Seminarid ja instituudid
1. õppetund: Läkituse „Perekond: läkitus maailmale’ esiletulek


1. õppetund

Läkituse „Perekond: läkitus maailmale” esiletulek

Sissejuhatus

1995. a septembris andsid Esimene Presidentkond ja Kaheteistkümne Apostli Kvoorum Kirikule ja maailmale läkituse pealkirjaga „Perekond: läkitus maailmale” (www.jeesusekristusekirik.ee). See prohvetlik avaldus õpetab, milline on pere roll Jumala igavikulises plaanis. See õppetund aitab õpilastel paremini mõista, miks viimse aja prohvetid, nägijad ja ilmutajad selle innustusest kantud dokumendi välja andsid.

Ettevalmistav materjal

  • „Perekond: läkitus maailmale” – www.jeesusekristusekirik.ee.

  • M. Russell Ballard. Olulisim on see, mis kestab kõige kauem. – 2005. a sügisene üldkonverents.

Õpetamissoovitused

Moosia 8:15–17; Moosese 6:26–27, 31–36; 7:16–21

Läkituse „Perekond: läkitus maailmale” kirjutasid nägijad

Paluge ühel õpilasel lugeda ette Moosese 6:26–27 ja teistel kuulata ning leida, mida ütles Issand inimese südame, kõrvade ja silmade kohta.

  • Kuidas kirjeldas Issand inimeste pahelisust?

  • Mida tähendab, et inimeste „südamed on paadunud ja nende kõrvad on kõva kuulmisega ning nende silmad ei näe kaugele”?

Paluge ühel õpilasel lugeda ette Moosese 6:31–34.

  • Kui teie oleksite Eenok, siis millist lohutust leiaksite Issanda sõnadest?

  • Mida õpetavad need salmid selle kohta, kuidas Issand oma prohveteid toetab?

Andke õpilastele hetk aega, et lugeda Moosese 6:35–36.

  • Mida nägi Eenok, kui ta savi oma silmadelt maha pesi?

  • Mida sümboliseerib savi? (Savi võib sümboliseerida ilmalikkust. Paluge õpilastel mõtiskleda, mida näeksid nemad, kui ilmalikkus nende silmadelt maha pestaks.)

  • Kuidas aitab salm 36 seletada, kes on nägija? (Vastused peaksid sisaldama järgmist tõde: nägija näeb asju, mis ei ole nähtavad maisele silmale. Soovi korral paluge õpilastel ristviidata salm 36 ja Moosia 8:15–17.)

Andke õpilastele Kaheteistkümne Apostli Kvoorumi liikme vanem John A. Widtsoe (1872–1952) järgmise tsitaadi koopia ja paluge ühel õpilasel see ette lugeda:

Kujutis
Vanem John A. Widtsoe

„Nägija on keegi, kes näeb vaimsete silmadega. Ta tajub teistele seletamatuna näiva tähendust ja on seetõttu igavese tõe tõlgendaja ja selgitaja. ‥ Tema on see, kes näeb, see, kes kõnnib Issanda valguses avali silmadega (vt Moosia 8:15–17).” (John A. Widtsoe. Evidences and Reconciliations, toim. G. Homer Durham, 3. köidet, 1. kd, 1960, lk 258)

Soovitage õpilastel kirjutada see selgitus oma pühakirjades salmide Moosese 6:35–36 kõrvale. Selgitage, et nägijad on samuti prohvetid.

Tehke kokkuvõte salmidest Moosese 7:16–21, et aidata õpilastel mõista, mis juhtus inimestega, kes uskusid, et Eenok on nägija, ja järgisid tema sõnu.

  • Kuidas illustreerivad need salmid prohveti ja nägija sõnadele kuuletumise tähtsust? (Tehke kindlaks, et õpilased mõistavad järgmist õpetust: prohvetid aitavad meil näha asju Jumala vaatenurgast ja meid õnnistatakse, kui usaldame nende sõnu.)

