Isus Krist razgovara sa ženom kod zdenca

Sa Spasiteljem kao našim primjerom, ljubav postaje motivacija za naše podučavanje.

Volite one koje podučavate

Sve što je Spasitelj činio tijekom svojega zemaljskog službeništva bilo je motivirano ljubavlju. Dok nastojimo biti pravi sljedbenici Kristovi, možemo biti ispunjeni tom istom ljubavlju (vidi Ivan 13:34–35; Moroni 7:47–48; 8:26). Kada je Kristova ljubav u našem srcu, tražit ćemo svaki mogući način da pomognemo drugima učiti o Kristu i doći k njemu. Ljubav postaje motivacija za naše podučavanje.

Kako biste voljeli one koje podučavate

• Vidite učenike na način na koji ih Bog vidi.

• Nastojte ih upoznati – razumjeti njihove okolnosti, potrebe i jakosti.

• Molite se za njih poimence.

• Stvorite sigurno okruženje gdje se svi poštuju i znaju da se njihovi doprinosi cijene.

• Pronađite prikladne načine za iskazivanje svoje ljubavi.

Spasitelj je vidio božanski potencijal u svima koje je podučavao

Većina ljudi u Jerihonu mislila je da znaju sve što trebaju znati o Zakeju. Zapravo je bio carinik i skupljač poreza – glavni carinik – i bio je bogat. Očito su mislili da mora biti nepošten i iskvaren. No Isus je pogledao Zakejevo srce i vidio časnog »Abrahamov[a] sin[a]« (vidi Luka 19:1–10). Spasitelj je vidio ljude ne samo kakvi se čine, već kakvi doista jesu – i kakvi mogu postati. U neuglađenim ribarima poput Šimuna, Andrije, Jakova i Ivana vidio je buduće vođe svoje Crkve. U strašnom progonitelju Savlu vidio je »izabrano sredstvo«, koji će propovijedati njegovo evanđelje pred kraljevima i narodima (vidi Djela 9:10–15). A u vama i u svakoj osobi koju podučavate Spasitelj vidi Božjeg sina ili kćer s neograničenim potencijalom.

Među ljudima koje podučavate vjerojatno ćete imati neke koji se čine vjerni i obraćeni te druge koji se čine nezainteresirani ili čak buntovni. Pazite da ne nagađate samo na temelju onoga što vidite. Duh Sveti može vam pomoći vidjeti u svakoj osobi dio onoga što Spasitelj vidi – i pomoći vam početi ih voljeti na način na koji ih on voli.

Pitanja za promišljanje: Razmislite o svakoj osobi koju podučavate i promislite što Nebeski Otac i Isus osjećaju o svakoj osobi. Što bi mogli vidjeti u njemu ili njoj? Kako će ove misli utjecati na način na koji podučavate tu osobu?

Iz Svetih pisama: 1 Samuel 16:7; Psalam 8:4–5; Rimljanima 8:16–17; Nauk i savezi 18:10–14

Spasitelj nas poznaje i razumije naše okolnosti, potrebe i jakosti

Samarijanka nije došla do bunara kako bi čula evanđeosku poruku. Došla je po vodu. No Spasitelj je mogao uvidjeti da je njezina žeđ bila veća od tjelesne. Znao je da je imala problematičnu prošlost s nestabilnim odnosima. Stoga je Isus uzeo tjelesnu potrebu oko koje se ona u tom trenutku brinula – vodu koja je podržavala život – i povezao je s njezinim dubljim duhovnim potrebama za »živ[om] vod[om]« i »vječni[m] život[om]«. Do kraja njihova razgovora, žena je imala osobno osvjedočenje da Isus jest Krist, djelomično nadahnuta time koliko ju je dobro poznavao. »Reče sve što sam učinila«, rekla je. »Da on nije Mesija« (vidi Ivan 4:6–29)?

