21. õppetund: Laste kasvatamine armastuses ja õigemeelsuses
21. õppetund
Laste kasvatamine armastuses ja õigemeelsuses
Sissejuhatus
„Vanematel on püha kohustus kasvatada oma lapsi armastuses ja õigsuses.” ( Perekond: läkitus maailmale. – www.jeesusekristusekirik.ee) Vanematel aitab seda kohust täita, kui nad väljendavad armastust ja tunnistust nii sõnas kui ka teos ja seavad sisse korrapärased pereõhtu, perepalve ja pere pühakirjade uurimise harjumused.
Vanemate kohustus oma lapsi armastada ja nende eest hoolitseda
Jagage järgmiseid Kaheteistkümne Apostli Kvoorumi liikme, vanem Russell M. Nelsoni sõnu:
Kujutis
Vanem Russell M. Nelson
„Kui meie noorim tütar oli umbes nelja-aastane, jõudsin ma ühel õhtul haiglatöölt üpris hilja koju. Ma leidsin eest kurnatud abikaasa. ‥ Seega pakkusin, et panen meie nelja-aastase ise magama. Hakkasin käske jagama: „Võta riided seljast, riputa need nagisse, pane pidžaama selga, pese hambad, palveta,” ja nii edasi, kamandades teda karmi armeeseersanti kombel. Ühtäkki kallutas ta oma pead, vaatas mulle mõtlikult otsa ja küsis: „Issi, kas ma kuulun sulle?”
Ta õpetas mulle tähtsa õppetunni. ‥ Ei, lapsed ei kuulu meile. Meie vanemlik au on neid armastada, juhatada ja siis minna lasta.” (Listen to Learn. – Ensign, mai 1991, lk 22)
Millise põhimõtte vanem Nelson selle kogemusega õpetas? (Vanematel on au oma lapsi armastada ja juhatada.)
Lugege või näidake järgmiseid laused perekonna läkitusest ja paluge õpilastel leida võtmesõnad ja fraasid: „Mehel ja naisel on püha kohustus armastada teineteist ja hoolitseda teineteise eest ning armastada oma lapsi ja hoolitseda nende eest. Vanematel on püha kohustus kasvatada oma lapsi armastuses ja õigsuses.” ( Perekond: läkitus maailmale. – www.jeesusekristusekirik.ee) Küsige õpilastelt, millised võtmesõnad neile silma jäid ja miks. Vajadusel küsige:
Miks kasutatakse teie arvates lapsevanemate kohustuste kirjeldamiseks sõna „püha”?
Rääkige õpilastele, et Päästja õpetas tähendamissõna, mis näitab, kuidas laps, kes kasvab armastuses, võib oma peresuhteid jätkuvalt usaldada. Paluge õpilastel lugeda Luuka 15:11–20 ja leida tõendeid, et kadunud poeg teadis, et tema isa teda armastab. Kui õpilastel on olnud piisavalt aega, paluge neil leitu kohta aru anda.
Selleks, et aidata õpilastel mõista isa selles tähendamissõnas, paluge ühel õpilasel lugeda ette Kaheteistkümne Apostli Kvoorumi liikme, vanem Robert D. Halesi sõnad:
Kujutis
Vanem Robert D. Hales
„Tähendamissõnas kadunud pojast leiame me võimsa õppetunni perekondade ning eriti vanemate jaoks. Pärast seda, kui noorem poeg „keskenes endasse” [Luuka 15:17], otsustas ta koju minna.
Kuidas ta teadis, et isa teda ära ei aja? Kuna ta tundis oma isa. Poja nooruspõlve vältimatute vääritimõistmiste, konfliktide ja rumaluste juures kujutan ma ette, et ta isal pidi olema mõistev ja kaastundlik süda, leebed vastused, ärakuulav kõrv ning andestav embus. Veel kujutan ette tema poega teadmas, et ta võib koju tulla, kuna ta teadis, milline lahke kodu teda ootamas on.” (With All the Feeling of a Tender Parent: A Message of Hope to Families. – Ensign või Liahona, mai 2004, lk 90)
Millised isa armastuse väljendused vanem Hales ära märkis? Millised teised vanemlikud teod loovad kodus armastava ja hooliva keskkonna? (Võite lugeda Efeslastele 6:4, et täiendada selle küsimuse arutamist.)
Kuidas olete näinud vanemaid näitamas armastust oma laste vastu?
