열왕기상 12~13장; 17~22장

열왕기상 12~13장; 17~22장

개요

기근이 들었을 때, 선지자 엘리야는 사르밧의 한 과부에게 그녀의 마지막 남은 양식을 달라고 부탁했다. 과부는 신앙으로 행했고, 주님께서는 그녀의 기름과 양식이 떨어지지 않도록 축복하셨다. 엘리야는 이스라엘의 하나님이 유일하신 참 하나님임을 증명하기 위해 바알의 제사들에게 대결을 제안했다. 주님께서는 엘리야의 기도에 응답하시고 시합에서 승리하도록 하늘에서 불을 내려주셨다.

학생들에게서 그리스도와 같은 성품을 관찰한다. 더욱 예수 그리스도와 같이 되도록 학생들을 돕기 위해 노력할 때, 우리가 그들에게서 본 그리스도와 같은 성품을 말해 주면 그들은 이미 성취하고 있는 큰 발전을 깨닫을 수 있다. 이를 수행하는 방법의 예는 제82과: “열왕기상 18장”에서 찾을 수 있다. 학생들이 더욱 예수 그리스도를 닮아 가도록 돕기 위해 영감을 받는 방법에 관한 더 많은 아이디어를 보려면, “학습자들이 예수 그리스도를 더욱 닮아 가기 위해 의식적으로 노력하도록 돕는다”를 참조한다.(『구주께서 보여 주신 방법으로 가르침』[2022], 9쪽)

가르칠 준비하기

다음은 각 수업에 앞서 미리 준비해야 할 사항에 관한 아이디어이다.

열왕기상 17장

수업 목적: 학생들이 선지자들의 말씀을 따름으로써 하나님 아버지와 예수 그리스도를 믿는 더 큰 신앙으로 행하도록 돕는다.

• 학생 준비: 학생들에게 주님께서 그분의 선지자를 통해 우리에게 권유하신 일과 우리가 그것을 할 때 그분께서 주신 약속이 무엇인지 찾아보라고 한다. 찾은 내용을 나눌 준비를 하고 수업에 오라고 한다.

• 게시할 내용: 수업 도입부의 짝 맞추기 활동

• 동영상: “엘리야와 사르밧의 과부”(10:12) 4:09~10:06 구간; “That Night My Family Had Sufficient[그날 밤 우리 가족에게는 음식이 넉넉했다]”(1:47) 또는 “아버지와 아들”(6:02)

열왕기상 18장

수업 목적: 학생들이 주님을 따르고자 하는 더 큰 소망을 느끼도록 돕는다.

• 학생 준비: 학생들에게 살면서 하나님 아버지나 예수 그리스도가 실재하심을 알았던 때, 또는 그들의 삶에서 그분들의 권능을 느꼈던 경우를 한 가지 이상 생각해 보라고 한다. 또는 하나님 아버지와 예수 그리스도가 실재하시는지, 그리고 그분들을 온전히 따라야 하는지를 알아보기 위해 그들이 할 수 있는 일이 무엇인지 생각해 볼 수도 있다.

• 준비물: 서로 반대 방향을 가리키는 화살표처럼 테이프나 다른 도구를 사용하여 바닥에 두 줄을 만듦; 각 학생에게 나눠 줄 종이 한 장.

• 동영상: “엘리야와 바알의 제사들”(2:16); “His Grace: Choosing to Believe in God[그분의 은혜: 하나님을 믿기로 선택함]”(4:07) 또는 “Faith Crisis: What Do We Do When We Feel Nothing?[신앙의 위기: 아무것도 느끼지 못할 때 우리는 어떻게 해야 하는가?]”(5:55)