“1 Samuel 17–18; 24–26; 2 Samuel 5–7: Reseña”, Antiguo Testamento: Manual del maestro de Seminario, 2026
“1 Samuel 17–18, 24–26; 2 Samuel 5–7: Reseña”, Antiguo Testamento: Manual del maestro de Seminario
1 Samuel 17–18, 24–26; 2 Samuel 5–7
1 Samuel 17–18; 24–26; 2 Samuel 5–7
Reseña
Los israelitas se enfrentaban a los filisteos en una batalla y el gigante Goliat los desafió. El rey Saúl y su ejército temían enfrentarse a Goliat. Cuando David llegó al frente de batalla para entregar provisiones a sus hermanos, que estaban en el ejército, escuchó el desafío de Goliat y se ofreció a pelear contra él. Armado con su fe en Dios, una honda y cinco piedras, David derrotó a Goliat. Años más tarde, David tuvo que huir del rey Saúl al desierto. Cuando estaban en el desierto, David y sus hombres fueron amables con un hombre llamado Nabal. Cuando Nabal se negó a ayudarlos, David buscó venganza. Abigail, la esposa de Nabal, intercedió a favor de su esposo y calmó a David.
Centrarse en las verdades que conducen a la conversión y edifican la fe en Jesucristo. Cuando el Salvador enseñaba, se centraba en verdades que dirigían a Sus oyentes hacia Él y hacia Su Padre. Entre los ejemplos de verdades de conversión se incluye el centrarse en el plan del Padre Celestial, en la Expiación de Jesucristo y en los mandamientos de amar a Dios y al prójimo. Cuando enseñamos estas sencillas verdades del Evangelio, ayudamos a los demás a edificar su fe en Jesucristo y a convertirse a Él. Para aprender más al respecto, véase “El Salvador enseñaba las verdades que conducen a la conversión y edifican la fe” (Enseñar a la manera del Salvador, 2022, pág. 22). Puede ver un ejemplo de cómo hacerlo en la lección 74: “1 Samuel 17”.
Prepárese para enseñar
La información siguiente ofrece ideas sobre lo que podría tener que preparar con antelación para cada lección.
1 Samuel 17
Objetivo de la lección: Ayudar a los alumnos a confiar en el Señor al afrontar sus desafíos.
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Preparación del alumno: Invite a los alumnos a pensar en situaciones en las que un joven podría tener que demostrar valentía. Los alumnos podrían preguntar a un familiar o a un amigo sobre experiencias que hayan tenido que requirieron valentía.
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Materiales: Cinta adhesiva u otro tipo de marcador para indicar la altura de Goliat
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Imagen: David y Goliat
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Videos: “David y Goliat” (2:36), desde 0:00 hasta 1:20 y desde 1:20 hasta 2:36; “El Señor me librará” (3:23), desde 0:47 hasta 1:59 y desde 1:59 hasta 3:23; “Jesucristo es la fortaleza de la juventud” (14:11), desde 13:00 hasta 13:24.
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Elementos para mostrar: Cinco piedras
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Contenido para mostrar: Instrucciones al final de la lección
1 Samuel 25
Objetivo de la lección: Ayudar a los alumnos a comprender cómo Jesucristo puede ayudarlos a perdonar a los demás.
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Preparación del alumno: Invite a los alumnos a leer, ver o escuchar “Gloria en lugar de ceniza: El camino sanador del perdón”, por la hermana Kristin M. Yee (Liahona, noviembre de 2022, págs. 36–38). Podrían estudiar todo el discurso o las partes que usted haya seleccionado previamente. Invite a los alumnos a acudir a clase preparados para hablar sobre las reflexiones que obtengan en cuanto a recibir la ayuda del Salvador para perdonar a los demás.
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Imagen: Una imagen de Jesucristo
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Contenido para mostrar: Declaración del presidente Russell M. Nelson
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Video: “Cuatro dones que Jesucristo les brinda” (15:03), desde 6:42 hasta 7:18.
Práctica 5 del Dominio de la doctrina
Objetivo de la lección: Ayudar a los alumnos a memorizar las frases clave de los pasajes del Dominio de la doctrina y a poner en práctica los principios divinos concernientes a la adquisición de conocimiento espiritual.
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Preparación del alumno: Podría invitar a los alumnos a elegir un pasaje del Dominio de la doctrina y comenzar a memorizarlo. La aplicación Dominio de la doctrina podría ser un recurso útil. Se puede consultar una lista de los pasajes en el Documento de base sobre el Dominio de la doctrina, 2023.
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Contenido para mostrar: Una lista de los pasajes del Dominio de la doctrina estudiados hasta ahora
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Video: “Acoso escolar: Dejen de hacerlo” (10:23), desde 0:00 hasta 6:50 y desde 6:51 hasta 10:23.