จงตามเรามา
การชดใช้ของพระเยซูคริสต์คืออะไร

การชดใช้ของพระเยซูคริสต์คืออะไร

การชดใช้คือการพลีพระชนม์ชีพที่พระเยซูคริสต์ทรงทำเพื่อช่วยให้เราเอาชนะบาป ความยากลำบาก และความตายการพลีพระชนม์ชีพเพื่อการชดใช้ของพระเยซูเกิดขึ้นในสวนเกทเสมนีและบนกางเขนแห่งคัลวารีพระองค์ทรงจ่ายราคาค่าบาปของเรา ทรงรับเอาความตายมาไว้กับพระองค์ และทรงฟื้นคืนพระชนม์การชดใช้เป็นวิธีแสดงความรักขั้นสูงสุดของพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์

เตรียมตัวท่านทางวิญญาณ

การชดใช้เป็นเหตุการณ์สำคัญที่สุดในประวัติศาสตร์มนุษยชาติ การพลีพระชนม์ชีพเพื่อชดใช้ของพระเยซูคริสต์คืออะไร การชดใช้มีความหมายอะไรกับท่าน

เยาวชนหญิงรู้อะไรเกี่ยวกับเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในสวนเกทเสมนีและบนกางเขน พวกเธอสามารถค้นพบอะไรจากพระคัมภีร์เพื่อทำให้ประจักษ์พยานเรื่องการชดใช้ของพระเยซูคริสต์ลึกซึ้งขึ้น พวกเธอจะสอนอะไรกันได้บ้าง

พระคัมภีร์ข้อใดและคำปราศรัยเรื่องใดจะช่วยให้เยาวชนหญิงรู้สึกถึงความสำคัญของการชดใช้และเข้าใจการเสียสละที่พระผู้ช่วยให้รอดทรงทำเพื่อพวกเธอ

มัทธิว 26–27 (ในเกทเสมนีและบนกางเขน พระเยซูคริสต์ทรงจ่ายราคาค่าบาปของเราและรับเอาความเจ็บปวดของเราไว้กับพระองค์)

มัทธิว 28:1–10 (พระเยซูคริสต์ทรงเอาชนะความตายผ่านการฟื้นคืนพระชนม์ของพระองค์)

2 นีไฟ 9:6–16 (พระเยซูคริสต์ทรงเอาชนะบาปและความตายผ่านการชดใช้ของพระองค์)

แอลมา 7:11–13 (พระเยซูคริสต์ทรงรับเอาความเจ็บปวด ความป่วยไข้ ความทุพพลภาพ และบาปของเราไว้กับพระองค์)

“พระคริสต์ผู้ทรงพระชนม์: ประจักษ์พยานของอัครสาวก” เลียโฮนา เม.ย. 2000, 2–3 (ดู แน่วแน่ต่อศรัทธา, 191–194; ความก้าวหน้าส่วนบุคคล, 102 ด้วย)

รัสเซลล์ เอ็ม. เนลสัน, “ดึงพลังของพระเยซูคริสต์เข้ามาในชีวิตเรา,” เลียโฮนา, พ.ค. 2017, 39–42

แคโรล เอ็ม. สตีเฟนส์, “พระอาจารย์ผู้ทรงเยียวยา,” พ.ย. 2016, เลียโฮนา, 9–12

ลินดา เค. เบอร์ตัน, “ศรัทธาในการชดใช้ของพระเยซูคริสต์จารึกไว้ในใจเราหรือไม่?” เลียโฮนา, พ.ย. 2012, 78–80

“การชดใช้ของพระเยซูคริสต์,” แน่วแน่ต่อศรัทธา (2004), 9–17

วีดิทัศน์: “ความคิดเรื่องวันอีสเตอร์ของอัครสาวกเกี่ยวกับพระคริสต์”

การสอนในวิธีของพระผู้ช่วยให้รอด

พระผู้ช่วยให้รอดทรงใช้พระคัมภีร์สอนเกี่ยวกับพระพันธกิจของพระองค์ พระองค์ทรงสอนผู้คนให้ตรึกตรองพระคัมภีร์ด้วยตนเอง ท่านจะทำอะไรได้บ้างเพื่อช่วยให้เยาวชนหญิงใช้พระคัมภีร์ทำความเข้าใจเรื่องการชดใช้ของพระเยซูคริสต์

