Kom, følg med meg
Hva vil det si å påta meg Jesu Kristi navn?


Hva vil det si å påta meg Jesu Kristi navn?

Når vi blir døpt, inngår vi pakt om å påta oss Jesu Kristi navn. Vi fornyer denne pakten når vi tar del i nadverden (se L&p 20:77). Vi overholder denne pakten ved å sette Herren først i vårt liv, ved å gjøre vårt beste for å tenke og handle slik han ville ha gjort og ved å stå “som Guds vitner til alle tider og i alle ting og på alle steder” (Mosiah 18:9).

Forbered deg åndelig

Hva tror du det vil si å påta deg Kristi navn? Hva gjør du for å holde denne pakten?

Hvilke utfordringer og velsignelser kommer når unge menn påtar seg Kristi navn? Hvordan kan du hjelpe de unge mennene å sette Gud først i sitt liv?

Hvilke skriftsteder og ressurser vil hjelpe de unge mennene å forstå pakten de har inngått om å påta seg Kristi navn?

Mosiah 5 (Hvorfor er det viktig å påta oss Kristi navn?)

3 Nephi 27:27 (Vi skulle strebe etter å bli som Jesus Kristus)

L&p 20:37, 77 (Å påta oss Kristi navn er en del av vår dåpspakt og nadverdens ordinans)

Robert D. Hales, “Vær en mer kristen kristen,Ensign eller Liahona, nov. 2012, 90-92

Mervyn B. Arnold, “Hva har du gjort med mitt navn?Ensign eller Liahona, nov. 2010, 105-7

Video: “Våg å stå alene”

Undervisning på Frelserens måte

Frelseren kjente dem han underviste, og han visste hvem de kunne bli. Når de slet, ga han dem ikke opp, men fortsatte å elske og tjene dem. Hvordan kan du vise din kjærlighet og støtte til de unge mennene du underviser?

La de unge mennene lede

Et medlem av quorumspresidentskapet (eller en assistent til biskopen i prestenes quorum) leder quorumsmøtet. Han leder de unge mennene i å rådføre seg med hverandre om quorumssaker, lærer dem deres prestedømsplikter (fra Skriftene og Plikt overfor Gud-boken), oppfordrer dem til å fortelle om erfaringer med å oppfylle sin plikt overfor Gud og ber en veileder eller et annet quorumsmedlem om å holde en leksjon i evangeliet. Han kan forberede seg ved å fylle ut en møteagenda for et quorumsmøte under et presidentskapsmøte.

Begynn læringsprosessen

Velg mellom disse forslagene, eller finn på dine egne for å repetere forrige ukes leksjon og introdusere denne ukens leksjon:

  • Be de unge mennene fortelle om ting de har opplevd i det siste som minnet dem på eller forsterket noe de har lært om på quorumsmøter eller i andre klasser i Kirken.

  • Be et av quorumsmedlemmene om å fremsi bønnen for nadverdsbrødet (eller lese den i L&p 20:77). Hva mener de det vil si å påta seg Jesu Kristi navn?

Lær sammen

Hver av aktivitetene nedenfor vil hjelpe quorumsmedlemmene å forstå hva det vil si å påta seg Jesu Kristi navn. Følg Åndens inspirasjon, og velg en eller flere som vil fungere best for ditt quorum:

  • Vis videoen “Våg å stå alene.” Hva føler de unge mennene er president Monsons hovedbudskap i denne videoen? Hvordan viste ungdommene i videoen at de har påtatt seg Frelserens navn? Be de unge mennene snakke om egne lignende erfaringer.

  • Presenter følgende uttalelse av president Henry B. Eyring: “Vi lover å påta oss hans navn. Det betyr at vi må betrakte oss som hans. Vi vil sette ham først i livet. Vi vil ønske det han ønsker, istedenfor det vi ønsker eller det verden lærer oss å ønske” (“Så vi kan bli ett,” Lys over Norge, juli 1998, 67). Del quorumet i tre grupper, og be hver gruppe drøfte et av følgende spørsmål: Hva vil det si å se på oss selv som Kristi barn? Hvordan setter vi Frelseren først i vårt liv? Hva betyr det å ønske det Frelseren ønsker? Be én representant fra hver gruppe fortelle resten av quorumet hva gruppen snakket om.

  • Be de unge mennene lese Mosiah 5, på jakt etter svar på spørsmål som “Hva betyr det å påta oss Kristi navn?” og “Hvorfor er det viktig å påta oss Kristi navn?” Be dem fortelle hva de finner ut og nevne konkrete ting de kan gjøre for å vise at de har tatt på seg Frelserens navn.

  • Spør de unge mennene om de vet hvorfor foreldrene valgte navnet deres. Hvordan påvirker navnet deres hvem de er og hvordan de prøver å leve? Be noen av de unge mennene lese Helaman 5:6-8, og be de andre om å lese de tre første avsnittene av eldste Mervyn B. Arnolds tale “Hva har du gjort med mitt navn?” Be dem sammenfatte det de leser for hverandre. Hvordan inspirerte navnene Nephi, Lehi og George Albert Smith disse mennene til å leve rettferdig? Hvordan blir vi inspirert av vår pakt om å påta oss Jesu Kristi navn? Les som quorum de to siste avsnittene av talen, og be de unge mennene snakke om hvordan de vil anvende eldste Arnolds utfordring.

  • Presenter følgende uttalelse av eldste Robert D. Hales: “Ordet kristen indikerer at vi påtar oss Kristi navn.” Fordel eldste Hales’ tale “Vær en mer kristen kristen” på de unge mennene. Be hver av de unge mennene om å lese sin del, på jakt etter svar på spørsmålet “Hva betyr det å være en kristen?” Be ham fortelle hva han finner ut og gi eksempler på personer han kjenner som han anser for å være sanne kristne.

Be de unge mennene fortelle hva de har lært i dag. Forstår de hva det vil si å påta seg Jesu Kristi navn? Hvilke følelser eller tilskyndelser får de? Har de andre spørsmål? Ville det være verdt å bruke mer tid på denne læresetningen?

Undervisningstips

“Be elevene å gjenta prinsippet med sine egne ord. Da vil du tidlig i leksjonen vite om de forstår visse ord eller tanker. Hvis de ikke forstår, kan du forklare dem så resten av leksjonen kan bli mer meningsfylt for dem” (Undervisning, intet større kall [1999], 73).

Bilde

Videoer: “Se en video”

Se mer

Oppfordre til å handle

Den unge mannen som leder, avslutter møtet. Han kan:

  • Uttrykke sine følelser med hensyn til hva det betyr å ha tatt på seg Frelserens navn.

  • Be de andre quorumsmedlemmene overveie om det er noen endringer de trenger å gjøre i livet som følge av det de har lært i dag.