Mida teete praegu, et valmistuda ühel päeval oma lapsi armastama ja nende eest hoolitsema?
Näidake õpilastele pilti väikesest lapsest, näiteks teie enda lapsest.
Millised on mõned peamised õpetused, mida laps vajab, et vaimselt areneda?
Paluge õpilastel sellele küsimusele mõelda, kui nad uurivad ja võrdlevad õpetusi kirjakohtades Õpetus ja Lepingud 93:36–40 ja 68:25–28. (NB! „Pühakirjakoht, õpetus või põhimõte saab tihti selgemaks, kui seda võrreldakse” teise pühakirjakohaga [Gospel Teaching and Learning 2012, lk 22].)
Millist lapsevanemate kohustustega seotud põhimõtet võime nendest salmidest õppida? (Kuigi nad võivad kasutada erinevaid sõnu, peaksid õpilased mõistma järgmist põhimõtet: vanemad kuuletuvad Issanda käskudele, kui nad kasvatavad oma lapsi valguses ja tões. Selgitage, et nende salmide kontekstis tähendab sõna „valgus” vaimset teadmist ja õigemeelsete põhimõtete tundmist.)
Miks on oluline, et vanemad õpetaksid kodus lastele Jeesuse Kristuse evangeeliumi põhimõtteid ja talitusi?
Selleks, et aidata õpilastel sellele küsimusele vastata, lugege ette Kaheteistkümne Apostli Kvoorumi juhataja Boyd K. Packeri sõnad:
Kujutis
Juhataja Boyd K. Packer
„Pühakirjades räägitakse „usukilbi[st] .., millega te suudate kustutada kõik paheliste tulised nooled,” nagu ütleb Issand (ÕL 27:17).
Seda usukilpi valmistatakse kõige paremini kodus. Kuigi seda kilpi võib lihvida Kiriku klassides ja üritustel, peab see olema valmistatud koduse käsitööna ja sobima selle kandjale.” (Ärge kartke. – Ensign või Liahona, mai 2004, lk 79)
Mil viisil olete näinud vanemaid oma lastele efektiivselt õpetamas õigemeelseid põhimõtteid, mis juhivad neid valguse ja tõe juurde?
Millist tagajärge mainitakse kirjakohas Õpetus ja Lepingud 68:25 vanematele, kes tunnevad Jeesuse Kristuse evangeeliumi, kuid ei õpeta oma lastele evangeeliumi põhimõtteid? (Aidake õpilastel mõista järgmist põhimõtet: vanemad, kes tunnevad Jeesuse Kristuse evangeeliumi, kuid ei õpeta oma lastele evangeeliumi põhimõtteid, vastutavad Jumala ees.)
Selgitage, et Kiriku juhid on korduvalt toonud välja õigemeelseid viise, mida vanemad peaksid kodus rakendama, et õpetada oma lastele evangeeliumi põhimõtteid.
Jagage igale õpilasele õppetunni lõpus olev käsileht ja lugege käsilehel olevaid juhiseid. Piisava aja möödudes ja Püha Vaimu õhutusel küsige järgnevaid küsimusi:
Kuidas on need perekondlikud tegevused teid aidanud?
Miks on tähtis arendada palvetamise, pühakirjade lugemise ja pereõhtu pidamise harjumusi enne abiellumist ja laste saamist?
