Spasiteľ v júdskej pustatine

Tak ako si Spasiteľ našiel čas na duchovnú prípravu na Svoju službu, aj my by sme sa mali pripraviť na vyučovanie s Duchom.

Učte s Duchom

Keď Spasiteľ prikázal Josephovi Smithovi a Sidneymu Rigdonovi, aby hlásali Jeho evanjelium, prisľúbil im: „Duch Svätý [bude] vylievaný vydávajúc svedectvo o všetkých veciach, o ktorých budete hovoriť“ (Náuka a zmluvy 100:8; pozri tiež Náuka a zmluvy 42:15 – 17; 50:17 – 22). Rovnaký prísľub sa vzťahuje na všetkých tých, ktorí učia evanjelium, vrátane vás. Keď učíte evanjelium Ježiša Krista, môžete mať so sebou Ducha Svätého, aby vás viedol a dosvedčil o pravde mysliam a srdciam tých, ktorých učíte (pozri Náuka a zmluvy 8:2). Keď učíte, nie ste sami, lebo „nie vy ste to, ktorí hovoríte, ale Duch Svätý“ (Marek 13:11).

Skutočným učiteľom je Duch Svätý. Žiadny smrteľný učiteľ, bez ohľadu na to aký je zručný či skúsený, nemôže nahradiť Jeho úlohu pri vydávaní svedectva o pravde, o Kristovi a pri premene sŕdc. Avšak všetci učitelia môžu byť nástrojmi, ktoré pomáhajú Božím deťom v tom, aby sa učili s Duchom.

Ak chcete vyučovať s Duchom

• Pripravte sa duchovne.

• Buďte vždy pripravený zareagovať na duchovné nabádania o potrebách študentov.

• Pripravte prostredie a príležitosti na to, aby mohol študentov učiť Duch Svätý.

• Pomôžte študentom s hľadaním a rozpoznaním osobného zjavenia a s konaním podľa neho.

• Často vydávajte svedectvo a pozývajte študentov k tomu, aby sa delili o svoje pocity, skúsenosti a svedectvá.

Spasiteľ sa na výučbu duchovne pripravoval

Ježiš strávil 40 dní na púšti, „aby bol s Bohom“, aby sa pripravil na Svoju službu (Preklad Josepha Smitha, Matúš 4:1). Ale Jeho duchovná príprava sa začala ešte dlho predtým. Keď Ho pokúšal Satan, dokázal čerpať zo „slov života“, ktoré si uchovával pre „pravú hodinu“, v ktorej ich bude potrebovať (Náuka a zmluvy 84:85). Premýšľajte o tom, ako sa vy usilujete duchovne pripraviť na výučbu. Čo ste sa naučili z Matúš 4:1 – 11 o tom, ako môžete nasledovať Spasiteľov príklad vo svojej duchovnej príprave?

Duch je skutočným učiteľom a pravým zdrojom obrátenia. Účinné vyučovanie evanjelia si nevyžaduje len prípravu lekcie, ale aj duchovnú prípravu s dostatočným predstihom pred začatím vyučovania. Ak ste duchovne pripravený, dokážete si počas vyučovania lepšie vypočuť vedenie Ducha Svätého a nasledovať ho. Ducha Svätého pozvete na vaše vyučovanie, ak Ho pozvete do svojho života. Toto zahŕňa usilovne sa snažiť nasledovať Spasiteľov príklad a žiť podľa Jeho evanjelia celým svojím srdcom. A keďže to nikto z nás nerobí dokonale, znamená to tiež, že budeme každý deň činiť pokánie.

Otázky na zamyslenie: Čo pre teba znamená duchovne sa pripraviť na výučbu? Čo cítite, že by ste mali urobiť, aby ste zlepšili spôsob, akým sa duchovne pripravujete? Ako môže podľa vás duchovná príprava zmeniť vašu výučbu?

Z písiem: Ezra 7:10; Lukáš 6:12; Alma 17:2 – 3, 9; Náuka a zmluvy 11:21; 42:13 – 14

Spasiteľ bol vždy pripravený reagovať na potreby druhých

Predstavený synagógy menom Jairos padol k Ježišovým nohám a prosil Ho, aby pomohol jeho umierajúcej dcére. Ježiš a Jeho učeníci sa tlačili preplnenými ulicami k Jairovmu domu, keď sa Ježiš zrazu zastavil. „Kto sa ma dotkol?“ spýtal sa. Táto otázka sa zdala byť zvláštna – kto sa Ho nedotýkal v tejto tlačenici ľudí? Ale Spasiteľ pocítil, že v tom dave k Nemu niekto pristúpil s konkrétnou potrebou a s vierou dostať uzdravenie, ktoré ponúkal. Na návštevu Jairovej dcéry mal ešte čas. Avšak najprv povedal žene, ktorá sa dotkla Jeho rúcha: „Dcéra, tvoja viera ťa uzdravila. Choď v pokoji!“ (pozri Lukáš 8:41 – 48).

