為什麼第一次異象很重要？
1820年春天，父神和祂的兒子耶穌基督向先知約瑟‧斯密顯現。這次異象標誌著福音復興的開端，是繼耶穌基督復活之後最重要的事件。約瑟‧斯密謙卑的祈禱，促使福音真理、聖職權柄以及救恩的教儀復興。「該項啟示解答了有關神及其神聖性格的一切……疑問。……祂將權力委派給人類，表明了祂對人類的關注。這事工的前途十分確實。以上及其他的榮耀真理皆由榮耀的第一次異象顯示出來了」（總會會長的教訓：大衛奧‧麥基〔2003〕，第93頁）。
在靈性上作好自我準備
你怎麼獲得見證，知道約瑟‧斯密看見父神和祂的兒子耶穌基督？你的生活因為這項見證獲得哪祝福？第一次異象對你而言有什麼重要意義？
研讀第一次異象的內容，如何加深定額組中男青年的個人見證？你該如何幫助男青年了解這個偉大事件的重要意義？
備課時，經由祈禱研讀這些經文、資源及其他選擇的教材。你覺得對於你所教導的男青年而言，最有意義的部分是什麼？
「第一次異象的紀事」，福音主題
迪特‧鄔希鐸，「第一次異象的果實」，旌旗（Ensign）或利阿賀拿，2005年5月，第36–38頁
影片：「復興」國語 , 「復興」廣東話 , 「求問神：約瑟·斯密的第一次異象」，「與艾寧會長和賀倫長老面對面談話：我們可以從第一次異象，學到哪些關於神的本質？」
以救主的方式教導
救主會邀請信徒向他人見證，祂的教導是真實的。當他們這麼做時，聖靈會感動他們的心。你該如何鼓勵男青年向彼此分享見證？
讓男青年帶領
定額組聚會是由定額組會長團的一位成員主持。他要帶領男青年一起商議定額組的事務，教導他們自己的聖職職責（根據經文與對神盡職手冊），並邀請顧問或定額組其他成員教導一課福音課程。他可以藉由在會長團會議時填妥定額組聚會議程來作準備。
展開學習經驗
從這些建議中選擇或自行構思方法複習上週課程、介紹本週課程：
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給每位定額組成員一個機會，就記憶所及說出上週課程的一件事。
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定額組一起唱聖詩「約瑟‧斯密的初次祈禱」（聖詩選輯，第14首）。請男青年分享他們對約瑟‧斯密、對他見到父神和耶穌基督並和祂們說話有何感受。
一同學習
下列每一項活動都能幫助定額組成員了解約瑟‧斯密的第一次異象。跟從聖靈的指引，選擇一項或多項最適合你的定額組的活動：
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請男青年寫下他們因第一次異象而獲得哪些祝福。請他們讀迪特‧鄔希鐸會長的演講第一次異象的果實最後10段，找出其他因第一次異象而來的祝福。請他們分享找到的答案，並針對第一次異象的重要性，分享他們的感受。
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定額組一起讀約瑟‧斯密──歷史1：7-20中描述約瑟‧斯密第一次異象的經過。請男青年從約瑟的經驗中找出可供我們學習的真理（例如，父與子是真實的人物、分開的個體；撒但和他的能力是真實的，但神的力量更偉大；神會垂聽並回答禱告；啟示並沒有終止）。邀請一位男青年在白板上寫出其中包含的真理。這些真理和其他宗教信奉的內容有何不同？如果不知道這些事，生活會有何不同？
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請男青年默讀及沉思約瑟‧斯密的第一次異象和他在約瑟‧斯密──歷史1：11-19，24-25中的見證（或觀賞影片「復興」國語 「復興」廣東話）。請他們想一想，為什麼第一次異象在世界歷史中很重要。為什麼對我們個人而言很重要？針對第一次異象的重要分享你的見證，也邀請男青年分享想法和見證。
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請男青年複習經文中關於父神和耶穌基督親自向世人顯現的記載（例如馬太福音3：13-17；使徒行傳7：54-60；尼腓三書11：3-10）。你也可以展示這些事件的圖片（見福音畫冊，圖35、63、82）。請他們概述每一段記載，然後讀約瑟‧斯密──歷史1：17（見福音畫冊，圖90）。約瑟‧斯密的第一次異象和其他這些顯現有哪些相似之處？有哪些獨特之處？邀請男青年分享為什麼第一次異象對他們而言很重要。
請男青年分享今天學習的事。他們更了解約瑟‧斯密的第一次異象了嗎？有哪些感覺或印象？是否還有其他問題？再多花點時間探討這項教義是否會有幫助？
教學要訣
「問你所教導的人，如果有人想要知道他們從課程中學到什麼，他們會怎麼說？」（教導，沒有更偉大的召喚〔1999〕，第94頁）。
邀請採取行動
主持定額組聚會的會長團成員要負責結束聚會。他可以：
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針對第一次異象的重要分享感受。
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請定額組成員向一位朋友或家人分享今天學到的事。