Aitamaks õpilastel mõista, et vanemad võivad oma lastele evangeeliumi põhimõtteid õpetada ka teistes olukordades, jagage järgmiseid vanem David A. Bednari ja vanem Jeffrey R. Hollandi sõnu:
Kujutis
Vanem David A. Bednar
„Lapsevanemad peaksid olema valvel ja tähelepanelikud spontaanselt tekkivate võimaluste suhtes oma lastele tunnistada. Sellised võimalused ei pruugi olla planeeritud ega ette teada. Näib, et mida vähem ettekavatsetud need on, seda harivam ja kestvam on nende mõju. ‥
Näiteks avaneb lapsevanemal õhtusöögilauas ideaalne võimalus igapäevase vestluse käigus jutustada ja tunnistada mingitest erilistest õnnistustest, mis talle argiaskelduste käigus on osaks saanud.” (David A. Bednar. Olge valvel kõige püsivusega. – 2010. a kevadine üldkonverents)
Kujutis
Vanem Jeffrey R. Holland
„Elage evangeeliumi järgi nii silmatorkavalt, kui suudate. Pidage lepinguid, mida teie lapsed teavad, et olete sõlminud. Andke preesterluse õnnistusi. Ja jagage oma tunnistust! Ärge oletage, et lapsed mingil viisil ise teie tõekspidamistest aimu saavad. ‥
Kas meie lapsed teavad, et me armastame pühakirju? Kas nad näevad meid neid lugemas ja märgistamas ning igapäevaelus nende külge klammerdumas? Kas meie lapsed on kunagi ootamatult suletud ukse avanud ja leidnud meid palves põlvitamas? Kas nad on kuulnud meid mitte ainult palvetamas koos nendega, vaid samuti palvetamas nende eest, ainsaks ajendiks meie vanemlik armastus? Kas meie lapsed teavad, et me usume paastumisse ‥ ? Kas nad teavad, et meile meeldib templis viibida ‥ ? Kas nad teavad, et me armastame ja toetame kohalikke ja üldjuhte hoolimata nende ebatäiuslikkusest ‥ ? Kas need lapsed teavad, et me armastame Jumalat kogu südamest ja soovime näha tema Ainusündinud Poja nägu ja langeda Tema jalge ette? Ma palvetan, et nad võiksid seda teada.” (Jeffrey R. Holland. A Prayer for the Children. – Ensign, mai 2003, lk 86–87)
Kuidas on teie vanemad või teised vanemad, keda olete näinud, kasutanud ära spontaanseid võimalusi evangeeliumi põhimõtteid õpetada?
Miks on tähtis, et vanemad elaksid silmatorkavalt evangeeliumi järgi?
Mida teie praegu teete, et süvendada oma teadmisi evangeeliumist, et võiksite ühel päeval oma lastele tõde ja valgust õpetada?
Tunnistage, et vanemad võivad kasvatada oma lapsi armastuses ja õigemeelsuses, juhatades neid tagasi Taevase isa juurde armastuse, evangeeliumi põhimõtete õpetamise ja hea eeskuju näitamise kaudu.
Perepalve, pere pühakirjade uurimise ja pereõhtu õnnistused
Igavene perekond: õpetaja käsiraamat – õppetund 21
Kui te loete järgmiseid Kiriku juhtide õpetusi, märkige ära õnnistused, mis tulevad igapäevasest perepalvest ja pühakirjade uurimisest ja iganädalasest pereõhtu pidamisest.
Vanem Richard G. Scott Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist on õpetanud:
„Vanemad, aidake oma lapsi kaitsta, relvastades neid hommikul ja õhtul perepalve väega. ‥ Kaitske oma lapsi igapäevaste maiste mõjude eest, kindlustades neid perepalvest tulenevate vägevate õnnistustega. Perepalve peaks olema teie igapäevaelus prioriteet, mille kohta ei peeta läbirääkimisi.
‥ Kuulugu nad lahutamatu osana teie igapäevaellu. Kui tahate, et teie lapsed märkaksid ja mõistaksid Vaimu õhutusi ning tegutseksid nende ajel, peate te uurima pühakirju koos nendega. ‥ Igapäevase, järjepideva pühakirjauurimise kaudu leiate te rahu teid ümbritsevas segaduses ja jõudu panna vastu katsumustele. Teis areneb tugev usk Jumala armu ja te teate, et Jeesuse Kristuse lepituse kaudu saab kõik õigeks Jumala ajastuse järgi.” (Sea usu rakendamine esikohale. – 2014. a sügisene üldkonverents)
Õde Linda S. Reeves Abiühingu üldjuhatusest on õpetanud:
„Pean tunnistama õnnistustest, mida toovad igapäevane pühakirjade uurimine, palved ja iganädalased pereõhtud. Need tegevused aitavad leevendada pingeid, annavad meie elule suuna ja lisavad kodule kaitset.” (Kaitse pornograafia eest – Kristusele keskendunud kodu. – 2014. a kevadine üldkonverents)
President Thomas S. Monson on öelnud:
„Perepalve on kõige suurem patupeletaja ja seetõttu kõige parem rõõmu ja õnne tooja.” (Hallmarks of a Happy Home. – Ensign, nov 1988, lk 69)
Mõtiskle järgmiste küsimuste üle:
Milliseid nendest õnnistustest olete kogenud oma peres või näinud teistes peredes?
Mida me saame teha praegu, et saada rohkem neid õnnistusi?