แบ่งปันประสบการณ์

ตอนเริ่มชั้นเรียนแต่ละชั้นเรียน เชื้อเชิญให้เยาวชนหญิงแบ่งปัน สอน และเป็นพยานเกี่ยวกับประสบการณ์ที่พวกเธอได้ประยุกต์ใช้สิ่งที่เรียนรู้ในบทเรียนของสัปดาห์ก่อนนี่จะกระตุ้นการเปลี่ยนใจเลื่อมใสส่วนตัวและช่วยให้เยาวชนหญิงเห็นความเกี่ยวเนื่องของพระกิตติคุณในชีวิตประจำวันของพวกเธอ

แนะนำหลักคำสอน

เลือกจากแนวคิดเหล่านี้หรือคิดขึ้นเองเพื่อแนะนำบทเรียนของสัปดาห์นี้:

  • เชื้อเชิญให้เยาวชนหญิงจินตนาการว่าเพื่อนต่างศาสนามาโบสถ์และได้ยินคนพูดเรื่องการชดใช้ของพระเยซูคริสต์ พวกเธอจะตอบอย่างไรถ้าเพื่อนถามว่า “การชดใช้ของพระเยซูคริสต์คืออะไร”

  • ให้ดูรูปบรรยายเหตุการณ์ของการชดใช้ (เช่น ความทุกข์เวทนาของพระผู้ช่วยให้รอดในสวนเกทเสมนี การตรึงกางเขน หรือการฟื้นคืนพระชนม์ของพระองค์) และขอให้เยาวชนหญิงแบ่งปันสิ่งที่พวกเธอรู้เกี่ยวกับเหตุการณ์เหล่านี้ พวกเธอมีคำถามอะไรบ้าง

เรียนรู้ด้วยกัน

กิจกรรมแต่ละอย่างด้านล่างนี้จะช่วยให้เยาวชนหญิงเรียนรู้เกี่ยวกับการชดใช้ของพระเยซูคริสต์ เลือกกิจกรรมหนึ่งอย่างหรือมากกว่านั้นซึ่งจะได้ผลดีที่สุดกับชั้นเรียนของท่านตามการนำทางของพระวิญญาณ:

  • เชื้อเชิญให้เยาวชนหญิงทบทวนคำพูดของประธานรัสเซลล์ เอ็ม. เนลสันเรื่อง “ดึงพลังของพระเยซูคริสต์เข้ามาในชีวิตเรา” และหาข้อพระคัมภีร์ที่มีสิ่งต่างๆ ที่พระผู้ช่วยให้รอดตรัสหรือทรงกระทำ เราเรียนรู้อะไรเกี่ยวกับพระผู้ช่วยให้รอดจากข้อพระคัมภีร์เหล่านี้ ประธานเนลสันให้คำแนะนำอะไรที่ช่วยให้เราดึงพลังของพระผู้ช่วยให้รอดเข้ามาในชีวิตเรา เชื้อเชิญให้เยาวชนหญิงนึกถึงวิธีที่พวกเธอสามารถยอมรับคำท้าทายที่ประธานเนลสันให้กับคนหนุ่มสาวของศาสนจักร เชื้อเชิญให้เยาวชนหญิงมุ่งมั่นในสิ่งต่างๆ ที่พวกเธอเลือกทำ วางแผนช่วงเวลาหนึ่งในอนาคตที่พวกเธอจะแบ่งปันประสบการณ์ที่มีจากการศึกษาเกี่ยวกับพระผู้ช่วยให้รอด

  • ขอให้เยาวชนหญิงจับคู่เหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในช่วงไม่กี่ชั่วโมงสุดท้ายแห่งพระชนม์ชีพของพระผู้ช่วยให้รอดกับพระคัมภีร์อ้างอิงในมัทธิว 26–28 เยาวชนหญิงเรียนรู้อะไรเกี่ยวกับพระผู้ช่วยให้รอดและการชดใช้ของพระองค์จากเหตุการณ์เหล่านี้ เชื้อเชิญสมาชิกสองสามคนในชั้นเรียนแบ่งปันความรู้สึกของพวกเธอเกี่ยวกับพระผู้ช่วยให้รอด

  • เชื้อเชิญให้เยาวชนหญิงแต่ละคนอ่านหลักธรรมหนึ่งข้อของการชดใช้ในคำปราศรัยของลินดา เค. เบอร์ตันเรื่อง “ศรัทธาในการชดใช้ของพระเยซูคริสต์จารึกไว้ในท่านหรือไม่?” ขอให้พวกเธอหาคนบางคนในชั้นที่อ่านหลักธรรมเดียวกัน และเชื้อเชิญให้พวกเธอสนทนาสิ่งที่เรียนรู้และยกตัวอย่างจากชีวิตของพวกเธอเองหรือชีวิตของคนที่พวกเธอรู้จักที่อธิบายหลักธรรมนี้ ขอให้บางคนจากแต่ละคู่แบ่งปันกับคนที่เหลือในชั้นในสิ่งที่พวกเธอสนทนากัน

