Salmos 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150

Salmos 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150

Visão geral

Em Salmos, encontramos comparações que nos ajudam a entender o poder da palavra de Deus e encontramos incentivo para expressar gratidão pelo Senhor, por Suas bênçãos e por Seu amor eterno.

Convidar os alunos a se prepararem para aprender. A preparação espiritual é importante — para você e para as pessoas a quem você ensina. Ao visitar as Américas, o Salvador disse à multidão: “Ide para vossas casas (…) e preparai a mente para amanhã” (3 Néfi 17:3). Procure maneiras de seguir o exemplo do Salvador e incentivar seus alunos a se prepararem para aprender no seminário. Para saber mais sobre como o Salvador fez isso, ver “O Salvador convidou as pessoas a se preparar para aprender” (Ensinar à Maneira do Salvador, 2022, p. 25). Um exemplo de preparação dos alunos para aprender pode ser encontrado na preparação do aluno para a Lição 107: “Salmos 119” (ver a seguir).

Preparar-se para ensinar

As informações a seguir fornecem ideias sobre o que será necessário preparar com antecedência para cada aula.

Salmos 119

Propósito da lição: Ajudar os alunos a fazer um plano para estudar a palavra de Deus.

Convidar os alunos a completar pequenas tarefas ou atividades antes da próxima aula pode prepará-los para aprender mais. Essas atividades podem dar aos alunos oportunidades de estudar as escrituras, ponderar tópicos do evangelho e ser ensinados pelo Espírito Santo. A seguinte preparação do aluno é um exemplo:

• Preparação do aluno: Peça aos alunos que estudem as escrituras individualmente antes da próxima aula. Peça-lhes que ponderem se sentem a orientação do Senhor por meio do estudo das escrituras. Se sim, eles conseguem pensar em algum exemplo?

Para treinamento adicional sobre preparação do aluno, ver “Criar convites que ajudem os alunos a se prepararem para a próxima experiência de aprendizado”, Aperfeiçoamento Didático do Professor.

• Preparação adicional do aluno: Você também pode pedir aos alunos que tragam um objeto que ajude a completar a seguinte declaração: “As escrituras são como porque ”.

• Itens: Uma lâmpada ou lanterna; um hinário; moedas (ou algo que represente riquezas); mel (ou algo doce); uma foto de um caminho; uma foto de um conselheiro (por exemplo, um conselheiro na Primeira Presidência da Igreja ou um conselheiro escolar)

• Conteúdo a ser exibido: Instruções para os alunos estudarem uma das cinco passagens

• Vídeo: “Minha maneira de #OuvirOSenhor: Élder David A. Bednar” (1:15)

Salmos 136

Propósito da lição: Ajudar os alunos a sentir o amor do Pai Celestial e de Jesus Cristo ao expressarem gratidão por Eles.

• Preparação do aluno: Peça aos alunos que façam uma oração agradecendo ao Pai Celestial sem pedir nada em troca. Os alunos podem se preparar para compartilhar com a classe suas impressões sobre a experiência.

• Material: “Salmos 136: Gratidão ao Senhor”

• Vídeo: “Principles of Peace: Gratitude” (2:32)