فصل مدرسة الأحد

خاص بالقادة: مساعدة المعلمين على النجاح

التفاعل مع الأفراد فرداً فرداً

غالبًا ما تكون أفضل طريقة لتلبية الاحتياجات الفريدة للمعلمين هي من خلال التفاعل مع الأفراد فرداً فرداً. على سبيل المثال، يمكنك بصفتك قائداً، إجراء مناقشة موجزة مع مدرس قبل الفصل الدراسي أو بعده لمناقشة مبادئ التعليم على طريقة المخلص. يمكنك الاستعداد لهذه المناقشة من خلال مراقبة المعلم حاول فهم نقاط قوة المعلم جيداً، واكتشف طرقًا يمكنك من خلالها تقديم الدعم.

إن الانطلاق من نقاط قوة المعلم لا يقل أهمية عن تحديد فرص تحسين الأداء. من المفيد بدء المناقشات مع المعلمين من خلال الطلب منهم بأن يتأملوا فيما هو ناجح في تعليمهم والمواضع التي يمكنهم تحسين أدائهم فيها.

عندما تلتقي بالمعلمين، فكر في طرق لتقويتهم وتشجيعهم بلطف وامتنان من أجل الخدمة التي يقدمونها.

اجتماعات مجلس المعلمين

يجب أن يعقد كل جناح اجتماعات فصلية لمجلس المعلمين حيث يمكن للمعلمين التشاور معًا حول مبادئ التعليم المقتدي بتعليم المسيح. يمكن أيضًا عقد اجتماعات مجلس المعلمين من أجل الآباء (راجع الدليل العام: الخدمة في كنيسة يسوع المسيح لقديسي الأيام الأخيرة، ١٣.٥، ChurchofJesusChrist.org).

متى يجب عقد هذه الاجتماعات؟

تعقد اجتماعات مجلس المعلمين خلال فترة الفصل التي تبلغ ٥٠ دقيقة يوم الأحد.

• يمكن لمعلمي الكهنوت وجمعية الإعانة والشابات الحضور إما في أول أو ثالث يوم أحد من الشهر، على النحو الذي يحدده القادة المحليون.

• يمكن لمعلمي مدرسة الأحد الحضور إما في ثاني أو رابع يوم أحد من الشهر، وفقًا لما يحدده القادة المحليون.

• يمكن لمعلمي الابتدائية الحضور في أي يوم أحد من الشهر، على النحو الذي تحدده رئاسة الابتدائية ومدرسة الأحد في الجناح. حسب الرغبة، يمكن أن يجتمع معلمو الابتدائية بشكل منفصل عن المعلمين الآخرين للتشاور حول الجوانب الفريدة لتعليم الأطفال. يمكن أن يحدث هذا أثناء وقت الغناء لمدة ٢٠ دقيقة، قبل أو بعد اجتماعات الأحد العادية، أو في يوم آخر من أيام الأسبوع. يمكن عقد أكثر من اجتماع لمجلس المعلمين كل ثلاثة أشهر لمعلمي الابتدائية حتى لا يغيبوا جميعًا عن الفصول الابتدائية في نفس الأسبوع. (ملاحظة: وفقاً للحاجة، تقوم رئاسة الابتدائية بتعيين معلمين احتياطيين، أو جمع الفصول الدراسية، أو تتخذ ترتيبات أخرى للسماح لمعلمي المرحلة الابتدائية بحضور اجتماعات مجلس المعلمين).

• يمكن عقد اجتماعات مجلس المعلمين للآباء في أي يوم أحد، على النحو الذي يحدده مجلس الجناح.

من يجب أن يحضر؟

يجب أن يحضر كل من يعلم رابطة أو فصل في الجناح، جنبًا إلى جنب مع واحد على الأقل من قادة الكهنوت أو المنظمة المسؤولين عن تلك الرابطة أو الفصول. إذا لزم الأمر، يمكن تقسيم المشاركين إلى مجموعات وفقًا لاحتياجات الذين يقومون بتدريسهم. على سبيل المثال، قد يستفيد معلمو الشبيبة أو الأطفال من الاجتماع بشكل منفصل في بعض الأحيان لمناقشة القضايا الخاصة بتعليم الشبيبة أو الأطفال.

بالنسبة لاجتماعات مجلس المعلمين للآباء، يقرر مجلس الجناح ما إذا كان سيدعو آباءً محددين أو يجعل الحضور مفتوحًا لجميع الذين يرغبون في المشاركة.

