「民數記第21章：憑信心仰望救主」，舊約福音進修班教師用本（2026）
「民數記第21章：憑信心仰望救主」，舊約福音進修班教師用本
民數記第11～14章；第20～24章；第27章：第57課
民數記第21章
憑信心仰望救主
以色列人繼續穿行在曠野中時，對主發怨言。於是，祂派出毒蛇到他們中間。然後主指示摩西將銅蛇掛在杆子上作為救主的象徵，並應許凡仰望它的人，就會痊癒。本課能幫助學生憑信心仰望耶穌基督。
學生準備：請學生閱讀民數記21：7-9和阿爾瑪書33：18-21，找出我們可以從舊約的這則記事學到什麼。鼓勵學生準備好在課堂上分享他們所學到的事情。
可進行的學習活動
被蛇咬
開始上課時，不妨展示一張蛇的圖片。
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你覺得被毒蛇咬會怎麼樣？
幫助學生了解，被毒蛇咬傷會導致腫脹、起水泡、劇烈疼痛，以及生病。在極端的情況下，甚至會致命。
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人們被咬後可能會有哪些不同反應？
一些可能的答案是：恐慌、還擊並殺死蛇、等著看身體對被咬有何反應，或立即尋求幫助。
在蛇旁邊寫下罪。請學生比較一下，罪及其後果與被蛇咬有何相似之處。
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人們在犯罪後可能會有哪些不同反應？
一些可能的答案是：為自己的行為辯解、試圖麻痺自己的感覺、因為羞愧或尷尬而隱藏自己的行為、等著看會面臨哪些進一步的後果，或仰望主來尋求幫助。
花一點時間沉思你會有何反應。你是否會仰望主來尋求幫助？為什麼會？或為什麼不會？學習本課時，尋求聖靈的指引，幫助你在生活中仰望救主來尋求幫助。如果你對仰望救主有任何問題或疑慮，也可以尋找幫助。
火蛇
以色列人在曠野中行進時，就像他們以前多次所做的一樣，對主發怨言。閱讀下列經文，並回答隨附的問題。知道火的意思是「有毒的」（見註腳6a）可能會有幫助。
不妨在白板上展示或寫出以下章節和問題。可以請學生分成小組一起研讀這幾節經文，也可以請學生自己研讀，然後與一個同伴或小組分享自己的答案，以確定他們的答案。如果有所幫助，說明由於以色列人不允許通過以東地，他們必須繞過此地（見民數記21：4），也就是說，他們的旅程會更長、更難行。
民數記21：4-5。以色列人為何會怨讟神和摩西？
民數記21：6。作為回應，主派出什麼？
民數記21：7-9。主指示摩西和以色列人，要做什麼來得到醫治？
尼腓一書17：41；阿爾瑪書33：18-21。為什麼有些以色列人不看？
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這則記事中，有什麼特別引起你的注意？
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我們有時會與以色列人有何相似？
救主的象徵
救主在塵世傳道期間，幫助我們了解杆子上的銅蛇象徵什麼。閱讀約翰福音3：14-16，找出答案。（不妨將此節經文劃記為民數記21：7-9的交互參照經文。）
學生分享他們的發現後，不妨展示下列圖片。
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我們可以從這些記事學到什麼？
學生可能會分享如下的原則：只要我們憑信心仰望救主，祂就會在靈性上醫治我們。不妨將這項原則寫在白板上。
為了加深對這項原則的了解，請學生閱讀以下這段話。
羅素·納爾遜會長教導：
我懇請各位歸向祂，好讓祂能醫治你！只要你悔改，祂就會醫治你的罪。祂會醫治你的憂傷和恐懼。祂會醫治這世界帶給你的創傷。（「答案總是耶穌基督」，2023年5月，利阿賀拿，第127頁）
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在這段話中，你喜歡或從中學到什麼？
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從毒蛇咬傷中得到醫治，如何就像從罪的後果中得到救主的醫治一樣？
仰望救主
請學生花一分鐘看著救主在十字架上的圖片，沉思我們今日可以用哪些方法憑信心仰望祂。然後，請他們分成小組進行以下活動。
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列出我們今日可以憑信心仰望救主的幾個方法。
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討論有哪些原因讓我們可能很難做這些事。（不妨討論為什麼我們，就像以色列人一樣，可能會受到誘惑，誤信這些仰望救主的方法太過簡單，或者無法幫助我們。）
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討論為何即使面臨任何困難，仍值得仰望救主。（這可能包括分享經文中救主醫治的例子，你對仰望救主的感覺或見證，或是你憑信心仰望救主的經歷及所帶來的結果。）
如果學生需要知道我們可以用哪些方法仰望救主，請他們從「贖罪——不是一勞永逸的事」（3：00）中的男青年身上找到例子。
請學生分享他們討論的一些要點。如果學生沒有自然分享感受、見證或經驗，不妨提供他們以下提示：
我相信憑信心仰望救主是值得的，因為。
以上活動是幫助學生思考自己對耶穌基督感覺的一個例子。幫助學生這樣做，可以邀來聖靈為祂作見證。
（若需其他訓練，請見教師發展技巧中的「經常作見證，並邀請學習者分享他們的感受、經驗和見證」。
學生分享時，務必清楚說明，救主會以最適合我們的方式，在最適合我們的時間，幫助並醫治我們。
你相信什麼
尋求聖靈的幫助，寫下你相信主希望你在生活中用哪個方法仰望祂，或繼續仰望祂。你也可以寫下這樣做為什麼可能很困難，但仍值得。