錫安是什麼？

主命令我們要「致力於推進並建立錫安的偉業」（教約6：6）。錫安是指主的人民，他們一心一意且住在正義中。我們可以經由在家中、支分會和社區中促進合一的精神和靈性力量來建立錫安。

在靈性上作好自我準備

你如何在生活中和家中努力奉行錫安的各項原則？你曾於何時在支會中或自己家中感受到合一的精神？

你定額組裡的男青年是否合一？他們可以做哪些事來建立錫安？他們可能面臨哪些障礙？

經由祈禱研讀這些經文與資源。哪些事能激勵男青年建立錫安？

摩賽亞書18：21；教約38：27（我們應該致力於保持合一）

尼腓四書1：1-18（尼腓人和拉曼人一起生活在如同錫安一般的景況中）

教約6：6；11：6；12：6；14：6（努力建立錫安的偉業）

教約97：21；摩西書7：18（什麼是錫安？）

傑佛瑞·賀倫，「已唱和未唱的歌」，2017年5月，利阿賀拿，第49-51頁

便雅憫·何歐斯，「使我們的光成為各國的大旗」，2017年5月，利阿賀拿，第124-26

亨利‧艾寧，「我們的心交織合一」，2008年11月，旌旗（Ensign）或利阿賀拿，第68-71頁

「錫安」，忠於信仰（2006），第179頁

影片：「戴頓的腿」，國語廣東話「分享基督的光」

以救主的方式教導

救主會花時間獨自祈禱和禁食，尋求天父的指引，藉此為教導作準備。你要如何跟從救主的榜樣，準備教導男青年在家中、定額組和社會上建立錫安？

圖像

影片：「我們採取行動」國語廣東話

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讓男青年帶領

定額組會長團的一位成員（或祭司定額組的一位助理）主持定額組聚會。他要帶領男青年一起商議定額組事務、教導他們了解其聖職職責（根據經文與對神盡職手冊），並邀請顧問或其他定額組成員教導福音課程。他可以在會長團會議時擬妥定額組聚會議程來作準備。

展開學習經驗

從這些建議中選擇，或是自己想方法複習上週的課程，並介紹本週的課程：

請每一位定額組成員完成這個句子：「上個星期學到的事對我來說很重要，因為……」
把錫安這個詞寫在白板上。問男青年，當他們想到錫安的時候，哪些字詞會出現在他們的腦海中？請他們列出來。請他們讀忠於信仰第179頁，為自己的表加入更多字詞。在建立錫安方面，身為聖職持有人的我們扮演什麼角色？

一同學習

下列每一項活動都可以幫助定額組成員了解什麼是錫安。跟從聖靈的提示，選擇一項或多項最適合你的定額組的活動：

在傑佛瑞·賀倫長老的演講「已唱和未唱的歌」，關於教會如何像是個唱詩班，他教導了什麼？為了幫助男青年了解賀倫長老的比喻，請一位或幾位曾在唱詩班裡唱歌的男青年分享他們的看法，說明在唱詩班唱歌如何幫助他們了解在神的國度中維持多元特性的必要。我們如何能在定額組、男青年小組或支會裡，為那些覺得無法融入我們的人創造「空間」，來建立錫安？賀倫長老給了我們什麼忠告，能幫助我們做到這一點？
便雅憫·何歐斯長老在他的演講「使我們的光成為各國的大旗中問了以下的問題：「在建立錫安和聚集以色列的這個大好時刻，我們需要完成哪些重要的事呢？」為了幫助男青年找出這個問題的答案，他們可以閱讀歐斯長老演講的最後11段。我們要怎樣用他所分享的三種方法，來進一步建立錫安？
一起讀摩西書7：18-19，找出錫安的另一個名稱。請男青年想像，「神聖之城」會是什麼模樣。神聖之城和我們現在生活的世界會有哪些不同的地方？請他們在白板上列出會存在以及不會存在於神聖之城裡的事物。鼓勵他們讀尼腓四書1：1-18，找出還能為自己的表加添哪些項目。為了建立錫安，我們個人必須作哪些改變？男青年可以在自己的家中和定額組中做哪些事來建立錫安？
請男青年讀教義和聖約6：6；11：6；12：6；及14：6，找出相同的一句話。男青年認為，建立錫安的偉業是什麼意思？播放本大綱建議的任何一段影片，然後請定額組成員找出影片中的男青年用哪些方式致力於推進及建立錫安的偉業。那些男青年的態度和渴望，有哪些令他們印象深刻的地方？他們可以用哪些方式跟從那些男青年的榜樣，來協助建立錫安？
將定額組分成兩組，請一組閱讀和討論摩賽亞書18：21及教義和聖約38：27，請另一組閱讀和討論教義和聖約97：21及摩西書7：18。請兩組分別設計一個實物教學課程，把他們從經文中學到的事教導給其他班員（如果他們需要幫助，與他們分享「以救主的方式教導」第22頁的用故事和例子來教導福音原則）。請他們互相分享他們的想法。家庭、班級、支會或分會團結合一，會帶來哪些祝福？
整個定額組一起讀教約38：27。為什麼主希望我們合一？將亨利‧艾寧會長的演講「我們的心交織合一」分成數個段落發給男青年，請他們找出艾寧會長教導我們哪些原則，能幫助我們在家庭中、在定額組裡變得更加合一，然後邀請男青年把找到的各項原則寫在白板上。阻礙男青年達到合一的障礙有哪些？他們能用哪些方式克服這些障礙？鼓勵男青年設立個人目標，運用這當中的一項原則來促進家中的合一精神。全班一起設立一項相同的目標，使整個定額組更加合一。

請男青年分享今天學習的事。他們是否了解什麼是錫安？他們有什麼感覺或印象？他們是否還有其他問題？是否值得花更多時間討論這項教義？

教學要訣

「我們不應在未證實某些聲明的來源時，就認定是教會領袖說的。當我們引用經文時，我們應確定這樣的用法符合上下文的意思」（教導，沒有更偉大的召喚〔1999〕，第53頁）。

邀請採取行動

主持定額組聚會的男青年要負責結束聚會。他可以：

邀請定額組主動關懷那些在定額組裡或朋友圈中覺得沒有歸屬感的人。
分享他對錫安的感受，以及定額組保持合一的重要。