Навыки совершенствования преподавания
Приглашайте учащихся жить в соответствии с тем, что они узнаю́т.

«Приглашайте учащихся жить в соответствии с тем, что они узнаю́т», Навыки совершенствования преподавания: Побуждайте к усердному изучению (2023)

«Приглашайте учащихся жить в соответствии с тем, что они узнаю́т», Навыки совершенствования преподавания: Побуждайте к усердному изучению

Приглашайте учащихся жить в соответствии с тем, что они узнаю́т.

Навык

Планируйте время для проверки заданий с предыдущего занятия и предлагайте учащимся делиться своим опытом по применению полученных знаний.

Изображение
женщина готовится к уроку

Общая информация

Подготавливая для студентов задания на применение того, что они узнаю́т, вы можете также запланировать некоторое время для проверки. Такие минуты проверки можно устраивать в начале последующих уроков, через внеурочные беседы, во время вступительной части уроков либо в беседах между сверстниками. Чтобы запланировать подобные моменты, вы можете задать себе следующие вопросы:

  1. Какие задания я могу дать, чтобы позволить студентам поделиться опытом применения в своей жизни истины, которую они узнали на предыдущем занятии?

  2. В какой момент лучше всего устроить проверку?

Задавая эти вопросы, вы приглашаете Святого Духа к тому, чтобы Он направлял вас при планировании проверки. Когда вы планируете проверку для студентов, это помогает им прочувствовать свою ответственность и испытать желание исполнять свои обязательства, что поможет привести их к обращению в веру в Иисуса Христа.

Примерный образ действий

  • В то время как брат Далтон с молитвой готовится к следующему учебному занятию со своими студентами, он спрашивает себя: «Какое задание я могу дать студентам, чтобы позволить им поделиться своим опытом применения в жизни истины, которую они узнали на предыдущем занятии? Какой момент лучше всего подойдет на следующем занятии, чтобы устроить проверку?» У него появляется мысль о том, чтобы дать студентам время в начале следующего занятия на то, чтобы написать у себя в дневниках о своих стараниях действовать в согласии с истиной, которую они узнали на прошлом уроке.

Практическое задание

При подготовке к предстоящим урокам потренируйтесь задавать себе такие вопросы:

  1. Какое задание я могу дать, чтобы позволить студентам поделиться опытом применения в жизни истин, которые они узнали на предыдущем занятии?

  2. В какой момент лучше всего устроить проверку?

Обсуждение или размышления

  • Каким образом регулярные проверки помогают привести к более глубокому обращению в веру молодежь, которую вы обучаете?

  • Вспомните примеры того, как Святой Дух уже вдохновлял вас помогать учащимся делиться своим опытом жизни в соответствии с тем, что они узнали.

  • Как вы могли бы сформировать такую среду, в которой студентам было бы комфортно рассказывать о своих стараниях жить по Евангелию на протяжении всего семестра?

Практическое применение

В ходе подготовки к урокам отводите время на то, чтобы задать себе такие вопросы:

  • «Какое задание я могу дать, чтобы позволить студентам поделиться опытом применения в жизни истин, которые они узнали на предыдущем занятии?»

  • «В какой момент лучше всего устроить проверку?»

Хотите узнать больше?