  • ขอให้เยาวชนหญิงแบ่งปันสิ่งที่เรียนรู้เกี่ยวกับพระผู้ช่วยให้รอดและการชดใช้จากพระดำรัสสุดท้ายของพระองค์บนกางเขน (ดู ลูกา 23:34, 39–43, 46; ยอห์น 19:26–30)

  • เชื้อเชิญให้เยาวชนหญิงอ่าน 2 นีไฟ 9:6–26 หรือชมวีดิทัศน์หนึ่งเรื่องหรือมากกว่าในโครงร่างนี้และตั้งใจฟังสิ่งที่เรียนรู้เกี่ยวกับความจำเป็นสำหรับการชดใช้ของพระเยซูคริสต์ ให้เวลาเยาวชนหญิงหลายๆ คนแบ่งปันข้อพระคัมภีร์ที่พวกเธอเลือกและสิ่งที่ข้อนั้นสอน  กระตุ้นพวกเธอให้เขียนจดหมายถึงคนที่ไม่เชื่อในพระผู้เป็นเจ้าและใช้ข้อเหล่านี้อธิบายว่าเหตุใดการชดใช้ ของพระผู้ช่วยให้รอด จึงสำคัญและเหตุใดเราจึงต้องการพระผู้ช่วยให้รอด ขอให้พวกเธอแบ่งปันสิ่งที่เขียนไว้ในจดหมาย 

  • ขอให้เยาวชนหญิงเขียนบนกระดานถึงการทดลอง ความท้าทาย หรือความเจ็บป่วยบางอย่างที่ผู้คนเผชิญ เชื้อเชิญให้พวกเธออ่าน แอลมา 7:11–13 และ คำพูดของแคโรล เอ็ม. สตีเฟนส์เรื่อง “พระอาจารย์ผู้ทรงเยียวยา” ที่คัดมา เยาวชนหญิงเรียนรู้อะไรจากแหล่งช่วยเหล่านี้เกี่ยวกับการชดใช้ เราจะเข้าถึงเดชานุภาพแห่งการชดใช้เพื่อช่วยเราในช่วงเวลายากลำบากได้อย่างไร (ดู โมไซยาห์ 24:12–14) ขอให้เยาวชนหญิงพิจารณาหาวิธีที่พวกเธอจะแบ่งปันสิ่งที่เรียนรู้เกี่ยวกับการชดใช้เพื่อช่วยในการทดลองที่พวกเธอเขียนไว้บนกระดาน

ขอให้เยาวชนหญิงแบ่งปันสิ่งที่พวกเธอเรียนรู้วันนี้ พวกเธอเข้าใจเรื่องการชดใช้ดีขึ้นหรือไม่ พวกเธอมีความรู้สึกหรือความประทับใจอะไรบ้าง พวกเธอมีคำถามเพิ่มเติมหรือไม่ การใช้เวลามากขึ้นกับหัวข้อนี้เป็นประโยชน์หรือไม่

ดำเนินชีวิตตามสิ่งที่เราเรียนรู้

เชื้อเชิญเยาวชนหญิงให้พิจารณาถึงวิธีที่พวกเธอจะดำเนินชีวิตตามสิ่งที่เรียนรู้วันนี้ ตัวอย่างเช่น พวกเธอจะ:

  • เขียนในบันทึกส่วนตัวของพวกเธอว่าพวกเธอรู้อะไรและรู้สึกอย่างไรเกี่ยวกับการชดใช้ ในระหว่างสัปดาห์ พวกเธออาจจะตรึกตรองว่าการชดใช้เป็นพรแก่ชีวิตพวกเธออย่างไรและเขียนความคิดลงในบันทึกส่วนตัว

  • แบ่งปันสิ่งที่พวกเธอเรียนรู้กับสมาชิกครอบครัวหรือเพื่อน

แบ่งปันกับเยาวชนหญิงถึงสิ่งที่พวกเธอจะศึกษาในสัปดาห์ถัดไป พวกเธอจะทำอะไรได้บ้างเพื่อเตรียมตัวเรียนรู้ ตัวอย่างเช่น พวกเธออาจจะอ่านคำปราศรัย ดูวีดิทัศน์ หรือศึกษาพระคัมภีร์เกี่ยวกับบทเรียนของสัปดาห์ถัดไป