Lugege ette Kaheteistkümne Apostli Kvoorumi vanema M. Russell Ballardi tsitaat:

Kujutis
Vanem M. Russell Ballard

„Vennad ja õed, sel aastal möödub kümme aastat 1995. aastast, mil Esimene Presidentkond ja Kaheteistkümne Apostli Kvoorum väljastasid maailmale läkituse „Perekond” (vt „Perekond: läkitus maailmale” – www.jeesusekristusekirik.ee). See oli tollal ja on nüüdki fanfaarihüüuks, mis kutsub kaitsma ja tugevdama perekondi. ‥

Läkitus on prohvetlik dokument, mitte ainult sellepärast, et selle väljastasid prohvetid, vaid sellepärast, et see käis oma ajast ees. See hoiatab meid paljude just selliste asjade eest, mis on ähvardanud ja õõnestanud perekondi viimase aastakümne jooksul, ning kutsub seadma paika eelistused ja rõhuasetused, mida pered vajavad, kui nad tahavad säilida keskkonnas, mis tundub olevat üha mürgisem tavapärasele abielule ning vanemate ja laste vahelistele suhetele.

Läkituse selgesõnalisus ja lihtsus on ilmseks kontrastiks ühiskonna segastele ja keerulistele ettekujutustele, kus ei suudeta leida isegi ühist perekonna definitsiooni.” (Olulisim on see, mis kestab kõige kauem. – 2005. a sügisene üldkonverents)

  • Mida pidas vanem Ballard silmas, kui ütles, et perekonna läkitus „käis oma ajast ees”?

  • Kuidas kinnitab perekonna läkitus teie uskumust, et Esimene Presidentkond ja Kaksteist Apostlit on prohvetid, nägijad ja ilmutajad?

Tunnistage, et kuna Taevane Isa meid armastab ja soovib, et me saaksime rohkem Tema sarnaseks, saadab Ta meile prohveteid ja nägijaid.

„Perekond: läkitus maailmale”

Perekonna läkituse esiletulek

Veenduge, et igal õpilasel on läkituse „Perekond: läkitus maailmale” koopia (www.lds.org/bc/content/shared/content/estonian/pdf/language-materials/35602_est.pdf?lang=est). (Vajadusel andke õpilastele prinditud koopia.) Innustage õpilasi perekonna läkituse koopiat kas paberil või digitaalkujul igasse tundi kaasa võtma. Selgitage, et esimest korda esitles Kirikule läkitust „Perekond: läkitus maailmale” president Gordon B. Hinckley (1910–2008) 23. septembril 1995 Abiühingu üldkoosolekul.

  • Mida ütleb läkituse pealkiri selle peamise kuulajaskonna kohta?

  • Miks avaldati see läkitus tervele maailmale, mitte ainult Kiriku liikmetele? (Kuni õpilased vastavad, kirjutage tahvlile järgmine tõde: Jumal kutsub prohveteid, et kuulutada oma tõdesid kõikidele oma lastele.)

Selgitage, et Kiriku organiseerimisest alates on Kiriku juhid avaldanud ainult viis läkitust. Ühe andis välja Esimene Presidentkond, ühe Kaheteistkümne Apostli Kvoorum ja teised Esimene Presidentkond ja Kaheteistkümne Apostli Kvoorum üheskoos. Läkitustega edastatakse ainult suure tähtsusega sõnumeid. (Kui õpilased küsivad nende viie läkituse kohta, öelge neile, et nad võivad leida vastuse raamatust „Encyclopedia of Mormonism”, 5 kd, 1992. – Proclamations of the First Presidency and the Quorum of the Twelve Apostles, 3:1151. – eom.byu.edu.)

Rääkige õpilastele, et enne perekonna läkituse ettelugemist põhjendas president Hinckley, miks Kiriku juhid tundsid, et on vajalik see tähtis dokument avaldada. Näidake president Hinckley järgmist tsitaati ja paluge ühel õpilasel see ette lugeda:

Kujutis
President Gordon B. Hinckley

„Ma ei pea teile meenutama, et maailm, milles me elame, on rahutu ja muutuvate väärtustega. Valjuhäälselt ahvatletakse meid tegema asju, mis reedaksid läbi aegade kehtinud käitumisnorme. Meie ühiskonna moraalseid kinnitusköisi on tugevasti raputatud.” (Stand Strong against the Wiles of the World, – Ensign, nov 1995, lk 99)

  • Mida pidas president Hinckley silmas, kui ütles, et „ühiskonna moraalseid kinnitusköisi on tugevasti raputatud”? (Soovi korral selgitage, et kinnitusköied on mõeldud midagi paigal hoidma.)

  • Kuidas kirjeldaksite, mis on juhtunud ühiskonna moraalsete kinnitusköitega pärast seda, kui president Hinckley 1995. a sellest tõsisest moraalsest allakäigust kõneles?

