基督般教導的原則：教導教義

親自學習耶穌基督的教義。

技巧

建立開放式查考問題，以幫助學習者親自發現福音教義和原則，而不是引導學生作出特定的回應。

定義

開放式查考問題能邀請學生親自發現和理解經文中的真理，而不是引導他們去作出預定或特定的回應。這種方法能使學生的經文研讀更具切身關聯，也能讓主親自教導和啟發他們。這些問題（1）包括邀請學生思考哪些事對他們個人來說特別重要，（2）讓學生不用去尋找教師心中所想的特定事物，以及（3）可讓學生沉思如何將找到和理解的真理應用在個人生活中。這些問題可用來邀請學生查考經文以找出真理，以及尋求進一步理解所找到的真理。

下方的示範和練習是一般範例，若示範和練習機會與接下來幾課的內容互有關聯，訓練會更有成效。

示範

以下有幾個範例，說明你可以如何運用開放式查考問題，以幫助學生親自發現和理解真理：

• 與其邀請學生「找出主在哪節經文中教導我們服從的重要性」，不如問「在這幾節經文中，有哪些原則對你來說特別重要？」

• 與其說「耶穌在這幾節經文中強調我們需要對祂有信心」，不如問「我們可以從耶穌在這幾節經文中的教導和榜樣學到哪些原則？」

• 與其問「你能不能看出主在這節經文中是如何提醒我們要常常祈禱？」，不如問「主試著幫助你從這節經文中了解哪項有關祈禱的信息？」

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教導教義——開放式答案問題

練習

運用下列一項或多項練習來改善你的能力，以幫助學生親自發現和理解真理：

• 查看摩羅乃書10：32-33，練習找出一項以上的原則，看看學生如何能從這幾節經文中找出各項原則，並寫下一個能讓學生發現多項原則的問題。

• 想想你計劃在下一課與學生一起研讀哪個經文段落。與其計劃讓學生閱讀這幾節經文，並找出你已找到的某項特定原則，不如練習寫下兩到三個開放式查考問題，來幫助他們親自發現某項原則。

• 查看接下來的授課計畫，選擇一項學生可能會從所研讀的經文中找出的原則，練習寫下兩三個簡單的問題，以幫助他們進一步了解這項原則，而不是引導他們去尋找預定或特定的答案。

討論或沉思

沉思你從這個經驗學到了哪些事。或許可以將其中一些想法記錄在研讀日記中，並想想下列問題：

• 我以前做了什麼，來幫助學生透過開放式查考問題進行學習？

• 我從這個經驗中學到了什麼，可以改善我提出開放式查考問題的能力？

• 我要做些什麼來繼續改進？

融會貫通

• 本週備課時，請建立兩到三個開放式查考問題，以幫助學習者親自發現福音教義和原則，而不是引導學生作出特定的回應。將這些問題寫下來，試著用每個問題來問家人、同事或自己。找出要在課堂上提出哪個問題，並將它運用在你的課程中。

想知道更多嗎？

• 查德·韋伯，「我們走了這麼遠，並不是只為了在這裡停下來」（福音進修班及研究所年度訓練轉播，2020年6月9日），broadcasts.ChurchofJesusChrist.org

• Sections 2.1–2.3, “Unit 2: Teach the One,” Inservice Leaders’ Resources (learner-focused teaching)

• 「幫助學員找出經文中的真理」，在「教導教義」，以救主的方式教導（2016），第21頁

技巧

查考經文和先知的話語以加深理解。

定義

在教義和聖約11：21，主幫助我們明白親自學習教義的重要性：「不要尋求宣講我的話，先要尋求獲得我的話，然後你的舌頭必被鬆開；那時，如果你渴望，你就會得到我的靈和我的話，是的，即神的能力，以勸服世人。」若想更深入學習真實的教義或原則，可以仔細尋找並研讀主在經文中和透過先知所說的話。確定你想更理解哪項教義或原則後，你可以：

1. 在福音圖書館的搜尋引擎中輸入該原則或關鍵字詞。

2. 在「篩選結果」（線上）或「收藏」（應用程式）中選取經文或總會大會。

3. 從各種不同的資源中選擇，以增進你對該教義或原則的學習和理解。

下方的示範和練習是一般範例，若示範和練習機會與接下來幾課的內容互有關聯，訓練會更有成效。

示範

拉圖弟兄在準備一堂有關創造的課程時，在教材中發現了以下教義：「耶穌基督在天父的指導下創造了無數的世界。」他想進一步了解耶穌基督創造無數的世界一事，因此他：

• 在福音圖書館的搜尋引擎中輸入該教義。

• 選取「總會大會」。

• 研讀其中一篇特別吸引他注意的演講。

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練習

你正在準備一堂以個人啟示為重點的課程。為了更理解這項原則：

1. 在福音圖書館的搜尋引擎中輸入「個人啟示」。

2. 在「篩選結果」（線上）或「收藏」（應用程式）中選取經文或總會大會。

3. 選擇一項資源來增進你對個人啟示的學習和理解。

現在，針對下一課的某項教義或原則再搜尋一次。

討論或沉思

• 練習這項技巧後，對於查考經文和先知的話語以加深理解這一過程，你學到了什麼？

• 身為教師，你認為這一過程對你有何好處？

融會貫通

• 在下週備課時，請選擇一項原則或教義，藉由研讀經文和先知的話語來加深理解，並花時間寫下你獲得的靈感和你正在學習的事。

想知道更多嗎？

• 教義和聖約11：21

• 小約翰·平桂，「永恆的真理」，2023年11月，利阿賀拿，第99-104頁