Hvordan sørger Herren for de fattige og trengende?

Da Jesus Kristus kom til jorden, brukte han mye av sin tjenestegjerning på å ta seg av de fattige og trengende. Gjennom sin kirke har Herren sørget for en måte å ta vare på de fattige og trengende på. Han har bedt oss gi rundhåndet i forhold til det vi har mottatt av ham. “Herrens måte å ta hånd om de trengende på er annerledes enn verdens måte. Herren har sagt: “Det er nødvendig at [det å ta vare på de fattige] skjer på min måte.” [Lære og pakter 104:16; se også vers 15.] Han er ikke bare interessert i våre umiddelbare behov, han er også opptatt av vår evige fremgang. Av denne grunn har Herrens måte alltid innbefattet selvhjulpenhet og tjeneste for vår neste i tillegg til omsorg for de fattige” (Dieter F. Uchtdorf, “Hjelp på Herrens måte,” Ensign eller Liahona, nov. 2011, 54).

Forbered deg åndelig

Hvordan har du prøvd å følge Frelserens eksempel når det gjelder å ta seg av andre? Hvilke erfaringer kan du dele med de unge mennene?

Hvilke prinsipper for å hjelpe på Herrens måte trenger de unge mennene å forstå? Hvordan vil det å forstå disse prinsippene påvirke den tjeneste de utfører som prestedømsbærere?

Hvilke skriftsteder og andre ressurser vil hjelpe de unge mennene å forstå hvordan Herren tar seg av de fattige og de trengende?

Jesaja 58:6-11; Malaki 3:8-10; Matteus 25:35-40; L&p 82:18-19 (Måter å ivareta de fattige på)

Jakobs brev 1:27; Mosiah 18:27-28; L&p 42:29-30 (Viktigheten av å ta vare på de fattige og trengende)

Alma 34:27-28; Mormon 8:35-37: L&p 56:16-18; 70:14 (Herrens advarsel til dem som ikke tar vare på de fattige)

L&p 104:15-18 (Ta vare på de fattige på Herrens måte)

Patrick Kearon, “Tilflukt fra stormen,” Ensign eller Liahona, mai 2016, 111–14

Linda K. Burton, “”Jeg var en fremmed”,” Ensign eller Liahona, mai 2016, 13–15

Jeffrey R. Holland, “Er vi ikke alle tiggere?” Ensign eller Liahona, nov. 2014, 40-42

“Medlemmenes innsats for å ta vare på de fattige og trengende og yte tjeneste,” Håndbok 2: Kirkens administrasjon (2010), 6.2.1

“Tjeneste,” Til styrke for ungdom (2011), 32–33

Videoer: “Spre Kristi lys,”, “I Was a Stranger: Love One Another,” “When We Were Strangers,”

Undervisning på Frelserens måte

Frelseren var et eksempel og en mentor. Han lærte sine disipler å be ved å be sammen med dem. Han lærte dem å vise kjærlighet og yte tjeneste ved måten han elsket og betjente dem på. Han lærte dem hvordan de skulle undervise i hans evangelium ved måten han selv underviste på. Hvordan kan du følge hans eksempel?

Bilde

Video: “La oss undervise”

Se mer

La de unge mennene lede

Et medlem av quorumspresidentskapet (eller en assistent til biskopen i prestenes quorum) leder quorumsmøtet. Han leder de unge mennene i å rådføre seg med hverandre om quorumssaker, lærer dem deres prestedømsplikter (fra Skriftene og Plikt overfor Gud-boken), oppfordrer dem til å fortelle om erfaringer med å oppfylle sin plikt overfor Gud, og ber en veileder eller et annet quorumsmedlem om å holde en leksjon i evangeliet. Han kan forberede seg ved å fylle ut et møteprogram for et quorumsmøte under et presidentskapsmøte.

Begynn læringsprosessen

Velg mellom disse forslagene, eller finn på dine egne for å repetere forrige ukes leksjon og introdusere denne ukens leksjon:

Be de unge mennene fortelle om erfaringer de har hatt nylig som minnet dem på noe de lærte i forrige ukes leksjon.
Inviter biskopen til quorumsmøtet for å forklare for de unge mennene hvordan Kirkens hellige midler brukes, herunder fasteoffermidler, humanitære bidrag og bidrag til Det vedvarende utdannelsesfond (se Håndbok 1: Stavspresidenter og biskoper [2010], 14.4). Be ham beskrive hvordan han hjelper de trengende å bli mer selvhjulpne.

