미가; 나훔; 하박국; 스바냐: 제154과

교리 익히기 연습 10

영적인 지식을 얻는 원리를 적용한다

교리 익히기를 통해 학생들은 그들의 삶의 기초를 예수 그리스도와 그분의 복음 위에 세울 수 있다. 이 수업을 통해 학생들은 자신의 삶에서 의미 있는 교리 익히기 성구를 나누고, 영적인 지식을 얻기 위한 신성한 원리를 배우고 적용할 수 있다.

학생 준비: 학생들에게 공부했던 구약전서 교리 익히기 성구를 살펴보라고 한다. 학생들에게 간증이나 복음에 대한 이해, 또는 하나님 아버지 및 예수 그리스도와의 관계를 강화해 준 성구를 나눌 준비를 하고 수업에 오라고 한다. 이 성구 목록은 『교리 익히기 핵심 자료』(2022) 마지막　부분에 실려 있다.

가능한 학습 활동

교리 익히기 복습 활동: 나눈다

학생들이 올해 자신에게 영향을 미친 여러 교리 익히기 성구를 나눌 준비를 할 수 있도록, 나열된 각 상황에 대해 짝과 함께 다음 질문에 빠르게 답해 보라고 한다.

다음 각 상황에서 여러분이 가장 좋아하는 음식은 무엇인가?

• 아침에 일어났을 때

• 늦은 밤의 간식으로

• 여러분의 생일에

• 무더운 오후에

• 추운 날 저녁에

여러분이 선호하는 음식이 상황에 따라 달라질 수 있는 것처럼, 여러분이 가장 좋아하는 경전 구절 또한 필요와 상황에 따라 달라질 수 있다.

학생들에게 아래에 묘사된 각 상황에 대해 다음 질문에 대한 답을 깊이 생각해 보라고 한다. 학생들이 『교리 익히기 핵심 자료』(2023) 끝부분에 나오는 구약전서 교리 익히기 성구 목록을 살펴볼 수 있도록, 각 상황을 들려주고 나서 잠시 멈출 수 있다. 그런 후에 학생들에게 자신이 선택한 성구와 그 이유를 짝 또는 소그룹에게 이야기하라고 한다.

“영적인 지식을 얻는 원리를 배우고 적용한다” 부분을 가르칠 시간을 충분히 남겨 둔다.

다음 각 구약전서 교리 익히기 성구 중에서　다음　각　항목에　관해 여러분이 가장 좋아하는 성구는 무엇인가? 그 이유는 무엇인가?

• 예수 그리스도와 그분의 사명에 관해 배움

• 선지자의 필요성을 설명함

• 구원의 계획을 이해함

영적인 지식을 얻는 원리를 배우고 적용함

다음 활동을 할 때, 학생들을 3인 1조로 나누고 각 그룹 구성원이 영적인 지식을 얻는 원리 하나씩에 집중하게 하면 도움이 될 것이다. 학생들에게 시간을 주고 자신에게 배정된 원리에 해당하는 『교리 익히기 핵심 자료』의 단락들을 간략하게 살펴보게 한다. (복습 활동에 관한 아이디어는 이 교재에 첨부된 부록의 “교리 익히기 복습 활동”에 포함되어 있다.)

학생들이 복습을 마치면 각 그룹에 종이를 한 장씩 준다. 학생들에게 영적인 지식을 얻는 원리를 적용하는 것의 중요성을 보여 주는 현실적인 시나리오를 작성하라고 한다. 시나리오를 작성할 때 아래 세 단계를 사용하라고 한다. 그룹이　시나리오를　생각하는　데 안내가 더 필요하다면, 다음 주제 중 하나에 대해 질문이나 고민이 있는 십 대 청소년에 대한 시나리오를 만들라고 지시할 수도 있다.

• 몰몬경의 참됨

• 지상에 회복된 예수 그리스도 교회의 필요성

• 선지자의 최근 권고

도움이 된다면, ChurchofJesusChrist.org에서 이 수업의 “보충 학습 활동” 부분에서 제안하는 시나리오를 찾을 수 있다.

다음 단계를 활용하여 십 대 청소년이 가지는 질문이나 고민에 도움이 되는, 영적인 지식을 얻는 원리를 사용할 수 있는 현실적인 시나리오를 만들고 토론한다.

1. 그 사람의 이름, 나이, 직면하고 있는 현실적인 신앙의 어려움을 적는다.

