Hvordan utfyller menn og kvinners roller hverandre i familier?

Etter guddommelig forordning ga vår himmelske Fader menn og kvinner forskjellige ansvarsoppgaver for å hjelpe dem å oppfylle utfyllende roller som mann og hustru. “Fedre [skal] presidere over sin familie i kjærlighet og rettferdighet, og de er ansvarlige for å sørge for livets nødvendigheter og beskyttelse for sin familie. En mor er først og fremst ansvarlig for å ha omsorg for sine barn. I disse hellige ansvarsoppgaver er fedre og mødre forpliktet til å hjelpe hverandre som likeverdige partnere” (“Familien – En erklæring til verden,” Ensign eller Liahona, nov. 2010, 129).

Forbered deg åndelig

Hvilke eksempler har du sett på mødre og fedre som har utfylt hverandre i sine oppgaver? Hvordan har kunnskap om disse evige oppgavene påvirket din familie?

Hvordan kan du hjelpe de unge mennene å forstå sin guddommelige oppgave som fremtidige fedre? Hva kan de gjøre nå for å forberede seg til denne oppgaven?

Studer ydmykt disse skriftstedene og andre ressurser. Hva føler du deg inspirert til å dele med de unge mennene?

L&p 121:41-43 (Prinsipper for rettferdig utøvelse av prestedømmet)

Moses 3:21-24; 5:1-4 (Adam og Eva arbeidet sammen som likeverdige partnere)

Linda K. Burton, “Vi vil stige opp sammen,” Ensign eller Liahona, mai 2015, 29–32

L. Tom Perry, “Finn varig fred og bygg evige familier,” Ensign eller Liahona, nov. 2014, 43–45

D. Todd Christofferson, “Kvinners moralske styrke,” Ensign eller Liahona, nov. 2013, 29–32

“Familien – En erklæring til verden,” Ensign eller Liahona, nov. 2010, 129

Videoer: “La oss være menn,” “Kvinnene i vårt liv”

Undervisning på Frelserens måte

Frelseren viste kjærlighet, ba for og betjente ustanselig sine disipler. Han kjente deres interesser, håp og ønsker, og visste hva som foregikk i deres liv. Hva vet du om de unge mennene du tjener? Hva kan du gjøre i dag for å hjelpe dem å bli klar til å presidere over, forsørge og beskytte sin fremtidige familie?

La de unge mennene lede

Et medlem av quorumspresidentskapet (eller en assistent til biskopen i prestenes quorum) leder quorumsmøtet. Han leder de unge mennene i å rådføre seg med hverandre om quorumssaker, lærer dem deres prestedømsplikter (fra Skriftene og Plikt overfor Gud-boken), oppfordrer dem til å fortelle om erfaringer med å oppfylle sin plikt overfor Gud og ber en veileder eller et annet quorumsmedlem om å holde en evangelieleksjon. Han kan forberede seg ved å fylle ut et møteprogram for et quorumsmøte under et presidentskapsmøte.

Begynn læringsprosessen

Velg mellom disse forslagene, eller finn på dine egne for å repetere forrige ukes leksjon og introdusere denne ukens leksjon:

Vis quorumsmedlemmene en gjenstand eller et bilde, og be dem forklare hvilken sammenheng det har med forrige ukes leksjon.
Ha med deg to gjenstander som brukes sammen for å oppnå en felles hensikt (som blyant og papir eller hammer og spiker). Be de unge mennene forklare forskjellene mellom gjenstandene og hvordan de brukes sammen. Forklar at menn og kvinner får ulike ansvarsområder som utfyller (eller “supplerer”) hverandre for å tilveiebringe Guds hensikter. Be de unge mennene gi noen eksempler på hvordan menn og kvinner utfyller hverandre.

