Bagaimanakah saya dapat menjelaskan pentingnya pernikahan dan keluarga kepada orang lain?

Sebagian besar orang akan memiliki kesempatan untuk membagikan kebenaran-kebenaran Injil kepada orang lain. Karena ada banyak pandangan yang bertentangan mengenai pernikahan dan keluarga di dunia sekarang, maka penting sekali bahwa kita mengetahui bagaimana menjelaskan pentingnya pernikahan dan keluarga dalam rencana Bapa Surgawi. Sewaktu kita melakukannya, kita hendaknya memastikan untuk menjelaskan kepercayaan kita dengan ringkas dan sederhana, dengan bimbingan dari Roh, sehingga orang lain dapat memahami kebenaran-kebenaran Injil.

Persiapkan diri Anda secara rohani

Bagaimanakah Anda telah membantu orang lain memahami kepercayaan Anda tentang pernikahan dan keluarga? Dalam cara-cara apa Anda telah menjelaskan konsep seperti pernikahan kekal kepada teman-teman yang bukan anggota Gereja?

Pengalaman dan gagasan apa yang memengaruhi persepsi remaja tentang pernikahan dan keluarga? Bagaimanakah Anda dapat mempersiapkan mereka menjelaskan kebenaran-kebenaran mengenai pernikahan dan keluarga kepada orang lain?

Gunakan sumber-sumber di bawah untuk memahami lebih lanjut tentang bagaimana menjelaskan pentingnya pernikahan dan keluarga. Pengalaman-pengalaman Anda sendiri menjelaskan ajaran ini kepada orang lain akan menolong Anda mengajarkannya secara efektif. Pertimbangkan bagaimana kegiatan-kegiatan dalam garis besar ini dapat membantu remaja belajar bagaimana mengajar.

“Keluarga: “Maklumat kepada Dunia,” Ensign atau Liahona, November 2010, 129

Neil L. Andersen, “Angin Puyuh Rohani,” Ensign atau Liahona, Mei 2014, 18–21

D. Todd Christofferson, “Mengapa Pernikahan, Mengapa Keluarga,” Ensign atau Liahona, Mei 2015, 50–53

“Pernikahan,” Teguh pada Iman (2004), 164–168

“Pernikahan Kekal” dan “Bait Suci dan Pekerjaan Sejarah Keluarga,” Mengkhotbahkan Injil-Ku (2004), 85–86

Membuat koneksi

Selama beberapa menit pertama setiap kelas, bantulah remaja membuat hubungan antara hal-hal yang mereka pelajari dalam berbagai situasi (seperti penelaahan pribadi, seminari, kelas-kelas Gereja lainnya, atau pengalaman-pengalaman dengan teman-teman mereka). Bagaimana Anda dapat membantu mereka melihat relevansi Injil dalam kehidupan sehari-hari mereka? Gagasan-gagasan berikut dapat membantu Anda:

Undanglah remaja untuk membagikan bagaimana seorang anggota keluarga telah memberikan teladan dalam asas Injil kepada mereka.
Undanglah seseorang yang bisa berbicara dalam bahasa lain (jika memungkinkan, seorang anggota kelas) untuk datang ke kelas dan berbicara dalam bahasa tersebut. Undanglah remaja tersebut untuk menjelaskan bagaimana mendengarkan bahasa yang tidak mereka pahami bisa diumpamakan seperti mendengarkan anggota Gereja menjelaskan kebenaran-kebenaran Injil kepada orang lain dengan menggunakan kata-kata yang mungkin tidak lazim, misalnya pernikahan kekal, pemeteraian, atau kerajaan selestial.

