에스라 1장; 3~7장; 느헤미야 2장; 4~6장; 8장

에스라 1장; 3~7장; 느헤미야 2장; 4~6장; 8장

개요

주전 587년경에 바벨론인들은 예루살렘을 정복하고, 성전을 파괴했으며, 많은 유대인 포로들을 바벨론으로 끌고 갔다. 수십 년 후, 많은 유대인들이 예루살렘으로 돌아와 어려움을 극복하고 예루살렘 성전과 주변 성벽을 재건했다.

한 사람 한 사람을 위해 기도한다. 한 사람 한 사람을 위해 기도하면 학생 개개인이 하나님 아버지와 예수 그리스도께 더 가까이 나아가도록 돕는 데 필요한 영감을 얻는 데 도움이 될 수 있다. 더 자세히 알아보려면, 『구주께서 보여 주신 방법으로 가르침』에서 “구주께서는 그분이 가르치는 사람들을 위해 기도하셨다”를 참조한다. 더 많은 훈련이 필요하다면, 『교사 발전 기술』에서 “한 사람 한 사람을 위해 기도한다”를 참조한다.

가르칠 준비하기

다음은 각 수업에 앞서 미리 준비해야 할 사항에 관한 아이디어이다.

에스라

수업 목적: 학생들이 주님의 성전에서 그분께 예배할 준비를 하려는 더 큰 소망을 느끼도록 돕는다.

• 학생 준비: 학생들에게 성전에서 주님을 예배할 준비를 하기 위해 할 수 있는 단기 및 장기적인 일들을 목록으로 만들어 보라고 한다. 그런 다음 자신의 준비가 성전 경험에 어떤 영향을 미칠 수 있을지 생각해 보라고 한다.

• 이미지: 솔트레이크 성전이 처음 헌납되었을 무렵의 모습

• 동영상: “Hearts, Love, and the Temple[마음, 사랑, 그리고 성전]”(24:33) 21:46~24:05 구간

• 유인물: “성전에서 주님을 예배할 준비를 함”

• 게시할 내용: 수업이 끝날 무렵에 나올 질문

느헤미야

수업 목적: 학생들이 하나님 아버지께서 주신 일에 계속 집중하도록 돕는다.

• 학생 준비: 학생들에게 하나님 아버지께서 그들이 집중하기를 바라신다고 생각되는 세 가지 일, 즉 하나는 이번 주에 할 일, 하나는 향후 몇 년 동안, 다른 하나는 장래에 하기를 바라시는 일의 목록을 적어서 수업에 오라고 한다. 이미 축복사의 축복을 받은 학생들에게는 목록을 만들기 전에 축복문을 다시 읽어 보라고 제안해도 좋다.

• 동영상: “가장 중요한 일을 하는 것”(1:48); “The Soul’s Sincere Desire[영혼의 진지한 소망]”(3:28)

• 게시할 내용: 디이터 에프 우흐트도르프 장로의 두　말씀, 학습 활동을 위한 지침

• 학생용 준비물: 각　소그룹의　학생들이　각각　한　장씩　쓸 수 있는 충분한 양의 빈 종이