Lær sammen

Hver av aktivitetene nedenfor kan hjelpe de unge mennene å forstå hvordan Herren sørger for de fattige og trengende. Ifølge Åndens inspirasjon velger du en eller flere som vil fungere best for din klasse:

I sin tale “Tilflukt fra stormen,” sa eldste Patrick Kearon, “Det er finnes omtrent 60 millioner flyktninger i verden i dag. … Det er sjokkerende å tenke på antallet dette gjelder og hva dette vil si for hvert individuelle liv.” For å hjelpe de unge mennene å bli klar over flyktningkrisen og hvordan de kan hjelpe, vis dem en eller flere av videoene i denne oversikten. Hva føler de for de prøvelsene som flyktningene møter? Du kan be små grupper av quorumsmedlemmer gå gjennom eldste Kearons tale eller søster Linda K. Burtons tale “Jeg var en fremmed,” og se etter hva de kan gjøre for å hjelpe flyktninger. Hjelp de unge mennene å planlegge å gjøre noe med disse forslagene.
Be quorumsmedlemmene å sammen lese delen om “Tjeneste” i Til styrke for ungdom og drøfte hvorfor Herren ønsker at vi skal tjene. Du kan også be et quorumsmedlem å studere “Tjene andre” delen i Plikt overfor Gud -boken (sidene 26–27, 50–51, eller 74–75) og komme forberedt til å lede en diskusjon med grunnlag i læringsaktivitetene i denne delen. Gi de unge mennene tid under quorumsmøtet til å utarbeide en personlig plan og en quorumsplan for å yte tjeneste for noen i nød. Under et fremtidig quorumsmøte kan du be dem fortelle om erfaringer de har med å gjennomføre sine planer.
La de unge mennene gå sammen to og to. Be den ene i hvert par om å lese skriftsteder om viktigheten av å ta vare på de fattige og trengende, og be den andre om å lese skriftsteder som advarer dem som ikke tar vare på de fattige og trengende (for å finne ideer ser du på skriftstedforslagene i denne leksjonsoversikten). Be de unge mennene studere skriftstedene og deretter fortelle partneren sin hva de har lært. Spør dem hvorfor det å ta vare på de fattige og trengende er så viktig for vår himmelske Fader. Be de unge mennene drøfte hvordan de kan hjelpe dem som er trengende i sin familie, i menigheten og i lokalsamfunnet.
Gi quorumsmedlemmene kopier av eldste Jeffrey R. Hollands tale “Er vi ikke alle tiggere?” Be hver ung mann om å velge ett av skriftstedene eldste Holland siterer om å hjelpe de fattige og trengende. Be hver ung mann om å dele skriftstedet han har utvalgt, og fortelle hva det betyr for ham. Gjennomgå som quorum eldste Hollands råd: “Jeg vet ikke nøyaktig hvordan hver enkelt av dere bør oppfylle sin plikt overfor dem som ikke gjør det eller ikke alltid kan hjelpe seg selv. Men jeg vet at Gud vet det, og han vil hjelpe og veilede dere i barmhjertige tjenestegjerninger.” Gi quorumsmedlemmene litt tid til å tenke over hvordan de tror Gud ønsker at de skal ta vare på de fattige og trengende. Be dem uttrykke følelsene sine for resten av quorumet.
Vis videoen “Spre Kristi lys”, og be de unge mennene fortelle hva som gjør inntrykk på dem ved disse eksemplene. Be dem fortelle om erfaringer de har hatt med å hjelpe andre, og ting de kan gjøre for å hjelpe de trengende.
Be quorumsmedlemmene sette opp en liste over timelige og åndelige behov en person kan ha. Skriv på tavlen: “Hvordan sørger Herren for de fattige og trengende?” Les uttalelsen av president Dieter F. Uchtdorf i begynnelsen av denne oversikten, og be de unge mennene om å lytte etter svar på spørsmålet. Be dem fortelle om det de finner ut. Hvordan kan vi hjelpe de fattige og trengende til å bli mer selvhjulpne?

Be de unge mennene fortelle hva de har lært i dag. Hvilke følelser eller tilskyndelser får de? Forstår de hva det betyr å ta vare på de trengende på Herrens måte? Har de andre spørsmål? Ville det være verdt å bruke mer tid på denne læresetningen?

Undervisningstips

“Når én stiller et spørsmål, kan du vurdere å innby andre til å svare istedenfor å svare på det selv. Du kan for eksempel si: ‘Det er et interessant spørsmål. Hva mener dere andre?’ eller ‘Kan noen hjelpe meg med dette spørsmålet?’” (Undervisning, intet større kall [1999], 64).

Oppfordre til å handle

Den unge mannen som leder, avslutter møtet. Han kan:

Bære vitnesbyrd om sin prestedømsforpliktelse til å tjene og bygge opp Guds barn.
Oppfordre quorumsmedlemmene til å følge denne oppfordringen fra president Thomas S. Monson: “Måtte vi be om inspirasjon til å kjenne behovene til menneskene rundt oss, og måtte vi så gå ut og hjelpe” (“Gud vær med deg til vi ses igjen,” Ensign eller Liahona, nov. 2012, 110).