2. 그들이 겪는 어려움 때문에 갖게 된 의문이나 고민 한두 가지를 적는다.

3. 그룹과 함께 다음 질문을 토론한다. 답을 종이에 적지 않도록 한다. 각 그룹 구성원 모두가 자신의 통찰을 나눌 기회를 가지도록 한다.

4. 영적인 지식을 얻는 각각의 원리가 이 사람의 상황에 어떤 도움이 될 수 있는가?

   그룹에서 위 질문에 관해 토론할 시간을 충분히 준다. 교실을 돌아다니면서 그룹들의 토론에 잠깐 참여하면서 학생들이 서로 나눈 내용에서 배움을 얻을 수 있다.

   그룹에게 토론할 구체적인 질문을 주면 좋을 것 같다면, 다음 중 일부 또는 전부를 제시할 수 있다.

5. 여러분이 하나님 아버지와 그분의 자녀들을 위한 그분의 계획에 대해 알고 있는 것 중에서, 어떤 것이 이 사람이 영원한 관점을 얻는 데 도움이 될 수 있는가?

6. 이 상황에서 그들의 선택은 하나님 아버지 및 예수 그리스도와 그들 간의 장기적인 관계에 어떤 영향을 미칠 수 있겠는가?

7. 그들에게 어떤 성구나 교회 지도자들의 말씀을 공부하라고 추천하겠는가?

시간이 충분한 경우, 그룹이 서로 이야기하기를 마치면 다른 그룹과 시나리오를 교환하고 교환한 시나리오를 사용하여 질문(들)을 토론하게 한다.

개인적인 적용

이것은 구약 전서의 마지막 교리 익히기 연습 수업이다. 이를　염두에　두고, 학생들이 자신의 삶에서 영적인 지식을 얻는 원리를 활용할 수 있는 상황에 대해 깊이 생각하고 그에 관해 학습 일지에 기록하면 도움이 될 것이다. 영적인 지식을 얻는 원리가 여러분의 삶에 축복이 되었던 간단한 예시를 들려주어도 좋다.

학생들에게 학습 일지에 적은 상황에 대해 다음 문장 중 하나 이상을 완성하라고 하면서 수업을 마칠 수 있다. 이 원리들을 그들의 삶에 적용할 수 있도록 도와주는 성신의 느낌을 구하도록 학생들을 격려한다.

• 내가 예수 그리스도를 믿는 신앙으로 행할 수 있는 방법 한 가지는 …

• 하나님 아버지와 예수 그리스도와 그분들의 계획에 대해 기억나는 진리 중 나를 도울 수 있는 진리는 …

• 구주와 그분의 가르침을 믿는 신앙을 강화해 주는 출처는 …

학생들에게 이러한 원리를 의도적으로 자신의 삶에 적용하고, 주어지는 느낌에 따라 실천하라고 격려한다.

보충 학습 활동

시나리오 제안

“영적인 지식을 얻는 원리를 배우고 적용한다” 부분에서 필요에 따라 다음 시나리오를 사용할 수 있다. 학생들의 필요 사항을 더 잘 충족할 수 있도록 필요에 따라 시나리오를　조정한다.

• 수호는 언제나 몰몬경이 참되다는 것을 받아들이고 있었다. 그러나 그가 한 친구에게 몰몬경을 주었을 때, 그 친구는 다음 날 몰몬경을 돌려주며 부모님이 몰몬경에 대해 하신 말씀 몇 가지를 들려주었다. 그녀가 들려준 이야기를 들은 수호는 몰몬경이 참된지, 아니면 그저 가족들이 몰몬경이　참됨을　믿으라고 가르친 것인지 궁금해졌다.

• 수민이에게는 예수 그리스도 후기 성도 교회 회원이 아닌 많은 친구들이 있다. 그들은 좋은 가치관을 가진 훌륭한 이들이며, 그녀는 여러 면에서 그들을 존경한다. 그녀는 교회의 회복 없이도 선한 사람이 될 수 있다면 교회의 회복이 꼭 필요한 것인지 의문을 갖기 시작했다.

• 최근 연차 대회가 끝난 후에, 사라는 특정 교리와 선지자의 권고에 의문을 제기하는 와드의 몇몇 회원들의 말을 듣게 되었다. 그녀 또한 몇몇 선지자의 가르침을 납득하지 못하고 있다.