من يقود هذه الاجتماعات؟

يشرف مجلس الجناح، بمساعدة من رئاسة مدرسة الأحد، على اجتماعات مجلس المعلمين. يتشاورون معًا حول احتياجات المعلمين والمتعلمين بناءً على ما لاحظوه في الفصول والاجتماعات. إنهم يعملون معًا لتحديد المبادئ والممارسات من التعليم على طريقة المخلص التي تلبي الاحتياجات التي حددوها على أفضل وجه.

عادة، يقود رئيس مدرسة الأحد اجتماعات مجلس المعلمين. ومع ذلك، قد يتم تعيين أعضاء جناح آخرين لقيادة الاجتماعات في بعض الأحيان. تؤكد رئاسات الروابط والمنظمات مع معلميهم على المبادئ والممارسات التي تمت مناقشتها في الاجتماع.

ماذا يجب أن يجري في اجتماع مجلس المعلمين؟

يجب أن يتبع اجتماع مجلس المعلمين هذه الصيغة:

• شاركوا خبراتكم وتشاوروا معًا. ادعُ المعلمين لمشاركة خبراتهم التدريسية الحديثة، وطرح الأسئلة المتعلقة بالتعليم، وتبادل الأفكار للتغلب على التحديات. يمكن أن يشمل هذا الجزء من الاجتماع مراجعة المبادئ التي نوقشت في الاجتماعات السابقة.

• تعلموا معاً. ادعُ المعلمين لمناقشة أحد المبادئ التالية الموجودة في هذا المرجع: ركّز على يسوع المسيح، وأحبب من تعلمهم، وعلّم العقيدة، وعلّم مستعينا بالرّوح وشجّعْ على الاجتهاد في التعلّم. يمكن مناقشة المبادئ بأي ترتيب، وما لم يوجه مجلس الجناح بغير ذلك، يجوز للمشاركين في الاجتماع اختيار المبدأ التالي الذي ستتم مناقشته. يمكنكم قضاء أكثر من اجتماع على مبدأ واحد إذا لزم الأمر.

• خطّط ووجه الدعوات ساعد المعلمين في التخطيط لكيفية تطبيق المبدأ الذي ناقشوه. حسب الحاجة، يمكنكم أيضًا التدرب معًا على مهارة ناقشتموها. ادعُهم لتسجيل أي انطباعات يتلقونها والتصرف بناءً عليها حول كيفية تطبيق المبدأ في تعليمهم، بما في ذلك جهودهم للتدريس في منازلهم. شجعهم على البدء في دراسة المبدأ التالي الذي ستتم مناقشته.

بقدر الإمكان، يجب أن تكون اجتماعات مجلس المعلمين نموذجًا للمبادئ التي تتم مناقشتها.

شابتان تتعانقان

يمكن أن تساعد اجتماعات مجلس المعلمين في تعزيز فهمهم وتطبيقهم لمبادئ التعليم المقتدي بتعليم بالمسيح.

توجيه المدرّسين المدعوّين حديثاً

كقائد، تقع على عاتقك مسؤولية ”مقابلة المعلمين الجدد في منظمتك“ و ”مساعدتهم على الاستعداد لدعواتهم“ (الدليل العام، ١٧.٣، ChurchofJesusChrist.org). هذه الاجتماعات هي فرصة لتعريف المعلمين الجدد بدعواتهم المقدسة وإلهامهم برؤيا لما يعنيه التدريس بطريقة المخلص. بصفتك قائداً، يمكنك مساعدة المعلمين الجدد على الاستعداد للخدمة من خلال القيام بما يلي:

• عبر عن ثقتك في أن المخلص سوف يساعدهم في دعوتهم (راجع المبادئ والعهود ٨٨: ٧٨).

• قدّم للمعلمين الجدد نسخة من هذا المرجع، وشجعهم على البحث عن طرق لتطبيق مبادئه في تعليمهم.

• شارك مع المعلمين الجدد أي شيء عن منظمتك قد يكون من المفيد لهم أن يعرفوه.

• حسب الحاجة، أخبر المعلمين الجدد عن الغرفة التي سيدرسون فيها والدرس الذي تبدأون به. قدم لهم أي معلومات يحتاجونها حول فصلهم وأعضاء الفصل.

• أوضح للمعلمين الجدد أنه يمكنك مساعدتهم خلال أدائهم دعواتهم. اعرض عليهم تقديم الدعم في الفصل الدراسي وإمكانية توفير مراجع التدريس إذا لزم الأمر.

• اعرض عليهم مراقبة فصول المعلمين من حين لآخر، وقدم ملاحظات حسب ما يطلبه الروح.

• ادعُ المعلمين للمشاركة في اجتماعات مجلس المعلمين الفصلية.