Biti kristoliki učitelj uključuje upoznavanje ljudi koje podučavate i nastojanje da razumijete što je u njihovu srcu. Možete se zanimati za njihov život i pokazati sućut. Možete potražiti načine da razumijete njihovu pozadinu, talente, interese i potrebe. Možete saznati kako najbolje uče. Možete postavljati pitanja, pažljivo slušati i promatrati. Iznad svega, možete se moliti za razumijevanje koje samo Duh može dati. Što bolje poznajete osobu, to ste sposobniji pomoći joj pronaći osobno značenje i moć u evanđelju Isusa Krista. Jednom kada razumijete žeđ osobe, Duh vas može podučiti kako pomoći ugasiti je Spasiteljevom živom vodom.

Pitanja za promišljanje: Što već znate o ljudima koje podučavate? Što im je važno? Koje su njihove jakosti? S čime se bore? Što možete učiniti kako biste ih bolje upoznali?

Iz Svetih pisama: Psalmi 139:1–5; Matej 6:25–32; Marko 10:17–21; Ivan 10:14; 3 Nefi 17:1–9

Spasitelj se molio za one koje je podučavao

Zamislite kako se Šimun Petar zasigurno osjećao kad je čuo Spasitelja kako mu govori: »Šimune, Šimune, pazi, Sotona je dobio dopuštenje da vas može rešetati… ali ja sam molio za te, da vjera tvoja ne malakše« (Luka 22:31–32). Kako bi na vas utjecalo saznanje da se Isus Krist molio Ocu za vas? Narod drevne Amerike imao je iskustvo poput ovoga i opisali su to na ovaj način: »Nitko ne može zamisliti radost koja ispuni duše naše u trenutku kad ga čusmo kako se moli za nas Ocu« (3 Nefi 17:17).

Možete također razmisliti o tome što se događa u vama kada se vi molite za nekoga – dosljedno, poimence. Kako vaše molitve utječu na ono što osjećate o toj osobi? Kako one utječu na vaša djela? Zasigurno naš Otac na Nebu čuje i odgovara na iskrene molitve učitelja koji želi pomoći učeniku. I u mnogim slučajevima, jedan način na koji odgovara na te molitve jest dodirivanjem srca učitelja i nadahnjujući ga da učini ili kaže nešto što će pomoći učeniku osjetiti njegovu ljubav.

Pitanja za promišljanje: Dok razmišljate o ljudima koje podučavate, postoji li netko za koga smatrate da ima posebnu potrebu za vašim molitvama? Za što se osjećate nadahnuto moliti kada su oni u pitanju? Koji blagoslovi mogu doći dok pozivate učenike da se mole jedni za druge?

Iz Svetih pisama: Ivan 17; Alma 31:24–36; 3 Nefi 18:15–24; 19:19–23, 27–34

Spasitelj se pobrinuo da se svi osjećaju poštovano i cijenjeno

Općeniti stav među vjerskim vođama u Isusovo doba bio je da grešnici trebaju biti odbačeni. Zbog toga, kada su ovi vođe vidjeli Isusa kako komunicira s grešnicima, bili su užasnuti. Kako netko tko se povezuje s takvim ljudima može biti duhovni učitelj?

Isus je, naravno, imao drugačiji pristup. Nastojao je iscijeliti one koji su bili duhovno bolesni (vidi Marko 2:15–17; Luka 4:17–18). Dosljedno je posezao prema onima koji su bili drugačiji od onih oko njih ili čija je prošlost bila problematična i komunicirao je s onima koji su griješili. Pohvalio je vjeru rimskog vojnika (vidi Matej 8:5–13). Pozvao je sumnjivog skupljača poreza da bude jedan od njegovih pouzdanih učenika (vidi Marko 2:14). Kada je žena bila optužena za preljub, zaštitio ju je i nadahnuo da se pokaje i živi boljim životom (vidi Ivan 8:1–11).

No Isus je učinio više od toga. Njegovao je taj isti stav prihvaćanja i ljubavi među svojim sljedbenicima. Njegov je primjer zasigurno bio u srcima njegovih apostola kada je došlo vrijeme da pronesu evanđelje svim ljudima. To se odražava u Petrovim riječima: »Uistinu, sad istom shvaćam: ‘Bog nije pristran’« (Djela 10:34).

