Techniques de perfectionnement des instructeurs
Aidez les apprenants à prendre en main leur apprentissage.

« Aidez les apprenants à prendre en main leur apprentissage », Techniques de perfectionnement des instructeurs : Favoriser un apprentissage diligent, 2023

« Aidez les apprenants à prendre en main leur apprentissage », Techniques de perfectionnement des instructeurs : Favoriser un apprentissage diligent

Aidez les apprenants à prendre en main leur apprentissage.

Compétence

Résistez à l’envie de répondre à chaque commentaire ou question : demandez aux participants de le faire.

Image
homme instruisant une classe

Définition

Les instructeurs favorisent un apprentissage diligent en établissant un modèle incitant les apprenants à se répondre les uns aux autres en classe. En leur permettant de donner leur avis sur les commentaires et les questions de leurs camarades, les instructeurs focalisent l’attention sur les apprenants et les discussions deviennent plus intéressantes grâce à une participation accrue. Pour ce faire, avant de répondre eux-mêmes, les instructeurs posent des questions qui incitent les apprenants à faire part de leurs pensées et de leurs impressions à l’égard de ce que leurs camarades ont dit.

Démonstration

Voici quelques questions à poser pour inviter la classe à donner son avis sur le commentaire ou la question d’un apprenant :

  • Qui a une expérience à raconter en lien avec ce que Gary vient de dire ?

  • Qu’est-ce qui vous a étonné ou impressionné dans le commentaire de Lucinda ?

  • Qui peut témoigner de ce que Pierre vient de dire ?

  • Qu’avez-vous appris en méditant sur cette question ?

Mise en pratique

Pour chacune des situations fictives suivantes, au lieu de répondre à la question ou au commentaire de l’apprenant, choisissez une des questions types à poser à la classe ou posez la vôtre.

  • Pendant le cours, Amy demande : « Comment puis-je savoir si une pensée vient de l’Esprit ou si elle vient de moi ? »

  • Au cours d’une leçon sur l’Ancien Testament, Kyle dit : « C’est incroyable de voir que, malgré le nombre de fois où le peuple s’est détourné de lui, le Seigneur invite toujours Israël à se repentir et à revenir à lui. »

  • Pensez à une question ou à un commentaire qui a été mentionné en classe récemment. Comment réagiriez-vous en utilisant cette technique ?

Discussion ou réflexion

  • Réfléchissez à la façon dont vous réagissez habituellement quand un apprenant fait un commentaire en classe.

  • Quels résultats positifs auriez-vous si vous invitiez les apprenants à se répondre les uns aux autres au lieu de répondre vous-même ?

Intégration

  • Tandis que vous préparez votre prochaine leçon, choisissez quelques questions types ou préparez vos propres questions, afin d’inciter les apprenants à se répondre les uns aux autres.

Pour approfondir