「列王紀上第6～9章：所羅門建造耶和華的殿」，舊約福音進修班教師用本（2026）
「列王紀上第6～9章：所羅門建造耶和華的殿」，舊約福音進修班教師用本
撒母耳記下第11～12章；列王紀上第3章；第6～9章；第11章：第79課
列王紀上第6～9章
所羅門建造耶和華的殿
在我們的時代，去聖殿在世界各地變得越來越方便，但並非一直都是如此。隨著所羅門聖殿的興建，以色列人終於有了一座永久的耶和華的殿，一處救主自己將「住在以色列人中間」（列王紀上6：13）的居所。隨著聖殿遍佈大地，救主的應許也在我們這個時代應驗。本課能幫助學生更深刻認識到聖殿是耶和華的殿。
學生準備：請學生帶一張附近或最喜愛的聖殿圖片。學生可以準備分享為什麼聖殿對他們意義重大。
可進行的學習活動
聖殿是耶和華的殿
在開始上課時，請學生回應以下的情境（或是更貼近你班級需求的類似情境）。
想像你的朋友安琪拉看到一張圖片，畫的是你們地區正在興建的一座新聖殿，她於是問道：
-
你們教會為什麼要建造聖殿？
-
聖殿和你們其他教堂有何不同？
不妨請學生思考，他們對於回答安琪拉的問題感覺有多大把握。不妨請幾個學生分享他們的感受。
維德角普拉亞聖殿經奉獻後，十二使徒定額組尼爾·安德森長老教導：
聖殿確實是主的殿。讓這句話悄悄地深植在你的靈魂中。聖殿是祂的屋宇。（「主的殿——先知、使徒等教會領袖的最新信息」，2023年8月，利阿賀拿〔僅提供電子版〕，newsroom.ChurchofJesusChrist.org）
請學生將這項真理寫在自己的研讀日記中以及白板上：聖殿是耶和華的殿。
在研讀日記中回答下列問題時，請你花點時間聽從安德森長老的邀請，讓這項真理悄悄地深植在你的靈魂中。
-
「聖殿是耶和華的殿」對你而言意味著什麼？
今天研讀時，邀請聖靈來幫助你加深對「聖殿是耶和華的殿」的了解。在整堂課程中，不斷將你所學到的事添加到你的研讀日記中。
不妨向學生保證，雖然他們對於聖殿的具體問題在今天可能得不到回答，但聖靈會繼續啟發和引導他們去努力進一步了解主的殿。
主命令祂的人民建造祂的殿
在西奈山，主命令人民建造一座可移動的臨時帳幕，以祝福以色列人（見出埃及記25：1-8）。許多世代之後，到了所羅門王的時代，仍沒有一座永久性的聖殿建成。
為了幫助學生看出在主命令建造祂的殿方面，列王紀上第6～9章的時代和我們的時代有何相似之處，不妨展示所羅門聖殿與最近的現代聖殿的圖片。
幫助學生看出古代聖殿和現代聖殿之間這些相似之處的一個方法，就是展示以下的圖表。
本課有三項建議的圖表活動，不妨採用不同方式讓學生研讀圖表。在第一個圖表活動中，可以請一半學生研讀「所羅門的時代」欄位中的經文，另一半則研讀「我們的時代」欄位中的經文。學生研讀這幾節經文後，可以與研讀另一個欄位的同伴分享他們所發現的事情。
另一種進行此活動的方法是將學生分成三組，給各組一張圖表。學生可以一起研讀，並選出一位發言人向全班報告他們小組所研讀的部分。報告結束時，各組可以分享他們所研讀的主題如何能幫助回答安琪拉的問題。
研讀下列經文時，找出哪些教導可以幫助你說明主對古代和今日聖殿的應許。將你找到的事添加到研讀日記中。
|
所羅門的時代 |
我們的時代 |
|---|---|
所羅門的時代 撒母耳記下7：4-6 歷代志上22：5-11 列王紀上5：5；6：1 | 我們的時代 |
-
你對今日聖殿的重要性有何了解？
為了幫助學生省思我們如何繼續遵從救主的指示，在今日建造聖殿，不妨播放現任先知在總會大會期間宣佈新聖殿的影片。或者，你也可以分享一些最新的聖殿統計資料，可在ChurchofJesusChrist.org上的聖殿列表中取得。
聖殿乃奉獻給主作祂的殿
經過七年的建造後，所羅門的聖殿終於竣工並得以奉獻。
為了幫助學生了解聖殿奉獻祈禱文是透過啟示獲得並保存在教會的記錄中，不妨與全班分享一篇奉獻祈禱文的例子。在ChurchofJesusChrist.org上的聖殿列表中選取一座聖殿，就可以看到每一座運作中聖殿的奉獻祈禱文。
在這個圖表活動中，你可以展示這幾節經文，並請學生研讀他們之前未研讀的另一半圖表，然後與研讀不同部分的同伴分享。提供一個討論問題來幫助學生分享他們所發現的事情。
閱讀所羅門聖殿和嘉德蘭聖殿奉獻祈禱文中的下列章節，找出所羅門和先知約瑟·斯密向主祈求的祝福。
|
所羅門的時代 |
我們的時代 |
|---|---|
所羅門的時代 列王紀上8：29-30，35-40 | 我們的時代 |
-
今天，當我們為去主的殿作準備以及在殿中崇拜時，會有哪些看起來相似的祝福？
不妨說明，隨著耶和華的殿得到奉獻，百姓體驗了祂大能的非凡顯現。如果合適，學生可以將這張圖表作為一個虔敬研讀的機會，獨自完成。
閱讀下列經文章節時，邀請聖靈來幫助你想像，如果親眼目睹了這些事件，會是什麼感覺。
|
所羅門的時代 |
我們的時代 |
|---|---|
所羅門的時代 列王紀上9：1-3 歷代志下7：1-3 | 我們的時代 |
-
你或你認識的人曾有過哪些參與聖殿奉獻的經驗？
-
你曾如何因今日世上有救主的殿而感受到祂的力量？
不妨說明，自嘉德蘭聖殿奉獻以來，在世界各地的每一場聖殿奉獻儀式上都會唱「神靈如火」這首聖詩。學生可以唱或聽這首聖詩，找出我們學到哪些有關主和祂殿的事。不妨播放唱詩班或團體獻唱的影片，如「神靈如火」（5：32），可在ChurchofJesusChrist.org取得。
展示了解
為了幫助學生展示了解，不妨展示課程一開始時安琪拉的問題。
想想你今天學到的課程如何能幫助像安琪拉這樣的人更深入了解聖殿的目的。與同伴一起或在你的研讀日記中回答這些問題。
-
你們教會為什麼要建造聖殿？
-
聖殿和你們其他教堂有何不同？
請學生練習教導同伴，自己從學習所羅門聖殿和今日聖殿所了解的事情。本課的學生準備建議學生帶一張附近或最喜愛的聖殿圖片到課堂上來。如果學生帶了圖片來，可以請他們向全班展示，並分享為什麼這座聖殿對他們意義重大。在課程結束時，不妨分享你自己對救主和祂的殿的感覺。