Добавление меток к Священным Писаниям и другим Евангельским материалам

Общая информация

Объясните, что метки – это полезный способ упорядочить любимые отрывки из Священных Писаний, учения руководителей Церкви и другие церковные материалы. Метки позволяют нам создать личную, адаптированную Евангельскую тематическую библиотеку, чтобы мы могли легко находить любимые отрывки из Священных Писаний и учения, когда в них нуждаемся. Поиск по меткам может помочь нам при изучении или проповедовании Евангелия, а также при подготовке выступления или урока.

Образец

Кратко продемонстрируйте , как добавлять метки к электронной версии Священных Писаний в Евангельской библиотеке, предложив студентам, которые умеют это делать, показать этот навык своим одноклассникам в небольших группах.

Примечание: дополнительные материалы, советы и видеосюжеты можно найти в разделе «Справка» в приложении Евангельская библиотека, включая «Руководство пользователя приложения Евангельская библиотека (iOS)» и «Руководство пользователя приложения Евангельская библиотека (Android)».

Спросите студентов, как человек, который использует печатную версию Священных Писаний, может добавлять метки к Священным Писаниям по темам. Среди идей, которыми они поделятся, могут быть следующие:

• Записывать темы рядом со стихами.

• Выделять или записывать ссылки в Руководстве к Священным Писаниям.

• Использовать блокнот (или пустые страницы в собственном экземпляре Священных Писаний), чтобы упорядочить отрывки из Священных Писаний и цитаты.

• Размещать маленькие цветные стикеры (представляющие определенные темы) на краях страниц.

Практическое задание

Выберите отрывок из блока для изучения Священных Писаний этой недели или используйте одну из приведенных ниже идей, чтобы предложить студентам попрактиковаться в применении этого навыка. Студенты могут выделить в тексте слова, фразы или истины, которые привлекают их внимание, а затем добавить метку к отрывку из Священных Писаний или добавить этот отрывок к существующей метке. Студенты могут поделиться в парах тем, какие метки они добавили и как это сделали.

Дополнительные идеи для практики этого навыка:

• Предложите студентам представить себе, что их попросили выступить на причастном собрании на тему о покаянии. Попросите их добавить метку под названием «Покаяние» и внести в нее, по крайней мере, два отрывка из Священных Писаний и одно высказывание руководителя Церкви. Студенты могут изучить тему «Покаяние» в Руководстве к Священным Писаниям или в Евангельской библиотеке.

• Предложите студентам добавить метку под названием «Имена и титулы Христа». Дайте им список отрывков из Священных Писаний, в которых содержатся некоторые имена и титулы Иисуса Христа (например, Иов 19:25; Исаия 7:14; от Иоанна 15:1; 1-е к Тимофею 4:10; к Евреям 9:15; Откровение 1:8; Мосия 3:8 и Учение и Заветы 93:8–9). Попросите студентов выбрать четыре или пять отрывков для чтения и предложите им отметить свои любимые имена и титулы Иисуса. Затем они могут поделиться одним из отмеченных ими имен или титулов и объяснить, что это имя или титул могут рассказать нам о Нем.

• Попросите студентов перейти к последней сессии Генеральной конференции в Евангельской библиотеке. Предложите им выбрать выступление, которое им интересно, и прочитать его часть. Попросите их отметить все высказывания, которые они посчитают особенно значимыми. Они могут поделиться с одним из одноклассников тем, что они отметили и почему.

Приглашение к действию и контроль выполнения

Попросите студентов добавлять метки во время личного изучения Священных Писаний и во время обсуждения в классе. Не забудьте проконтролировать выполнение на последующих занятиях, предложив студентам поделиться отрывками из Священных Писаний и учениями руководителей Церкви, которые они отметили. Можно также попросить студентов поделиться тем, как они использовали метки во время личного изучения, а также во время проповедования или преподавания Евангелия. Ищите способы продолжать повторять и применять этот навык в классе.