Postoji vrlo dobra šansa da se gotovo svi koje ste pozvani podučavati neki način muče s time da se osjećaju poštovano i cijenjeno. Načinom na koji ih volite i poštujete možete priopćiti da nisu samo dobrodošli, već i potrebni. Možete posegnuti prema onima koji ne dolaze, koji se muče ili koji ne djeluju zainteresirano tako što ćete biti strpljivi ako se napredak čini spor. Možete pomoći svima da se osjećaju sigurno i ugodno u iznošenju svojih nedoumica pred drugim vjernicima. I vi možete učiniti više od toga. Možete nadahnuti sve učenike da vam pomognu stvoriti okruženje u kojem se nauk naučava u duhu poštovanja, pripadanja i ljubavi.

Pitanja za promišljanje: Što pomaže osobi osjećati se poštovano i cijenjeno? Što nadahnjuje osobu da poštuje i cijeni druge? Dok uz molitvu razmišljate o ljudima koje podučavate, što ste potaknuti učiniti kako bi se svi mogli osjećati dobrodošlo i potrebno?

Iz Svetih pisama: Ivan 4; 2 Nefi 26:27–28, 33; Alma 1:26; 3 Nefi 18:22–25

otac podučava djecu

Učitelji mogu pomoći onima koje podučavaju da se osjećaju voljeno.

Spasitelj je pokazivao svoju ljubav prema onima koje je podučavao

Na kraju predivnoga, nadahnjujućeg dana podučavanja i posluživanja među Nefijcima, Isus je primijetio da je vrijeme da pođe. Imao je druge ljude za posjetiti. »Pođite kućama svojim«, rekao je, »i pripravite umove svoje za sutra.« No ljudi su jednostavno sjedili tamo »u suzama«, gledajući »postojano u nj kao da bi ga molili nek ostane još malo s njima«. Uočivši njihovu neizgovorenu potrebu i »ispunjen[ sa] sućuti«, Isus je ostao još malo (3 Nefi 17:3, 5–6). Blagoslovio je njihove bolesne i unesrećene. Kleknuo je i molio se s njima. Plakao je s njima i radovao se s njima.

Razmotrite uz molitvu proučavati Spasiteljeve riječi i djela u 3 Nefiju 17. Promislite o ljubavi koju je izrazio za one koje je podučavao. Potražite izraze njegove ljubavi na drugim mjestima u Svetim pismima. Zatim razmislite o ljudima koje podučavate. Kako vi prikladno pokazujete svoju ljubav za njih? Pustite Duha da vas vodi. Otkrijete li da je teško osjetiti ili izraziti ljubav za one koje podučavate, započnite svjedočeći o Božjoj ljubavi. Zatim, »molite se Ocu svom snagom srca, da možete biti ispunjeni ovom ljubavlju, koju on dade svima koji su pravi sljedbenici Sina njegova, Isusa Krista« (Moroni 7:48). I upamtite da vas vaša briga za podučavanje lekcije nikada ne bi trebala omesti u izražavanju ljubavi kroz vaše riječi i djela. Često je način na koji se odnosite prema ljudima jednako važan kao i ono čemu ih podučavate.

Pitanja za promišljanje: Kako vam je Spasitelj pomogao spoznati njegovu ljubav za vas? Kako su vam roditelj ili drugi učitelj pomogli osjetiti njegovu ljubav? Znaju li ljudi koje podučavate da ih volite? Znaju li da ih Spasitelj voli?

Iz Svetih pisama: Marko 6:31–42; Ivan 13:3–16, 34–35; 15:12–13; 1 Korinćanima 13:1–7; 1 Ivanova 4:7–11

Neki načini kako primijeniti ono što učite

• Podučavate li razred, naučite imena učenika i koristite ih kada podučavate.

• Izrazite svoju zahvalnost kada učenici doprinose.

• Komunicirajte s učenicima prije i nakon podučavanja.

• Pomognite učenicima razviti ozračje ljubavi i poštovanja jednih prema drugima.

• Slušajte pažljivo – kada podučavate i u drugim prilikama.

• Izvršite djela služenja za one koje podučavate.

• Budite voljni promijeniti svoje planove podučavanja kako biste proveli više vremena na načelima koja su značajna onima koje podučavate.