Menschen unterhalten sich

Schulungsplan zum Lehrplan für das Seminar

Dieser Schulungsplan enthält Vorschläge für Koordinatoren und Programmadministratoren, wie sie neue Seminarlehrer bei den Schulungen unterstützen können. Er soll den Lehrkräften ermöglichen, schrittweise zu lernen, damit sie sich nicht überfordert fühlen.

Sie können mit jedem Lehrer einen individuellen Plan aufstellen, damit er die Schulungen durchführen kann, wenn er dazu bereit ist. Vielleicht ist es am besten, wenn Sie die Lehrer dazu anhalten, sich am Anfang genau an den Lehrplan zu halten. Nachdem sie zusätzliche Schulungen erhalten und sich mit dem Lehrmaterial vertraut gemacht haben, sind sie besser imstande, den Lehrplan an die Bedürfnisse ihrer Schüler anzupassen.

Bevor die Lehrer mit dem Unterrichten beginnen:

• Bitten Sie die Lehrer, die Anweisungen in der Kurzanleitung zu lesen und zu befolgen.

• Bitten Sie sie, die Einführung in den Lehrerleitfaden für das laufende Jahr zu lesen.

1 bis 2 Wochen später:

• Fordern Sie die Lehrer auf, die Schulung zum Prinzip „Das Lehrmaterial annehmen und anpassen“ zu absolvieren.

• Planen Sie einen Termin ein, an dem die Lehrer Fragen dazu besprechen können, wie man das Lehrmaterial annimmt und sinnvoll anpasst.

2 bis 4 Wochen später:

• Bitten Sie die Lehrer, die Schulung zum Beherrschen der Lehre zu absolvieren.

• Planen Sie einen Termin ein, an dem die Lehrer Fragen dazu besprechen können, wie sie den Schülern dabei helfen können, die Lehre zu beherrschen.

3 bis 6 Wochen später:

• Bitten Sie die Lehrer, die Schulung zu den Lernauswertungen zu absolvieren.

• Planen Sie einen Termin ein, an dem die Lehrer Fragen zum Thema „Überprüfe dein Wissen“ oder zu den Lernauswertungen zum Beherrschen der Lehre besprechen können.