Lær sammen

Hver av aktivitetene nedenfor kan hjelpe de unge mennene å forstå menn og kvinners utfyllende oppgaver i familier. Følg Åndens inspirasjon, og velg en eller flere som vil fungere best for ditt quorum:

Skriv følgende overskrifter på tavlen: Fars ansvar og Mors ansvar. Be de unge mennene lage en liste over ansvarsoppgaver som Herren forventer at fedre og mødre utfører. For å hjelpe dem å lage denne listen, kan du be dem granske syvende avsnitt av “Familien – En erklæring til verden” (se Plikt overfor Gud, 107) og relevante deler av eldste L. Tom Perrys tale “Finn varig fred og bygg evige familier” og eldste D. Todd Christoffersons tale “Kvinners moralske styrke.” Hva kan de lære av disse kildene om fedre og mødres guddommelige oppgaver. Hvordan utfyller disse oppgavene hverandre? Hvordan er disse læresetningene forskjellige fra det verden lærer? Be de unge mennene gi eksempler de har sett på at foreldre utfører sine utfyllende oppgaver.
Be de unge mennene granske Moses 5:1-12 og lage en liste på tavlen over alt det Adam og Eva gjorde sammen som ektepar (du finner en illustrasjon i Kunst inspirert av evangeliet, 5). Be de unge mennene legge til flere punkter på listen om hvordan mann og hustru skulle samarbeide som likeverdige partnere.
Vis videoen “Kvinnene i vårt liv” eller “La oss være menn.” Hva lærer de unge mennene av videoen om hvordan ektemenn velsigner sin hustru? Be de unge mennene tenke på hva slags ektemann de ønsker å være en dag. Hva kan de gjøre nå for å bli en slik person?
Med tillatelse fra biskopen, kan du be et ektepar besøke quorumsmøtet. Les sammen det som står under “Å løfte og hjelpe i våre utfyllende roller” i Linda K. Burtons tale “Vi vil stige opp sammen”. Hva lærer de unge mennene om hvordan menn og kvinner støtter hverandre i familier? Be det besøkende ekteparet snakke om hvordan de har hjulpet hverandre å utføre sine oppgaver. Vurder å fortelle hvordan ekteskapet har hjulpet deg eller medlemmer av din familie å bli bedre.
Be de unge mennene lage en liste over egenskaper som hjelper kvinner å være gode mødre eller oppdragere. Hvordan prøver Satan å svekke kvinners innflytelse? Hva kan de unge mennene gjøre for å støtte og fremme rettferdige kvinners innflytelse på verden? Hvordan kan rettferdige kvinners innflytelse veilede unge menn mens de forbereder seg til å bli ektemenn og fedre? Som en del av denne diskusjonen kan de unge mennene lese utvalgte deler av eldste D. Todd Christoffersons tale “Kvinners moralske styrke. Se for eksempel de to første avsnittene og de tre trendene som svekker kvinners moralske styrke.

Be de unge mennene fortelle hva de har lært i dag. Forstår de menn og kvinners utfyllende oppgaver i familier? Hvilke følelser eller tilskyndelser får de? Har de andre spørsmål? Ville det være verdt å bruke mer tid på dette emnet?

Undervisningstips

“Den hellige ånd kan tilskynde en eller flere av dine elever til å bidra med innsikt som andre trenger å høre. Vær åpen for tilskyndelser du selv får til å kalle på spesielle personer. Du kan til og med føle deg tilskyndet til å spørre en som ikke har meldt seg frivillig, til å gi uttrykk for sitt syn” (Undervisning, intet større kall [1999], 63).

Bilde

Videoer: “Bruk kjente gjenstander til å undervise i evangeliets sannheter”

Se mer

Oppfordre til å handle

Den unge mannen som leder, avslutter møtet. Han kan:

Be quorumsmedlemmene takke sine mødre og fedre for konkrete velsignelser de har mottatt fordi foreldrene oppfylte sine guddommelige roller.
Oppfordre de unge mennene til å finne ut hvordan de kan bidra til å oppfylle sine fremtidige roller i å presidere over, forsørge og beskytte sin familie.