Ensino e aprendizado
Avaliar a confiabilidade das fontes

“Avaliar a confiabilidade das fontes”, Técnicas de Estudo das Escrituras, 2024

Avaliar a confiabilidade das fontes

Definir

Mostre a seguinte declaração do presidente Dallin H. Oaks:

Presidente Dallin H. Oaks

Vivemos em uma época de informações amplamente desenvolvidas e divulgadas. Mas nem todas essas informações são verdadeiras. Precisamos ser cautelosos e sábios ao buscarmos a verdade e ao escolhermos fontes para tais pesquisas. (Dallin H. Oaks, “A verdade e o plano”, Liahona, novembro de 2018, p. 25)

Como alternativa, você pode exibir uma parte da mensagem do presidente Oaks “A verdade e o plano” (Liahona, novembro de 2018, p. 25). Os alunos podem procurar princípios que possam orientá-los enquanto buscam a verdade em várias fontes.

Forneça aos alunos a seguinte lista de perguntas para ajudá-los a avaliar a confiabilidade das fontes.

Perguntas para avaliação de fontes

  • Quais são as qualificações do autor, suas possíveis intenções e seus preconceitos?

  • Os eventos e ensinamentos abordados nessa fonte são apresentados no contexto apropriado de época, lugar e circunstâncias?

  • Qual é a relação do autor com os eventos que foram descritos?

  • As ideias e os ensinamentos dessa fonte são apoiados por outras fontes confiáveis?

  • Como as ideias e os ensinamentos dessa fonte se comparam às verdades do evangelho restaurado de Jesus Cristo conforme ensinadas nas escrituras e pelos profetas modernos?

  • O que as impressões e inspirações do Espírito Santo me dizem?

Exemplificar

Você pode usar o exemplo a seguir ou um de seus próprios exemplos para aplicar essa técnica.

Compartilhe a seguinte situação com os alunos: Ao estudar o relato da Primeira Visão de Joseph Smith em Joseph Smith—História 1:14–20, você encontra um artigo na internet que afirma que o Pai Celestial realmente tocou os olhos de Joseph Smith. De acordo com o artigo, isso permitiu que Joseph Smith visse o Salvador. Você nunca ouviu falar disso antes e se pergunta se é verdade. O artigo cita a seguinte fonte como evidência:

“Em 2 de fevereiro de 1893, assistiu à reunião do jejum. (…) O irmão John Alger disse, ao falar do profeta Joseph, que quando ele, John, era menino [em Kirtland, Ohio], ele ouviu o profeta Joseph relatar que teve uma visão e viu o Pai e o Filho e que Deus tocou nos olhos dele com o dedo e disse: ‘Joseph, este é meu Filho amado, ouve-O’. Assim que o Senhor tocou nos olhos dele com o dedo, ele imediatamente viu o Salvador. (…) Depois da reunião, alguns de nós questionaram [o irmão Alger] sobre o assunto. (…) Apreciamos muito a conversa, pois era algo que nunca tínhamos visto na história da Igreja nem ouvido falar antes”. (Diary of Charles Lowell Walker, 1980, vol. 2, pp. 755–756)

Demonstre como avaliar essa fonte usando algumas das perguntas do material complementar. Por exemplo:

Perguntas

Avaliação

Perguntas

Quais são as qualificações do autor, suas possíveis intenções e seus preconceitos?

Avaliação

Com base em relatos conhecidos, o irmão Alger era um membro fiel da Igreja. Sua intenção de compartilhar parece ter sido fortalecer a fé na veracidade da Primeira Visão de Joseph Smith.

Perguntas

Qual é a relação do autor com os eventos que foram descritos?

Avaliação

Essa fonte é um relato de terceiros e surgiu mais de 70 anos após a visão de Joseph Smith, portanto os leitores devem ser cautelosos ao avaliar sua validade.

Perguntas

As ideias e os ensinamentos dessa fonte são apoiados por outras fontes confiáveis?

Avaliação

Outros relatos da Primeira Visão não confirmam a descrição de Deus tocando os olhos do profeta (ver Textos sobre Tópicos do Evangelho, “Relatos da Primeira Visão”, topics.ChurchofJesusChrist.org).

Praticar

Peça aos alunos que compartilhem as fontes que usam para entender melhor as escrituras e os ensinamentos do evangelho. Você também pode compartilhar fontes que usa em seu próprio estudo das escrituras e do evangelho. Selecione uma fonte para avaliar dentre as mencionadas ou escolha entre os exemplos listados a seguir. Peça aos alunos que usem as perguntas do material para praticar a avaliação das fontes. Eles podem fazer isso em duplas, em pequenos grupos ou como classe.

Fontes adicionais que podem ser usadas para praticar essa técnica:

Os seguintes recursos (disponíveis em inglês) também podem fornecer exemplos de fontes que você pode usar para demonstrar ou praticar essa técnica:

Observação: Alguns sites mencionados anteriormente são mantidos por terceiros que não são necessariamente afiliados à Igreja. Os links para esse conteúdo não implicam endosso por parte de A Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos Últimos Dias.

Convite e acompanhamento

Peça aos alunos que avaliem a confiabilidade das fontes durante o estudo das escrituras e do evangelho. Você pode fazer o acompanhamento durante a semana. No próximo encontro, você pode reservar algum tempo para os alunos compartilharem os recursos que usaram a fim de entenderem melhor as escrituras. Eles podem contar como avaliaram a confiabilidade das fontes e explicar como elas aprimoraram seu estudo das escrituras.