Näidake järgmist lõiku president Hinckley kõnest. Andke õpilastele aega, et seda lugeda ja leida sõnu ning fraase, mis selgitavad, milliseid probleeme Kiriku juhid maailmas nägid ja miks nad selle läkituse välja andsid.

Kujutis
President Gordon B. Hinckley

„Kogu selle sofistika juures, mida tõe pähe pakutakse, kogu pettuse juures seoses standardite ja väärtustega, kogu peibutamise ja meelitamise juures lasta maailmal end aeglaselt määrida, oleme tundnud vajadust teid hoiatada. Selleks anname meie Esimesest Presidentkonnast ja Kaheteistkümne Apostli Nõukogust nüüd Kirikule ja maailmale läkituse, et anda teada ja taaskinnitada perega seotud standardeid, õpetusi ja tavasid, mida selle kiriku prohvetid, nägijad ja ilmutajad on kiriku ajaloo jooksul korduvalt välja toonud.” (Stand Strong against the Wiles of the World,. – Ensign, nov 1995, lk 100)

Kui õpilased leitu kohta aru annavad, kirjutage nende vastused tahvlile. Tahvlil võiks olla midagi järgmist:

Milliseid probleeme Kiriku juhid maailmas nägid?

Sofistikat pakutakse tõe pähe

Pettus seoses standardite ja väärtustega

Peibutused ja meelitused, et olla maailmaga sarnane

Mis on mõni põhjus, miks Kiriku juhid selle läkituse välja andsid?

Et hoiatada

Et anda teada ja taaskinnitada perega seotud standardeid, õpetusi ja tavasid, mida õpetavad praegused ja on õpetanud ka varasemad Kiriku juhid

  • Mis on sofistika? (Sofistika on valeargument, mis esitatakse tõena.) Kas teil on oma kogemusest näiteid, kuidas perega seoses valeideid tõe pähe õpetatakse? (Võite viidata kirjakohale ÕL 89:4 toomaks näidet pettejäreldustest.)

  • Mida võime president Hinckley sõnadest õppida viimse aja pühade prohvetite ja apostlite kohustuste kohta? (Õpilaste vastused peaksid sisaldama järgmist tõde: prohvetitel on püha kohus kuulutada Issanda antud „perega seotud standardeid, õpetusi ja tavasid”.)

Paluge õpilastel paari minuti jooksul vaadata perekonna läkitust ja leida mõned vastused, mida see tänapäeval perega seotud küsimustele annab. Kui õpilastel on olnud lugemiseks piisavalt aega, paluge neil rääkida, mida nad leidsid. Kuna teistes õppetundides käsitletakse läkitust põhjalikumalt, ärge kulutage sellele tegevusele liiga palju aega.

Tunnistage järgmisi tõdesid: perekonna läkitus on tulvil innustatud vastuseid ühiskonna probleemidele. Läkitus on keset maailma muutuvaid väärtusi üksikisikutele ja peredele kindel ankur.

Selgitage, et pärast seda, kui president Hinckley oli perekonna läkituse ette lugenud, kuulutas ta:

Kujutis
President Gordon B. Hinckley

„Me soovitame kõigil lugeda seda läkitust hoolikalt, palvemeelselt ja selle üle mõtiskledes. Iga rahva tugevus saab alguse tema koduseinte vahel. Me innustame oma rahvast kõikjal tugevdama oma peret vastavalt nendele pikka aega au sees hoitud väärtustele.” (Stand Strong against the Wiles of the World. – Ensign, nov 1995, lk 101)

  • Mida tähendab teie jaoks perekonna läkituse palvemeelne lugemine?

  • Mil viisil on perekonna läkituses sisalduvad põhimõtted mõjutanud teie tundeid abielu ja pere suhtes?

Aidake õpilastel mõtiskleda ja jagada, kuidas nad võiksid rakendada president Hinckley julgustust õppida ja kasutada perekonna läkituses leiduvaid õpetusi ja põhimõtteid (näiteks läkituse osade päheõppimine). Kirjutage õpilaste vastused tahvlile ja kutsuge neid palvemeelselt kaaluma, kuidas nad võiksid tugevdada ennast ja oma peret, rakendades „neid pikka aega au sees hoitud väärtusi”.

Õpilase lugemismaterjal