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Introducción a Salmos, Parte 2: Adorar a Jehová y alabar Su santo nombre

“Introducción a Salmos, Parte 2: Adorar a Jehová y alabar Su santo nombre”, Antiguo Testamento: Manual del maestro de Seminario, 2026

“Introducción a Salmos, Parte 2: Adorar a Jehová y alabar Su santo nombre”, Antiguo Testamento: Manual del maestro de Seminario

Salmos 1–2; 8; 19–33; 40; 46: Lección 101

Introducción a Salmos, Parte 2

Adorar a Jehová y alabar Su santo nombre

Photos taken of David A. Bednar during his visit to Africa South East area in October & November 2013.Youth Devotional held in Durban, South Africa. Some youth singing in the congregation. Similar outtakes, also some exterior shots of the chapel.

Una manera de adorar al Padre Celestial y a Jesucristo es expresarles tu amor y devoción. Muchos de los salmos son ejemplos poéticos de adoración al Padre y al Hijo en alabanzas, súplicas y oraciones. Esta lección puede ayudar a los alumnos a expresar sus sentimientos de adoración al Padre Celestial y a Jesucristo.

Preparación del alumno: Haga saber a los alumnos que tendrán la oportunidad de reflexionar sobre sus pensamientos y sentimientos acerca del Padre Celestial, Jesucristo y las cosas sagradas como preparación para compartir esos sentimientos en esta lección. Aliéntelos a escuchar música reverente y a repasar pasajes favoritos de las Escrituras, citas o imágenes sagradas en busca de cosas específicas que tal vez deseen compartir. Hacer esto puede preparar sus corazones y mentes para la actividad de esta lección.

Posibles actividades de aprendizaje

Adorar a Dios

Nota: La actividad al final de esta lección será parte de la reflexión de la Lección 112, “Evalúa tu aprendizaje 7”. Asegúrese de dejar bastante tiempo para que los alumnos comiencen a trabajar en la actividad durante la clase.

Para comenzar la clase, dé a los alumnos un minuto para meditar en la siguiente pregunta:

  • ¿Qué significa para ti “adorar a Dios”?

El élder Dean M. Davies, quien entonces prestaba servicio en el Obispado Presidente, citó algunas maneras en que podemos adorar a Dios cuando enseñó:

Former Official Portrait of Dean M. Davies. Portrait was replaced in May 2016. Bishop Davies was sustained as second counselor in the Presiding Bishopric at the April 2012 General Conference. He was called and sustained as first counselor in the Presiding Bishopric during the October 2015 General Conference. Former Managing Director for Temple and Special Projects Department..

Cuando adoramos a Dios, nos acercamos a Él con amor, humildad y veneración reverentes; lo reconocemos y lo aceptamos como nuestro Rey soberano, el Creador del universo, nuestro amado e infinitamente amoroso Padre.

Lo respetamos y lo veneramos.

Nos sometemos a Él.

Elevamos el corazón en ferviente oración, atesoramos Su palabra, nos regocijamos en Su gracia y nos comprometemos a seguirlo con dedicada lealtad (“Las bendiciones de la adoración”, Liahona, noviembre de 2016, pág. 94).

  • ¿Cómo describirías la diferencia entre simplemente asistir a la Iglesia, al templo o a Seminario y adorar a Dios mientras asistes?

Comparta brevemente con los alumnos una o dos de sus formas favoritas en que las personas han expresado sus sentimientos de adoración al Padre Celestial y Jesucristo; podría ser un poema, un video, una obra de arte, un escrito o una pieza de música sagrada. Podría incluir cosas que haya escrito o haya creado usted mismo. Explique a los alumnos que hay muchas maneras en las que alguien puede expresar sentimientos de adoración al Padre Celestial y Jesucristo.

Anime a los alumnos a reflexionar sobre cómo podrían expresar ellos sus sentimientos de adoración al Padre Celestial y Jesucristo. A lo largo de la lección, esté atento y sea sensible con los alumnos que podrían no sentir una conexión con el Padre Celestial y Jesucristo en este momento.

Contesta una o más de las siguientes preguntas en el diario de estudio. Para resumir tus sentimientos, podrías utilizar parte del mensaje del élder Davies o tus propias palabras.

  • ¿Qué sientes por el Padre Celestial, Jesucristo y las cosas sagradas?

  • ¿Para ti, cuál es la mejor manera de expresar tu amor, respeto o reverencia por el Padre Celestial, Jesucristo y las bendiciones espirituales?

Al final de la lección de hoy comenzarás a crear una expresión de tus sentimientos. Ten esto presente durante tu estudio. Piensa en cómo te gustaría expresar lo que aprendas y sientas, e invita al Espíritu Santo a ayudarte en tus esfuerzos.