Belajar bersama

Setiap kegiatan di bawah dapat membantu remaja belajar cara menjelaskan kepada orang lain pentingnya pernikahan dan keluarga. Dengan mengikuti ilham Roh, pilihlah satu atau lebih yang akan paling baik dilakukan untuk kelas Anda:

Tanyakan kepada remaja apakah mereka pernah diminta untuk menjelaskan posisi Gereja mengenai pernikahan sesama jenis. Bagaimana mereka menanggapi? Undanglah mereka untuk membaca paragraf pilihan dari ceramah Penatua D. Todd Christofferson “Mengapa Pernikahan, Mengapa Keluarga” atau bagian dari caramah Penatua Neil L. Andersen’s “Angin Puyuh Rohani.” Apa yang remaja pelajari tentang pentingnya pernikahan antara pria dan wanita? Imbaulah remaja untuk merencanakan atau bermain peran apa yang mungkin mereka katakan lain kali mereka mendapatkan kesempatan untuk mengungkapkan kepercayaan mereka tentang pernikahan.
Undanglah remaja untuk memikirkan dan mendaftar di papan tulis pertanyaan yang orang lain bukan dari kepercayaan kita mungkin miliki tentang pernikahan dan keluarga, seperti, “Mengapa saya harus menikah dan memiliki anak?” atau “Mengapa pernikahan harus antara pria dan wanita?” Mintalah remaja untuk memiliki beberapa pertanyaan terdaftar dan menemukan jawaban dalam tulisan suci (misalnya tulisan suci, lihat yang dirujuk dalam bagian “Pernikahan” dan “Keluarga” dari Teguh pada Iman dan dalam “Keluarga: Maklumat kepada Dunia”). Imbaulah remaja untuk mempersiapkan jawaban satu menit bagi pertanyaan yang mereka pilih, hindari perkataan dan ungkapan yang mungkin tidak mudah dipahami oleh orang lain, seperti pernikahan selestial atau pemeteraian. Berilah mereka waktu untuk berbagi jawaban mereka.
Pernahkah remaja menulis berita tentang pentingnya pernikahan dan keluarga. Ini dapat berupa tulisan singkat yang muncul di koran sekolah atau tertulis di blog. Undanglah remaja untuk membagikan apa yang mereka persiapkan kepada kelas.
Bersama anggota kelas, bacalah “Keluarga” dalam Untuk Kekuatan Remaja. Undanglah remaja untuk bersiap mengajarkan beberapa ajaran yang telah mereka pelajari tentang keluarga kepada anak-anak Pratama. Misalnya, mereka dapat mengajar anak-anak menggunakan pertanyaan “Mengapa keluarga penting?” Undanglah mereka untuk membuat garis besar yang menolong mereka menjelaskan konsep tersebut secara sederhana dan singkat. Dengan izin dari uskup dan presidensi Pratama, aturlah bagi remaja untuk mengajarkan pelajaran mereka. Setelah mereka memiliki kesempatan untuk mengajar, mintalah mereka untuk membahas bagaimana mereka mengajarkan asas Injil ini.
Dengan izin dari uskup, undanglah seorang misionaris penuh waktu untuk membagikan kepada anggota kelas bagaimana mereka menjelaskan ajaran tentang pernikahan dan keluarga kepada orang lain. Bagilah kelas menjadi dua kelompok, dan mintalah satu kelompok untuk bersiap mengajarkan tentang pernikahan kekal dan kelompok lainnya untuk bersiap mengajar tentang bait suci dan sejarah keluarga, gunakan sumber-sumber yang disarankan dalam garis besar ini (atau lainnya yang dapat mereka temukan). Setelah mereka mempersiapkan penjelasan sederhana dan singkat mengenai topik mereka, undanglah remaja untuk mengajar seseorang dari kelompok lainnya ajaran yang mereka telaah.

Mintalah remaja untuk berbagi apa yang mereka pelajari hari ini. Apakah mereka memahami bagaimana menjelaskan pentingnya pernikahan dan keluarga kepada orang lain? Perasaan atau kesan apa yang mereka miliki? Apakah mereka memiliki pertanyaan tambahan apa pun? Akankah bermanfaat untuk meluangkan lebih banyak waktu tentang topik ini?

Kiat mengajar

“Pembahasan dalam kelompok-kelompok kecil dapat segera melibatkan mereka yang tampaknya kehilangan minat dan konsentrasi” (Mengajar, Tiada Pemanggilan yang Lebih Mulia [1999], 72).

Mengundang untuk bertindak

Tanyakan kepada remaja apa yang mereka rasakan mereka diilhami untuk lakukan karena apa yang mereka pelajari hari ini. Doronglah mereka untuk bertindak berdasarkan perasaan-perasaan ini. Pertimbangkan cara-cara Anda dapat menindaklanjutinya.