Kom och följ mig
Vad menas med prästadömsnycklar?


Vad menas med prästadömsnycklar?

Prästadömsnycklar är den myndighet som vår himmelske Fader har gett prästadömsledare att styra användandet av hans prästadöme på jorden. Jesus Kristus håller prästadömets alla nycklar. ”Denna tidsutdelnings nycklar”, som behövs för att vi ska kunna leda kyrkan, förlänades profeten Joseph Smith (se L&F 110:16). I dag innehar medlemmarna i första presidentskapet och de tolv apostlarnas kvorum dessa nycklar. Prästadömets nycklar ges också till presidentskapet för de sjuttios kvorum; presidenter för tempel, missioner, stavar och distrikt; biskopar; grenspresidenter och kvorumpresidenter – även kvorumpresidenter inom aronska prästadömet.

Förbered dig andligen

Tänk på prästadömsledarna i ditt liv. Varför är det viktigt att du stöder dem som bär på prästadömsnycklarna? Vilka upplevelser av att stödja kyrkans ledare kan du berätta om för de unga männen?

Vad kan du göra för att hjälpa de unga männen förstå vikten av prästadömsnycklarna i kyrkan? Hur kan du hjälpa kvorumpresidenten använda sina prästadömsnycklar för att välsigna kvorummedlemmarna i deras liv?

Studera under bön följande skriftställen och resurser. Vad kan hjälpa de unga männen förstå prästadömsnycklarna?

Matt. 16:18–19 (Petrus får löftet om nycklarna till Guds rike)

Mosiah 25:19 (Mosiah ger Alma tillåtelse att upprätta kyrkan)

L&F 65:2 (evangeliet kan inte spridas utan prästadömsnycklar)

L&F 124:123, 142–143 (presidenten bär prästadömsnycklarna för att leda verkets arbete)

L&F 132:7 (kyrkans president är den enda personen på jorden som har rätt att använda alla prästadömsnycklarna)

Gary E. Stevenson, “Var är prästadömets nycklar och myndighet?”  Liahona, maj 2016, s. 29–32

Dallin H. Oaks, ”Prästadömets nycklar och myndighet”, Liahona, maj 2014, s. 49–52

Prästadömets nycklar”, Stå fast i din tro, s. 123–124

Filmer: ”Lär din plikt”; ”Återställelsen av prästadömets nycklar”; ”Prästadömet: En möjlighet att tjäna”

Undervisa på Frälsarens sätt

Frälsaren kallade och avskilde ledare som skulle vägleda och styra hans kyrka (se Matt. 10:1–5). Hur kan du hjälpa kvorumets medlemmar känna tacksamhet för dem som kallats att tjäna och hjälpa dem?

Bild

Film: ”Ställa uppföljningsfrågor”

Se mer

Låt de unga männen leda

En medlem av kvorumpresidentskapet leder kvorummötet. Han leder de unga männen när de samråder om kvorumangelägenheter, undervisar dem om deras prästadömsplikter (ur skrifterna och boken Plikt mot Gud) och ber en rådgivande eller annan kvorummedlem att hålla en evangelielektion. Han kan förbereda sig genom att fylla i en dagordning för ett kvorummöte när de träffas som presidentskap.

Påbörja lärandeupplevelsen

Välj bland de här idéerna eller skapa en egen genomgång av förra veckans lektion och presentation av den här veckans lektion:

  • Be två unga män berätta något de minns från förra veckans lektion och hur det har påverkat deras handlingar under veckan.

  • Be de unga männen samtala om följande scenario: Om ni var på semester och inte kunde komma till kyrkan, kunde du administrera sakramentet för din familj? Be dem att under samtalet begrunda och svara på frågor som följande: Vad är prästadömsnycklar? Vilka bär prästadömsnycklar i kyrkan? Uppmuntra dem att söka efter svar medan de läser ”Prästadömets nycklar” på sidorna 123–124 i Stå fast i din tro eller titta på filmen ”Återställelsen av prästadömets nycklar”.

Lär tillsammans

Nedanstående aktiviteter kan hjälpa kvorumets medlemmar att förstå prästadömsnycklarna. Välj med Andens vägledning en eller flera aktiviteter som fungerar bäst för ditt kvorum:

  • Be kvorumpresidenten förbereda sig för kvorummötet genom att gå igenom filmen ”Prästadömet: En möjlighet att tjäna”. Be honom att berätta under kvorummötet det han lärde sig om vad det innebär att bära prästadömets nycklar. Han kan göra det som en del av sin plan i Plikt mot Gud för att lära sig och undervisa om prästadömet och prästadömsnycklar (se ”Förstå läran”, s. 18, 42 eller 66).

  • I sitt tal ”Var är prästadömets nycklar och myndighet?” förklarar äldste Gary E, Stevenson prästadömets nycklar genom att jämföra dem med bilnycklar. När de unga männen läser den här liknelsen, hjälper du dem söka efter vad i liknelsen som föreställer prästadömet, prästadömets nycklar och prästadömsledare som bär nycklar. På vilka sätt säger äldste Stevenson att ungdomar kan ”hitta nycklarna”? Hur kan vi följa hans råd? Be de unga männen komma på egna liknelser som de kan använda för att förklara vad prästadömsnycklar är.

  • Skriv följande skriftställehänvisningar på tavlan: Matt. 16:18–19; L&F 124:123, 142–43; L&F 132:7. Be kvorummedlemmarna att läsa varje skriftställe och skriftligen sammanfatta det de lär sig om prästadömsnycklar av verserna med en mening per skriftställe. Be varje ung man läsa upp en av sina sammanfattningar och be de andra unga männen lista ut vilket skriftställe han sammanfattar. Fråga kvorummedlemmarna varför det är viktigt för dem att prästadömsnycklarna finns på jorden i dag.

  • Visa filmen ”Lär din plikt”. Vad ber broder Gibson kvorumpresidentskapet att göra? Vad ber han kvorumets medlemmar och rådgivande att göra? Vad ska vi göra för att göra det han ber oss om? Du kan låta kvorumpresidenten leda samtalet.

  • Be varje kvorummedlem läsa del III i äldste Dallin H. Oaks tal ”Prästadömets nycklar och myndighet” och skriva ett kort stycke där han med egna ord sammanfattar det han lärde sig om prästadömets nycklar. Ge de unga männen tid att läsa upp det de skrev och ställa eventuella frågor de har om prästadömets nycklar.

Be de unga männen berätta vad de har lärt sig i dag. Förstår de prästadömsnycklarna bättre? Vilka känslor eller intryck fick de? Har de några frågor? Kan ni behöva tala mer om den här läran?

Undervisningstips

”Ställ frågor som kräver att eleverna hittar svaren i skrifterna och nutida profeters lärdomar” (Undervisning: Den högsta kallelsen, s. 62).

Inbjud till handling

Den unge mannen som leder mötet avslutar det också. Han kan:

  • berätta vad han tycker om ansvaret att bära prästadömets nycklar

  • be kvorumets medlemmar berätta för sina familjer vad de lärt sig i dag.