Kom, følg med meg
Hvorfor er arbeid et viktig prinsipp i evangeliet?

Hvorfor er arbeid et viktig prinsipp i evangeliet?

Herren har befalt at vi ikke skal sløse med tiden. Ved å utvikle ønsket om og evnen til å arbeide, vil vi bidra til den verden vi lever i. Dette vil gjøre at vi føler større egenverd. Det vil være en velsignelse for oss og familien vår, både nå og i fremtiden.

Forbered deg åndelig

Hva er noe du har arbeidet for å oppnå? Hvordan har arbeid vært til velsignelse for deg og din familie, både timelig og åndelig?

Når har de unge mennene følt tilfredsstillelse av å arbeide hardt? Hvordan kan du hjelpe dem å se de mange velsignelsene som kommer ved arbeid, og utvikle et ønske om å arbeide?

Studer ydmykt disse skriftstedene og andre ressurser. Hva inspirerer deg til å arbeide?

1 Mosebok 3:19 (Vi skulle arbeide for å forsørge oss selv)

Matteus 25:14-30 (Lignelsen om talentene)

Galaterne 6:3-5; 1 Tessalonikerbrev 4:11; Mosiah 10:4-5 (Vi er befalt å arbeide)

Alma 38:12; L&p 58:27; 60:13; 75:29; 107:99-100 (Vær ikke doven)

Dieter F. Uchtdorf, “To prinsipper for enhver økonomi,” Ensign eller Liahona, nov. 2009, 55-58

H. David Burton, “Arbeidets velsignelse,” Liahona, des. 2009, 36-40

“Arbeid og selvhjulpenhet,” Til styrke for ungdom (2011), 40-41

Video: “Et arbeid under utvikling”

Undervisning på Frelserens måte

Frelseren delte enkle fortellinger, lignelser og virkelige eksempler som ga mening for hans disipler. Han hjalp dem å oppdage evangeliets lærdommer i sine egne erfaringer. Kan du gi noen eksempler fra virkeligheten knyttet til arbeid? Hva har de unge mennene lært om arbeid?

Bilde

Video: “Led oss til omvendelse”

Se mer

La de unge mennene lede

Et medlem av quorumspresidentskapet (eller en assistent til biskopen i prestenes quorum) leder quorumsmøtet. Han leder de unge mennene i å rådføre seg med hverandre om quorumssaker, lærer dem deres prestedømsplikter (fra Skriftene og Plikt overfor Gud-boken), oppfordrer dem til å fortelle om erfaringer med å oppfylle sin plikt overfor Gud, og ber en veileder eller et annet quorumsmedlem om å holde en leksjon i evangeliet. Han kan forberede seg ved å fylle ut en agenda for et quorumsmøte under et presidentskapsmøte.

Begynn læringsprosessen

Velg mellom disse forslagene, eller finn på dine egne for å repetere forrige ukes leksjon og introdusere denne ukens leksjon:

  • Skriv to spørsmål fra forrige leksjon på tavlen, og be de unge mennene foreslå svar.

  • Be en ung mann snakke om noe han har arbeidet hardt for å fortjene eller oppnå. Hvilke ofre måtte han gjøre? Hvordan følte han seg da han oppnådde sitt mål? Hva lærte han av sin erfaring?

Lær sammen

Hver av aktivitetene nedenfor vil hjelpe quorumsmedlemmene å forstå arbeidets verdi. Følg Åndens inspirasjon, og velg en eller flere som vil fungere best for ditt quorum:

  • Skriv spørsmålene “Hva har jeg lært?” “Hvorfor er det viktig?” og “Hva kan jeg gjøre?” på tavlen. Del ut et eksemplar av Til styrke for ungdom til hver ung mann, og be hver av dem lese et av avsnittene under “Arbeid og selvhjulpenhet”. Be ham studere sitt avsnitt og være forberedt på å gi svar på de tre spørsmålene på tavlen. Fortell om en opplevelse fra ditt eget liv som lærte deg viktigheten av å arbeide.

  • Be hver av de unge mennene lese et av skriftstedene som er foreslått i denne oversikten. Be dem komme frem i rommet og fortelle (a) hva de lærer av skriftstedet sitt, (b) hvorfor det er viktig og (c) eksempler de har sett som illustrere det skriftstedet lærer oss.

  • Les Matteus 25:14-30 som quorum. Foreslå at de unge mennene understreker ord eller uttrykk knyttet til arbeid og resultatene av arbeid, og setter ring rundt ord eller uttrykk knyttet til lediggang og resultatene av å ikke arbeide. Be de unge mennene presentere det de har kommet frem til, og fortelle om erfaringer de har hatt med å arbeide hardt med noe. Hva ble følgene av deres anstrengelser?

  • Les “Første prinsipp: Arbeid” fra Dieter F. Uchtdorfs tale “To prinsipper for enhver økonomi.” Be de unge mennene velge en setning i talen som ville være bra å huske eller lese hver dag for å inspirere dem i deres innsats for å arbeide. Vis videoen “Et arbeid under utvikling”, og be de unge mennene finne eksempler på det president Uchtdorf underviste. Hva kan de lære om arbeid av Tylers eksempel? Hvordan kan de anvende det han gjorde for å oppnå sine egne mål?

Be de unge mennene fortelle hva de har lært i dag. Hvilke følelser eller tilskyndelser får de? Forstår de hvorfor arbeid er viktig? Har de andre spørsmål? Ville det være verdt å bruke mer tid på dette emnet?

Undervisningstips

“Still spørsmål som krever at elevene må finne svaret i Skriftene og i læresetningene til profeter i de siste dager” (Undervisning, intet større kall [1999], 62).

Oppfordre til å handle

Den unge mannen som leder, avslutter møtet. Han kan:

  • Fortelle hva han har følt seg inspirert til å gjøre basert på det han har lært i dag.

  • Fortelle quorumet om noen behov i menigheten som biskopen har kartlagt, og utarbeide planer for en quorumsaktivitet for å bidra til å dekke disse behovene.