Ako učiteľ sa niekedy môžete ocitnúť v zhone, lebo chcete prebrať niečo, čo ste si pripravili. Aj keď to môže byť dôležité, uistite sa, že vo svojom zhone sa neúmyselne neponáhľate tak, že si nevšimnete naliehavú potrebu niekoho, koho učíte. Okrem duchovného vedenia, o ktoré ste sa usilovali, keď ste sa pripravovali na vyučovanie, hľadajte vedenie Ducha aj počas vyučovania. Snažte sa mať na zreteli potreby, otázky a záujmy študentov. Duch Svätý vám môže pomôcť rozpoznať, ako študent prijíma či chápe niečo, čo ste učili. Niekedy vás môže nabádať, aby ste zmenili plány. Napríklad vás môže nabádať k tomu, aby venovali viac času ako ste mali v úmysle určitej téme alebo aby ste niektoré diskusie posunuli na neskôr v prospech niečoho, čo je pre študentov teraz dôležitejšie.

Otázky na zamyslenie: Kedy ste mali pocit, že si rodič alebo iný učiteľ uvedomuje vaše potreby ako študenta? Vedia tí, ktorých učíte, že sa viac zaujímate o to, čo sa naučia, ako o dokončenie hodiny? Ako môžete lepšie vyjadriť svoj záujem?

Z písiem: 1. Petra 3:15; Alma 32:1 – 9; 40:1; 41:1; 42:1

Spasiteľ pripravil príležitosti na to, aby ľudí mohol učiť Duch Svätý

Za Ježišových čias bolo pre mnohých ťažko pochopiteľné, kým skutočne bol, ale existovalo veľa názorov. „Jedni za Jána Krstiteľa,“ hlásali Jeho učeníci, „iní za Eliáša, zase iní za Jeremiáša alebo za jedného z prorokov.“ Potom však Ježiš položil otázku, ktorá vyzvala Jeho učeníkov, aby odložili názory iných a pozreli sa do svojho srdca: „A vy za koho ma pokladáte?“ Nechcel, aby hľadali svoje odpovede od „tela a krvi“, ale priamo od svojho Otca, „ktorý je v nebesiach“. Práve tento druh svedectva – osobné zjavenie od Ducha Svätého – umožnil Petrovi vyhlásiť: „Ty si Kristus, Syn Boha živého“ (pozri Matúš 16:13 – 17).

Ak chcú ľudia, ktorých učíte, duchovne prežiť v neskorších dňoch, budú potrebovať duchovné svedectvo o pravde. Nemôžete im ho dať, ale môžete ich pozvať, povzbudiť a inšpirovať k tomu, aby ho vyhľadávali a učiť ich o tom. Svojimi slovami a skutkami môžete objasniť, aký kľúčový je Duch Svätý pri učení sa o evanjeliu. Napríklad môžete zvážiť vzdelávacie prostredie, ktoré vytvárate a podporujete. Také jednoduché veci, ako je usporiadanie stoličiek v miestnosti či spôsob, akým zdravíte študentov a ako s nimi komunikujete, udávajú duchovný tón skúsenostiam, ktoré budú študenti mať. Študentov tiež môžete pozvať, aby sa duchovne pripravili na lekciu, tak ako sa aj vy pripravujete na výučbu. Požiadajte ich, aby prevzali zodpovednosť za ducha, ktorého prinesú. A vy môžete poskytnúť príležitosti na to, aby cítili ako Duch svedčí o Ježišovi Kristovi a Jeho evanjeliu. Toto svedectvo sa pre nich stane „skalou“ a „pekelné brány [ich] nepremôžu“ (Matúš 16:18).

Otázky na zamyslenie: Čo ste si všimli, že prispieva k duchovnému prostrediu na štúdium evanjelia? Čo z neho uberá? Čo pomáha ľuďom, ktorých učíte, aby sa učili od Ducha? Premýšľajte nad prostredím, v ktorom najčastejšie učíte. Ako sa cítite, keď tam ste? Ako môžete účinnejšie pozvať Ducha, aby tam bol prítomný?

Z písiem: Lukáš 24:31 – 32; Ján 14:26; 16:13 – 15; Moroni 10:4 – 5; Náuka a zmluvy 42:16 – 17; 50:13 – 24

misionári učia jednu rodinu

Keď učíme, môžeme študentov pozvať k tomu, aby hľadali svoje vlastné duchovné svedectvo pravdy.

Spasiteľ pomáhal druhým s hľadaním a rozpoznaním osobného zjavenia a s konaním podľa neho

Pán chce s nami komunikovať a chce, aby sme vedeli, že s nami komunikuje. V roku 1829 sa 22-ročný učiteľ menom Oliver Cowdery učil o odvážnej a vzrušujúcej náuke, že každý môže obdržať svoje osobné zjavenie. Ale mal otázky, ktoré sa podobali na tie, ktoré si kládli mnohí z nás: „Naozaj sa Pán snaží ku mne prehovoriť? A ako môžem vedieť, čo hovorí?“ Ježiš Kristus odpovedal na tieto otázky tak, že pozval Olivera, aby sa zamyslel nad súkromnou chvíľou duchovného hľadania. „Nevniesol som pokoj do mysle tvojej?“ spýtal sa (pozri Náuka a zmluvy 6:21 – 24). Neskôr učil Olivera o iných spôsoboch, ktorými k nemu môže prehovoriť Duch (pozri Náuka a zmluvy 8:2 – 3; 9:7 – 9; pozri tiež Náuka a zmluvy 11:12 – 14).