La adoración al Señor en los salmos

Muchos salmos son expresiones poéticas y de oración de los pensamientos, los sentimientos, las esperanzas y los deseos sagrados de sus autores. Si bien muchos pasajes de las Escrituras contienen las palabras del Señor que nos dirige a nosotros, los salmos con frecuencia reflejan las palabras que los escritores le dirigieron a Él. Lee Salmo 18:1–6 y busca las palabras y frases que usó David para expresar sus sentimientos en cuanto al Señor.

Invite a los alumnos a escribir en la pizarra las palabras y frases que encontraron; podrían señalar varias frases, como las siguientes:

  • Jehová es mi fortaleza (versículo 1).

  • Jehová es mi roca, baluarte, libertador, Dios, fortaleza, escudo, poder de salvación o alto refugio (versículo 2).

  • Jehová es digno de ser alabado (versículo 3).

  • Jehová oye nuestros clamores a Él (versículo 6).

Cuando escriban las frases, los alumnos podrían explicar por qué David habría querido que su audiencia supiera eso acerca de Jehová. Considere preguntarles cómo ha desempeñado el Señor esas funciones en sus vidas.

Pida a los alumnos que elijan uno de los siguientes pasajes para estudiar con un compañero y anímelos a hacer pausas a menudo y a hablar entre ellos de sus pensamientos y sentimientos.

Los salmos demuestran muchas maneras en las que podemos compartir nuestros sentimientos por el Señor. Estudia despacio uno de los siguientes pasajes, marcando las palabras y frases que reflejen tus sentimientos por el Señor.

Salmo 8:1–9

Salmo 27:1–9

Salmo 30:1–12

Salmo 46:1–11

Considere mostrar a los alumnos otras maneras de expresar su adoración aparte de la escritura. Podría seleccionar un video que exprese sentimientos por el Padre Celestial y Jesucristo por medio de la danza, la música o el arte, como los siguientes videos disponibles en LaIglesiadeJesucristo.org. Invite a los alumnos a meditar en lo que piensan que los creadores estaban expresando por medio de la letra, las pinturas, etc.

4:11
4:8

Expresa tus sentimientos de adoración

Conceda a los alumnos el tiempo restante de la clase para comenzar a crear algo que refleje lo que sienten por el Padre Celestial y Jesucristo. Evalúe sus necesidades y muestre algunas o todas las opciones siguientes.

Podría proporcionar materiales como papel, lápices de colores, marcadores, etc. a los alumnos que deseen crear una representación visual de sus sentimientos.

Debido a que este es un proyecto individual, podría caminar por el salón y ofrecer ayuda, guía y aliento según sea necesario. Si es apropiado, considere reproducir música suave y sagrada durante la actividad.

Podría ser útil expresar su amor y confianza a cualquier alumno que esté teniendo dificultades con sus pensamientos o sentimientos acerca del Señor. La Actividad 6 podría ser una buena opción para los que aún no están seguros de su fe.

Dedica un tiempo a expresar tus pensamientos y sentimientos por el Padre Celestial, Jesucristo y las cosas sagradas. Para ello, utiliza una de las opciones siguientes, o crea una idea propia. Es posible que hoy no tengas tiempo de terminar tu trabajo en clase, pero podrías comenzar a componer una canción o un poema, o a conceptualizar un dibujo o un video, y seguir trabajando en tu expresión fuera de clase. Podrías optar por incluir un pasaje de Salmos que te haya parecido significativo.

  1. Escribe un poema o una canción que exprese tus sentimientos acerca del Padre Celestial y Jesucristo.

  2. Haz un video o una grabación de audio en la que compartas tus sentimientos sobre el Padre Celestial y Jesucristo. En el video podrías incluir imágenes sagradas favoritas de la Biblioteca del Evangelio.

  3. Los salmistas solían comparar al Salvador con otra cosa para mostrar lo que Él significaba para ellos. Algunos ejemplos son: “Jehová, roca mía y baluarte mío” (Salmo 18:2) o “Jehová es mi luz” (Salmo 27:1). Haz una lista de cosas de tu vida que podrían representar lo que sientes por el Señor.

  4. Crea un dibujo, una pintura, un meme, una ilustración u otra obra de arte que refleje tus sentimientos por el Padre Celestial y Jesucristo.

  5. Busca varias imágenes sagradas y crea un collage. Escoge imágenes que representen cosas sobre el Padre Celestial, Jesucristo y el Evangelio que sean importantes para ti. Escribe una nota para cada imagen que resuma tus pensamientos y sentimientos.

  6. Escribe tus pensamientos acerca del Padre Celestial y Jesucristo Si lo deseas, comparte una experiencia que haya influido en lo que sientes por Ellos.

Podría permitir que los alumnos muestren lo que crearon hoy. En futuras lecciones, podría darles tiempo para que muestren su trabajo una vez que hayan terminado sus creaciones. Considere invitarlos a ampliar lo que están creando a medida que continúan aprendiendo acerca de Jesucristo durante las próximas lecciones. Dígales que reflexionarán sobre esta experiencia creativa en la Lección 112, “Evalúa tu aprendizaje 7”.