В чем состоит важность храмовых таинств?

Храмовые таинства ведут к величайшим благословениям, доступным детям Небесного Отца. Эти таинства готовят нас к вечной жизни с Небесным Отцом и нашими семьями по окончании земной жизни. Они благословляют нас духовными силами и задают направление нашей земной жизни. В храме мы можем также выполнить важнейшие таинства за своих предков, которые умерли, не имея возможности принять их лично.

Готовьтесь духовно

Как храмовые таинства направляют и благословляют вашу жизнь? Каким образом участие в этих таинствах приближает вас к Небесному Отцу?

Какой опыт, связанный с храмовыми таинствами, получили члены кворума? Как они могут помочь друг другу больше узнать о храмовых таинствах и обрести свидетельство о них?

Во время подготовки, преисполнившись молитвы, прочитайте эти отрывки из Священных Писаний и материалы. Что сможет вдохновить молодых мужчин быть достойными храмовых таинств и участия в них?

У. и З. 84:19–22 (в таинствах священства проявляется сила Божественности)

У. и З. 131:1–4 (новый и вечный завет бракосочетания)

Кент Ф. Ричардс, “Сила Божественности”, Ensign или Лиахона, май 2016 г., стр. 118–120

Томас С. Монсон, “Благословения храма”, Ensign или Лиахона, май 2015 г., стр. 91–93

Квентин Л. Кук, “Корни и ветви”, Ensign или Лиахона, май 2014 г., стр. 44–48

“Храмы”, Верой сильны (2005), стр. 198–203

Видеосюжеты: “Храмы – это маяки”

Обучать по примеру Спасителя

Спасителя часто видели обучающим в храме. Он также учил через Своих современных Пророков, что храмовые таинства ведут нас к величайшим благословениям, доступным благодаря Искуплению. Приходя к пониманию важности храмовых таинств, вы можете более эффективно призывать молодых мужчин готовиться к получению храмовых таинств для себя.

Позволяйте молодым мужчинам руководить

Член президентства кворума (или помощник епископа в кворуме священников) ведет собрание кворума. Он руководит молодыми мужчинами в ходе совместного обсуждения дел кворума, обучает их обязанностям священства (из Священных Писаний и брошюры Долг перед Богом), призывает их делиться своим опытом выполнения долга перед Богом и приглашает консультанта или другого члена кворума провести урок на евангельскую тему. Он может подготовиться, заполнив повестку дня собрания кворума во время собрания президентства.

Начните обучение

Выберите часть этих идей или придумайте собственные, чтобы провести обзор урока прошлой недели и представить урок этой недели:

Принесите в класс предмет или картину и спросите, какое отношение это имеет к прошлому уроку. Вместе сделайте обзор учения, преподанного на прошлой неделе.
Попросите молодого мужчину взять в руки изображение храма и объяснить, почему храмовые таинства важны для него.

Учитесь вместе

Каждое из заданий, представленных ниже, поможет членам кворума понять, в чем состоит значение храмовых таинств. Следуя вдохновению Духа, выберите одно или несколько таких, которые будут наиболее полезными для вашего кворума:

Попросите молодых мужчин закончить следующее предложение и поделиться своими ответами с классом: «Когда я бываю в храме, __________». Какие еще ответы они могут найти в списке из выступления старейшины Кента Ф. Ричардса «Сила Божественности»? Они также могут изучить это выступление и найти ответы на вопрос «В чем важность храмовых таинств?» Попросите молодых мужчин поделиться недавним опытом посещения храма. Какие благословения они получили через храмовое служение? В ходе этого мероприятия вы можете показать Видеосюжет Сэма Хепворта о подготовке к миссии и обсудить благословения, полученные молодежью от выполнения храмовой работы.
Предложите молодым мужчинам найти в выступлении Президента Томаса С. Монсона «Благословения храма» благословения, которые приходят от служения в храме. Какие благословения они получили, посещая храм и участвуя в храмовых таинствах? Вы также можете поделиться опытом из своей жизни, который бы демонстрировал то, как храм благословил вас.
Покажите изображение супружеской пары перед храмом (см. книгу Евангелие в искусстве, 120). Предложите кворуму вместе прочитать Учение и Заветы 131:1–4 и найти благословения, обещанные людям, вступившим в новый и вечный завет бракосочетания. Какие благословения будут удержаны у тех, кто не вступит в этот завет? Чем взгляды Господа на брак отличаются от взглядов, принятых в этом мире? Поделитесь с молодыми мужчинами свидетельством о благословениях, доступных им и их будущим семьям, если они будут участвовать в храмовых таинствах.
Покажите видеосюжет «Храмы – это маяки» и спросите молодых мужчин, почему, по их мнению, семья Моу Там была готова пойти на столь великие жертвы ради поездки в храм. Чем приходилось жертвовать самим юношам или их знакомым ради посещения храма и получения его благословений?
Разделите кворум на две части и попросите одну часть представить, будто они умершие предки второй половины. Попросите их представить, что они умерли без крещения, но приняли Евангелие в духовном мире. Попросите каждого из них написать послание своим живущим потомкам и передать его одному из молодых мужчин второй половины кворума. Попросите членов кворума прочитать эти послания вслух. Напишите на доске название урока и попросите молодых мужчин подумать над этим вопросом во время чтения третьего и четвертого абзацев в части выступления старейшины Квентина Л. Кука «Корни и ветви» под названием «Технологии и семейная история». Попросите их поделиться своими мыслями.

Попросите молодых мужчин поделиться тем, чему они сегодня научились. Понимают ли они, насколько важны храмовые таинства? Какие чувства или впечатления у них появились? Есть ли у них какие-нибудь дополнительные вопросы? Стоит ли уделить больше времени этой теме?

Совет учителям

“Когда мы встречаемся, чтобы познавать учения Евангелия, это должно происходить в духе благоговения ... Отсутствие благоговения служит целям врага, создавая преграды в чувствительных каналах откровения разума и духа” (Бойд К. Пэкер, Обучение – нет призвания выше [2000], стр. 82).

Приглашайте действовать

Молодой мужчина, ведущий собрание, заканчивает его. Он может:

Запланировать с кворумом поездку в храм для совершения крещений за умерших, по возможности с предоставлением имен своей семьи. Он также может призвать членов кворума применять полученные сегодня знания, чтобы воодушевить других членов кворума готовиться к посещению храма вместе с ними.
Спросите членов кворума, что, по их ощущениям, они должны делать в связи с тем, что они сегодня узнали.