Keďže žijeme vo svete, ktorý tak často zabúda na duchovné veci, všetci potrebujeme pomoc pri rozpoznávaní hlasu Ducha. Možno sme Ducha cítili bez toho, aby sme si to uvedomili. A my všetci sa môžeme dozvedieť viac o tom, ako hľadať Ducha, rozpoznať Jeho vplyv a konať podľa nabádaní, ktoré nám dáva. Keď učíte, pomôžte študentom objaviť spôsoby, akými môže Duch komunikovať – a ako s nimi komunikuje. Jedným z najväčších darov, ktorý môžete ako učiteľ dať, je pomôcť tým, ktorých učíte, napredovať v tomto celoživotnom úsilí o osobné zjavenie.

Otázky na zamyslenie: Prečo je dôležité, aby sme sa naučili, ako obdržať osobné zjavenie? Pomohol vám niekedy niekto pochopiť, ako hľadať a rozpoznať zjavenie? Ako môžete povzbudiť tých, ktorých učíte, aby hľadali zjavenie od Ducha Svätého, rozpoznali ho a konali podľa neho?

Z písiem: Galatským 5:22 – 23; Alma 5:45 – 47; Náuka a zmluvy 42:61; 121:33; Joseph Smith – Životopis 1:8 – 20

Spasiteľ vydával svedectvo tým, ktorých učil

Ježiš sa snažil utešiť Svoju priateľku Martu, ktorej zomrel brat, počas nesmierne krásnej chvíle, keď vyučoval a slúžil. Podelil sa s ňou o jednoduché svedectvo o večnej pravde: „Tvoj brat vstane z mŕtvych“ (Ján 11:23). Jeho svedectvo podnietilo Martu, aby sa podelila o svoje svedectvo: „Viem, že vstane pri vzkriesení v posledný deň“ (Ján 11:24). Všimnite si, ako sa tento vzor opakuje v Ján 11:25 – 27. Čo zo Spasiteľovho príkladu na vás zapôsobilo? Prečo je zdieľanie svedectva o pravdách evanjelia takou dôležitou súčasťou výučby?

Vaše svedectvo môže mať mocný vplyv na tých, ktorých učíte. Nemusí byť výrečné ani dlhé. A nemusí začínať so slovami: „Chcel/a by som vydať svoje svedectvo.“ Jednoducho sa podeľte o to, čo viete mocou Ducha Svätého. Svedectvo o pravde je najmocnejšie, keď je priame a úprimné. Často vydávajte svedectvo o Spasiteľovi, Jeho evanjeliu a Jeho moci vo svojom živote a povzbuďte tých, ktorých učíte, aby tak tiež robili. A pamätajte na to, že to najsilnejšie svedectvo niekedy vydá študent a nie učiteľ.

Otázky na zamyslenie: Hľadajte v písmach také príklady, ktoré ilustrujú mocný vplyv niekoho, kto vydáva svedectvo. Čo sa z týchto príkladov učíte? Kedy ste boli požehnaný svedectvom druhej osoby? Ako ovplyvnilo zdieľanie vášho svedectva tých, ktorých učíte? Ako to ovplyvnilo vás?

Z písiem: Skutky 2:32 – 38; Mosiáš 5:1 – 3; Alma 5:45 – 48; 18:24 – 42; 22:12 – 18; Náuka a zmluvy 46:13 – 14; 62:3

Niekoľko spôsobov, ako môžete uplatniť to, čo sa učíte

• Požiadajte študentov, aby sa podelili o to, čo ich Duch Svätý naučil, keď študovali slovo Božie.

• V predstihu sa pripravte na to, aby ste počas výučby obdržali duchovné nabádania.

• Zapíšte si duchovné dojmy, ktoré k vám prídu počas prípravy.

• Poskytnite členom triedy občasné príležitosti na to, aby v tichosti uvažovali o tom, čo ich Duch učí.

• Používajte posvätnú hudbu a obrázky, aby ste pozvali vplyv Ducha.

• Pri plánovaní a učení počúvajte nabádania a buďte ochotný svoje plány upraviť.

• Všetkým študentom poskytnite príležitosti na to, aby mohli vydať svedectvo o tom, čo sa učia.

• Pomôžte druhým rozpoznať, keď je prítomný Duch.

• Žite podľa právd, ktoré vyučujete, aby ste mohli o nich vydávať svedectvo.

• Nasledujte nabádania k tomu, aby ste učili v spontánnych a neformálnych okamihoch.