Поиск взаимосвязей в Священных Писаниях

Общая информация

Поделитесь следующим высказыванием старейшины Дэвида А. Беднара, члена Кворума Двенадцати Апостолов.

Взаимосвязь – это некое отношение или общность между идеями, людьми, вещами или событиями, и в Священных Писаниях много взаимосвязей. (Дэвид А. Беднар, «Источник живой воды» [вечер встречи Системы церковного образования для молодых взрослых, 4 февраля 2007 г.], стр. 3, broadcasts.ChurchofJesusChrist.org)

Отметьте, что, находя взаимосвязи, мы можем обрести более глубокое понимание предмета, замечая сходства и различия между идеями, людьми, предметами или событиями. (Примечание: может быть полезно провести это обучение в рамках обучения «Поиск закономерностей в Священных Писаниях».)

Образец

Чтобы продемонстрировать этот навык, используйте приведенный ниже пример или придумайте собственный:

Отобразите на доске или экране следующий отрывок и укажите на взаимосвязь между неповинными руками и чистым сердцем. (Примечание: в тексте ниже добавлен курсив, чтобы подчеркнуть взаимосвязь.)

Псалтирь 23:3–4

«Кто взойдет на гору Господню, или кто станет на святом месте Его?

Тот, у которого руки неповинны и сердце чисто, кто не клялся душою своею напрасно и не божился ложно».

Вы можете поделиться следующим высказыванием старейшины Беднара, чтобы помочь студентам понять связь между неповинными руками и чистым сердцем:

Мы способны иметь неповинные руки, не имея при этом чистого сердца. Учтите: чтобы взойти на гору Господню и стоять на святом месте Его, необходимо и то, и другое – и неповинные руки, и чистое сердце.

Позвольте мне подсказать вам, что руки становятся неповинными в процессе совершенствования, когда с помощью Искупления Спасителя мы преодолеваем естество плотского человека, грех и порочные влияния в нашей жизни. Сердца очищаются, когда мы получаем Его укрепляющую силу, дабы творить добро и становиться лучше. (Дэвид A. Беднар, «Неповинные руки и чистое сердце», Лиахона, ноябрь 2007 г., стр. 82)

Практическое задание

Предложите студентам найти взаимосвязь, изучая какой-нибудь отрывок из блока Священных Писаний этой недели. Вы также можете предложить им изучить один из приведенных ниже отрывков. Затем студенты могут записать свои мысли, думая о связи, которую они находят в этом отрывке Священных Писаний. Предложите студентам поделиться в парах, в небольших группах или с классом тем, что они нашли, а также пришедшими к ним мыслями.

Дополнительные отрывки для практики:

• Моисей 5:4–9; от Иоанна 1:29; 1-е Петра 1:19 (Иисус Христос и агнец)

• От Иоанна 5:19; 14:6 (Отец и Сын)

• Алма 42:9–10, 14–15 (Падение и Искупление, совершенное Иисусом Христом; правосудие и милость)

• Мороний 7:40–44 (Вера, надежда и милосердие)

• Учение и Заветы 130:18–21 (Разум и послушание)

Приглашение к действию и контроль выполнения

Призовите студентов искать взаимосвязи в Священных Писаниях во время личного изучения. Попросите их прийти на урок в следующий раз подготовленными поделиться найденными взаимосвязями. Не забывайте контролировать выполнение и выделите время при следующей встрече, чтобы студенты могли поделиться найденным. При желании вы можете обсудить со студентами, как использование этого навыка обогатит их изучение Священных Писаний.