Hvordan kan jeg styrke mitt vitnesbyrd?

Et vitnesbyrd er en åndelig bekreftelse om sannheten, gitt av Den hellige ånd. Som medlemmer av Kirken har vi en hellig anledning til, og ansvar for å få vårt eget vitnesbyrd. Hvis vi søker et vitnesbyrd gjennom studium, bønn og etterlevelse av evangeliet, vil Den hellige ånd hjelpe oss å vite at evangeliet er sant.

Forbered deg åndelig

Hvordan har du fått ditt eget vitnesbyrd? Hvordan har ditt vitnesbyrd påvirket ditt liv som ektemann, far, prestedømsbærer og Kristi disippel?

Hva vet du om vitnesbyrdet til de unge mennene i ditt quorum? Hvordan vil det å ha et sterkt vitnesbyrd påvirke deres liv nå og i fremtiden? Hva kan du gjøre for å oppmuntre quorumsmedlemmene til å styrke sitt vitnesbyrd?

Studer ydmykt følgende skriftsteder og ressurser. Hva finner du som vil inspirere de unge mennene til å få et vitnesbyrd?

Johannes 7:16-17 (Hvis vi gjør Herrens vilje, vil vi få et vitnesbyrd)

1 Korinterbrev 2:9-13; Alma 5:45-46; L&p 8:2-3 (Den hellige ånd vitner om sannheten)

Jakobs brev 1:5; 1 Nephi 10:17-19; 15:11; 3 Nephi 18:20; Moroni 10:3-5 (For å få et vitnesbyrd, må vi be og søke etter det)

Mosiah 26:3; Alma 12:11 (Hindringer for å oppnå et vitnesbyrd)

L&p 9:7-9 (Vi må studere selv før vi spør)

Ronald A. Rasband, “Så du ikke glemmer”, Ensign eller Liahona, nov. 2016, 113-15

Dieter F. Uchtdorf, “Motta et vitnesbyrd om lys og sannhet”, Ensign eller Liahona, nov. 2014, 20-23

Jeffrey R. Holland, “Herre, jeg tror”, Ensign eller Liahona, mai 2013

Quentin L. Cook, “Har dere denne følelsen nå?” Ensign eller Liahona, nov. 2012, 6-9

“Vitnesbyrd”, Tro mot pakten (2004), 171-173

Video: “Å vente på veien til Damaskus”

Beslektede ungdomsaktiviteter

Bilde

Planlegg en GUF-aktivitet som vil hjelpe de unge mennene å anvende det de har lært i denne leksjonen.

La de unge mennene lede

Et medlem av quorumspresidentskapet leder quorumsmøtet. Han leder de unge mennene i å rådføre seg med hverandre om quorumssaker, lærer dem deres prestedømsplikter (fra Skriftene og Plikt overfor Gud-boken) og inviterer en veileder eller et annet quorumsmedlem til å holde en evangelieleksjon. Han kan forberede seg ved å fylle ut et møteprogram for et quorumsmøte under et presidentskapsmøte.

Begynn læringsprosessen

Velg mellom disse forslagene, eller finn dine egne for å repetere forrige ukes leksjon og introdusere denne ukens leksjon:

Be de unge mennene forutsi resultatet av enkle eksperimenter. Du kan f.eks. spørre, “Hva vil skje hvis jeg slipper denne gjenstanden?” eller “Hva vil skje hvis jeg skrur på denne lysbryteren?” Be dem fortelle hvordan de visste hva som kom til å skje med disse eksperimentene før du gjorde dem. Forklar at for å styrke et vitnesbyrd krever det at vi eksperimenterer med ordet (se Alma 32:27), og når vi gjør det over tid, kan vi lære å stole på resultatene av våre eksperimenter.
Be de unge mennene fortelle om erfaringer de har hatt med å anvende et prinsipp fra forrige ukes leksjon. Du kan gjerne fortelle om en egen erfaring for å bidra til å få diskusjonen i gang.

Lær sammen

Hver av aktivitetene nedenfor vil hjelpe quorumsmedlemmene å lære hvordan de kan få sitt eget vitnesbyrd. Følg Åndens inspirasjon, og velg en eller flere som vil fungere best for ditt quorum:

Be et quorumsmedlem undervise en del av denne leksjonen. Han kan gjøre dette som en del av sin Plikt overfor Gud-plan for å lære og undervise om bønn og personlig åpenbaring (se “Forstå læren”, side 18, 42 eller 66).
Be noen av de unge mennene lese 1 Nephi 10:17-19, og be andre om å lese Alma 5:45-47. Hva gjorde Nephi og Alma for å få sitt eget vitnesbyrd? Hva annet kan unge menn lære av disse eksemplene? Hvilke andre eksempler kan de finne i Skriftene? Be dem fortelle om erfaringer de har hatt, som har styrket deres vitnesbyrd. Hva kan de gjøre for å søke flere opplevelser som disse?
Be hver av de unge mennene studere en av hoveddelene av president Dieter F. Uchtdorfs tale “Motta et vitnesbyrd om lys og sannhet”. Be de unge mennene merke seg hva president Uchtdorf sier om å få et vitnesbyrd, og be dem fortelle hva de finner ut. Skriv på tavlen: “Å få et vitnesbyrd er som__________.” Be noen unge menn om å komme frem til tavlen og fortelle hvordan de ville fullføre dette utsagnet.
Be hver av de unge mennene om å lese et av skriftstedene i denne oversikten for å finne måter å få og styrke et vitnesbyrd på, eller ting som hindrer oss i å få et vitnesbyrd. Etter at de har utvekslet noen ideer kan du be dem om å tenke på hvordan de kan hjelpe andre quorumsmedlemmer å styrke sitt vitnesbyrd. Hvordan kan de hjelpe familiemedlemmer? venner på skolen?
Be hver ung mann om å lage en liste over de tingene som kan svekke et vitnesbyrd og måter å holde det sterkt på mens de unge mennene leser eldste Elder Ronald A. Rasbands tale “Så du ikke glemmer” eller niende og tiende avsnitt av eldste Quentin L. Cooks tale “Har dere denne følelsen nå?” Be de unge mennene gi eksempler de har sett som illustrerer noe de har skrevet på listene sine.

Be de unge mennene fortelle hva de har lært i dag. Forstår de hvordan de kan få sitt eget vitnesbyrd? Hvilke følelser eller tilskyndelser får de? Har de andre spørsmål? Ville det være verdt å bruke mer tid på denne læresetningen?

Undervisningstips

“Ofte inneholder en leksjon mer stoff enn du kan bruke på den tiden du har til rådighet. I slike tilfeller skulle du velge ut det som vil ha størst nytte for dem du underviser” (Undervisning, intet større kall [1999], 98).

Oppfordre til å handle

Den unge mannen som leder, avslutter møtet. Han kan:

Bære sitt vitnesbyrd om betydningen av at hver enkelt får sitt eget vitnesbyrd om evangeliet.
Be andre quorumsmedlemmer om å bære sitt vitnesbyrd.
Be quorumsmedlemmene tenke på ting de kan gjøre for å styrke sitt vitnesbyrd.