอย่างเช่น เชื้อเชิญให้พวกเธอทบทวนเรื่องราวที่ท่านเล่าเกี่ยวกับผู้สอนศาสนาผู้แสดงศรัทธาของเขา ท่านอาจนำกล่องของขวัญที่มีสิ่งของข้างในที่สามารถสร้างศรัทธาของเราได้ (ดูตัวอย่างในหัวข้อ “ของประทานที่ขยายศรัทธาของเรา”)
ขอให้เยาวชนหญิงแต่ละคนหาและแบ่งปันเรื่องหนึ่งจากพระคัมภีร์ซึ่งมีคนปฏิบัติตามความเชื่อของเขาหรือเธอในพระเยซูคริสต์ (ดูตัวอย่างใน เอสเธอร์ 4; มาระโก 5:25–34; ฮีบรู 11:4–9, 17–29; 1 นีไฟ 4; แอลมา 19:16–29; อีเธอร์ 12:11–22) เชื้อเชิญให้เยาวชนหญิงจดประสบการณ์หนึ่งซึ่งพวกเธอหรือคนที่พวกเธอรู้จักใช้ศรัทธาในพระเยซูคริสต์ ขอให้เยาวชนหญิงเล่าเรื่องที่พบในพระคัมภีร์และประสบการณ์ที่เขียนไว้ ท่านอาจจะฉายวีดิทัศน์เรื่อง “ความกล้าหาญ” เพื่อเป็นส่วนหนึ่งของกิจกรรมนี้
เชื้อเชิญให้เยาวชนหญิงอ่าน มัทธิว 17:20 และถามพวกเธอว่าการเคลื่อนภูเขาด้วยศรัทธาของเราหมายความว่าอะไร แบ่งปันคำพูดต่อไปนี้จากอธิการริชาร์ด ซี. เอชลีย์ “ข้าพเจ้าไม่เคยเห็นภูเขาจริงๆ เลื่อน แต่เพราะศรัทธาข้าพเจ้าจึงเห็นภูเขาแห่งความสงสัยและความสิ้นหวังเลื่อนออกไป ความหวังและการมองโลกในแง่ดีเลื่อนเข้ามาแทน เพราะศรัทธาข้าพเจ้าจึงเห็นภูเขาแห่งบาปถูกแทนที่ด้วยการกลับใจและการให้อภัย เพราะศรัทธาข้าพเจ้าจึงเห็นภูเขาแห่งความเจ็บปวดถูกแทนที่ด้วยสันติ ความหวัง และความกตัญญู ใช่แล้ว ข้าพเจ้าเคยเห็นภูเขาเลื่อน” (“ศรัทธา—การเลือกเป็นของท่าน,” เลียโฮนา, พ.ย. 2010, 40) ฉายวีดิทัศน์เรื่อง “ศรัทธาที่เรียบง่ายและบริสุทธิ์” และขอให้เยาวชนหญิงมองหาภูเขาที่เคลื่อนออกไปด้วยศรัทธา (หรือเล่าประสบการณ์ของตัวท่านเอง)

ขอให้เยาวชนหญิงแบ่งปันสิ่งที่พวกเธอเรียนรู้วันนี้ พวกเธอเข้าใจหรือไม่ว่าการมีศรัทธาในพระเยซูคริสต์หมายความว่าอะไร พวกเธอมีความรู้สึกหรือความประทับใจอะไรบ้าง พวกเธอมีคำถามเพิ่มเติมหรือไม่ การใช้เวลามากขึ้นกับหลักคำสอนนี้จะเป็นประโยชน์หรือไม่

ดำเนินชีวิตตามสิ่งที่เราเรียนรู้

เชื้อเชิญเยาวชนหญิงให้พิจารณาว่าพวกเธอจะดำเนินชีวิตตามสิ่งที่ได้เรียนรู้วันนี้อย่างไรตัวอย่างเช่น พวกเธอจะ:

สอนบางคนเกี่ยวกับศรัทธา (เช่น น้องชายหรือน้องสาวหรือเพื่อน)
มองหาแบบอย่างศรัทธาในพระคัมภีร์ขณะพวกเธอศึกษาพระกิตติคุณด้วยตนเองและทำตามแบบอย่างเหล่านี้ในชีวิตของพวกเธอ

แบ่งปันกับเยาวชนหญิงถึงสิ่งที่พวกเธอจะศึกษาในสัปดาห์ถัดไปพวกเธอจะทำอะไรได้บ้างเพื่อเตรียมตัวเรียนรู้ตัวอย่างเช่น พวกเธออาจจะอ่านคำปราศรัย ดูวีดิทัศน์ หรือศึกษาพระคัมภีร์เกี่ยวกับบทเรียนของสัปดาห์ถัดไป

กิจกรรมเยาวชนที่สัมพันธ์กัน

ภาพ

วางแผนสหกิจกรรม ที่จะช่วยให้เยาวชนหญิงประยุกต์ใช้สิ่งที่พวกเธอเรียนรู้ในบทนี้